六下天游峰的掃路人時PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1 六下天游峰的掃路人時六下天游峰的掃路人時 在福建省北部，有一個四面溪谷環(huán)繞，峰巒疊嶂 的地方，那就是風(fēng)景秀麗的武夷山，而武夷山最著名 的景點(diǎn)就是天游峰，它是武夷山的第一險(xiǎn)峰。那兒盛 傳一句話：沒攀登過天游峰的人，不能算到過武夷山 。今天老師就要帶大家一起去武夷山的第一勝景天游 峰去看一看。 激趣導(dǎo)入 讀書就要這樣，善于從字里行間發(fā) 現(xiàn)有價值的信息，把書讀厚。 讀了課題，你知道寫些什么？ 第1頁/共16頁 初讀 整體感知 作者是如何寫天游峰，又是怎樣描寫天游峰的掃路人 的呢？下面就請同學(xué)們自己讀課文。 第2頁/共16頁 第3頁/共16頁 第4頁/共16頁 及至：表示等到出現(xiàn)某種情況。及

2、至：表示等到出現(xiàn)某種情況。近義詞近義詞： 頂天立地：形容形象雄偉頂天立地：形容形象雄偉高大高大，氣概非凡。，氣概非凡。用另一個詞用另一個詞 ： 大汗淋漓：汗水濕淋淋的往下滴。大汗淋漓：汗水濕淋淋的往下滴。近義詞近義詞： 第5頁/共16頁 再讀課文 理清課文脈絡(luò) 第一段（1至2自然段） 寫武夷山天游峰的險(xiǎn)峻，以及“我” 登上頂峰時的喜悅。 第二段（3自然段） 寫“我”下了山，在小溪邊散步時發(fā) 現(xiàn)了天游峰的掃路人。 第三段（4至12自然段） 寫“我”在與掃路老人的交談中，感 受到老人對生活充滿自信。 第6頁/共16頁 就讓我們跟隨作者去天游峰 看一看。請同學(xué)們快速瀏覽課文 ，找出文中描寫天游峰的句

3、子， 用橫線畫出，感受作者筆下的天 游峰是什么樣的。 再讀課文 感受 第7頁/共16頁 天游峰天游峰 武夷山的第一險(xiǎn)武夷山的第一險(xiǎn) 峰。九百多級石峰。九百多級石 梯，像一根銀絲梯，像一根銀絲 從空中拋下來，從空中拋下來， 在云霧中飄飄悠在云霧中飄飄悠 悠，仿佛風(fēng)一吹悠，仿佛風(fēng)一吹 就能斷掉似的。就能斷掉似的。 險(xiǎn) 九百多級 一根銀絲 拋 飄飄悠 悠 斷掉 第8頁/共16頁 天游峰武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級石梯，像一根銀絲從空 中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天， 我終于順著這根銀絲上了頂峰，心里好不得意。 飄飄悠悠說明天游峰很險(xiǎn)，一不小心就有掉下去的可能 ，風(fēng)一吹就能斷掉似

4、的也說明了它細(xì)、危險(xiǎn)。 從這段的描寫中，你感受到了什么？天游峰很高 從哪些地方感受到了它的高呢？ 九百多級石梯 列數(shù)字 還感受到了什么？險(xiǎn) 哪些地方能說明？銀絲 比喻 銀絲你們見過嗎？我們一般用銀絲來形容什么？ 作者把天游峰的石梯比作銀絲，可見天游峰有多險(xiǎn)。 白頭發(fā) 作者說這九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來。作者為 什么要用“拋”這個字？從這個字中你體會到了什么？ 石梯飄忽不定 第9頁/共16頁 看，這就是天游峰，怎么樣？是不是正如作者所描寫的那樣啊？ 第10頁/共16頁 更加強(qiáng)調(diào)天游峰的險(xiǎn)峻 當(dāng)作者終于登上頂峰，心情如何？好不得意，非常高興 作者為什么會這么高興？ 這么高聳、險(xiǎn)峻的山峰，

5、一般人都不 敢攀登，作者卻上了頂峰，對于他來 說是一次挑戰(zhàn)，他當(dāng)然會非常開心了 。 是啊，天游峰真的是又高又險(xiǎn)，難怪作者會說 天游峰武夷山的第一險(xiǎn)峰。 其實(shí)我們可以寫：天游峰是武夷山的第一險(xiǎn)峰。 作者為什么要用上破折號呢？ 第11頁/共16頁 第12頁/共16頁 同學(xué)們，這節(jié)課，我們通過三次讀課 文，感受到了天游峰的高和險(xiǎn)，也初步認(rèn) 識了這位老人，感受到了他的樸實(shí)、慈祥 。老人的形象相信已在同學(xué)們的腦海中留 下了印象，下節(jié)課我們將繼續(xù)走近這位可 敬的老人，感受老人可貴的品格，感悟他 與天游峰之間那份難以割舍的深厚情感。 課堂小結(jié) 第13頁/共16頁 作業(yè)超市 神氣活現(xiàn) 趾高氣揚(yáng) 喜出望外 和顏悅色 神采飛揚(yáng) 神采奕奕 和藹可親 淅淅瀝瀝 慢慢騰騰 飄飄灑灑 蹦