幼兒園小班跳繩的教案

1、幼兒園小班跳繩的教案幼兒園小班跳繩的教案1設(shè)計意圖：1、現(xiàn)在的孩子獨(dú)生女居多，他們大多缺少責(zé)任心，自信心，不知謙讓，此游戲能為他們創(chuàng)造交往機(jī)會，體驗游戲的快樂。2、增強(qiáng)孩子的四肢的協(xié)調(diào)性。目標(biāo)：1、用多種方法讓孩子躍過，鉆過拉繩。2、促進(jìn)孩子的交往合作。3、讓孩子在游戲中體驗快樂。過程：1、首先讓孩子互相問好。2、老師講游戲規(guī)則。3、開始一、練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力。大點的孩子蹲下把繩子放在地上，鼓勵小些的孩子雙腳跳過去。二、邁繩。大些的孩子把繩抬高3040厘米，其他的孩子從繩上邁過去。三、鉆繩。手膝爬行，增強(qiáng)四肢及軀干部肌肉力量及耐力。大些的孩子把繩子抬高4050厘米，小班從繩下爬過。四

2、、老爺爺怎樣走。低頭半蹲走，鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉。大些的孩子起立把繩拉直，繩距地面約7080厘米，其他的孩子從繩下低頭彎腰走過。五、學(xué)做解放軍。大些的孩子把繩抬高約 90100厘米，其他的孩子邁步直腰從繩下走過。六、看誰摸得高。練習(xí)縱跳觸物，發(fā)展彈跳能力。大些的孩子把繩子舉過頭頂，其他的孩子跳起摸繩。此游戲看似簡單，操作容易，但對于孩子的交往合作，四肢的協(xié)調(diào)運(yùn)作有很大的幫助。幼兒園小班跳繩的教案2一、活動目標(biāo)：1、在學(xué)會跳繩的基礎(chǔ)上，能根據(jù)跳繩的節(jié)奏進(jìn)行樂器演奏，初步學(xué)習(xí)使用手串鈴。2、掌握樂曲主要節(jié)奏風(fēng)格，嘗試邊演奏樂器邊跳繩。3、體驗伴隨音樂邊演奏邊跳繩的快樂。二、活動準(zhǔn)備1、幼兒已學(xué)會在音樂伴奏下跳繩。2音樂VCD，錄音機(jī)，繩子10根，手串鈴20副，小鈴10副。三、活動過程：1、復(fù)習(xí)律動跳繩，拍出有關(guān)跳繩的節(jié)奏性（1）幼兒隨著老師的跳繩拍節(jié)奏。（1遍）（請兩位老師拉繩）（2）請小朋友邊跳繩邊拍節(jié)奏。（2遍）（3）幼兒坐下，隨音樂拍出跳繩的節(jié)奏。（1遍）（4）看指揮拍節(jié)奏。（1遍）2、打擊樂跳繩。（1）認(rèn)識手串鈴，讓幼兒自由試著演奏節(jié)奏。（兩組交換試試）老師指揮，請幼兒根據(jù)老師指揮節(jié)拍演奏手串鈴。（2）聽音樂齊奏樂器。（1遍）（3）看指揮分聲部演奏。（2遍）（4）集體用手串鈴進(jìn)行演奏。（1遍）3、將演奏手串鈴加入跳繩。（1）老師帶領(lǐng)幾個小朋友