幼兒園小班《大蘋果》教案

1、幼兒園小班大蘋果教案活動目標(biāo)：1學(xué)習(xí)蠟筆的正確握法。2嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓。3愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。4鼓勵幼兒大膽正確的對蘋果上色。5讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒訙?zhǔn)備：1實物蘋果若干，自備一段輕快的音樂。2幼兒活動材料美術(shù)第六頁大蘋果，蠟筆?；顒舆^程：一、圓圓的蘋果1出示實物：蘋果，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說。2根據(jù)蘋果的實際情況進(jìn)行描述：蘋果圓圓的，有的紅，有的綠，有的黃。二、我會畫蘋果1示范蠟筆正確握法。2教師用繞圈圈的方法由中間往外示范畫圓：圓圓一個球。3提問：這個球是怎么出來的？剛才老師是怎么畫的？（一圈一圈繞出來的）4示范畫上果柄：頭上扎小辮，變成一

2、個紅蘋果。教師：“除了紅蘋果你還吃到過什么顏色的蘋果？”（綠色）5請幼兒跟著老師一起空手練習(xí)畫綠蘋果，引導(dǎo)幼兒要一圈一圈從中間往外畫圓：圓圓一個球，頭上扎小辮，變成一個綠蘋果。6請個別能干的幼兒上前嘗試畫一個黃蘋果，鼓勵幼兒盡量畫得大一些，飽滿一些。三、播放輕快的背景音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。1適時指導(dǎo)并糾正幼兒握蠟筆的姿勢。2鼓勵幼兒大膽作畫。四、作品欣賞?；ハ嘈蕾p同伴的作品，說說最喜歡誰的作品。案例反思：本次活動在環(huán)節(jié)設(shè)計上，我先讓孩子們認(rèn)識了蘋果，知道蘋果是什么形狀，有哪些顏色，有不同大小等等，使孩子們有了認(rèn)識蘋果的經(jīng)驗，孩子們對于繪畫大蘋果這個活動就更加感興趣了。在后面的示范環(huán)

3、節(jié)我也采用了教師范畫、幼兒集體書空練習(xí)與個別練習(xí)_的形式幫助幼兒逐步掌握用繞圈圈的方法由中間往外畫圓。但在教師范畫蘋果這一步，我在示范用繞圈圈的方法由中間往外畫圓時似乎有點心急了，動作太快，幼兒沒有看清楚，我也沒有強(qiáng)調(diào)一圈一圈繞著畫出圓圓的蘋果，在幼兒自由創(chuàng)作時有的孩子就不會畫，只是簡單的畫了一個封閉的圓，再在里面涂上了顏色，沒有掌握繞圈圈畫圓的要領(lǐng)。從中我也認(rèn)識到教師在組織活動的時候一定要抓好活動的.重點慢慢引導(dǎo)，切不可操之過急。在幼兒創(chuàng)作環(huán)節(jié)中我也發(fā)現(xiàn)了我班孩子的繪畫常規(guī)有待培養(yǎng)，有的孩子連蠟筆的擺放都還不清楚，個別孩子的蠟筆握法也需要糾正，在今后的美術(shù)活動中還需要時時強(qiáng)調(diào)常規(guī)的培養(yǎng)。小百科：蘋果，是水果中的一種，是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹