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1、小學(xué) 學(xué)科 年級 班 第 冊 第 單元教學(xué)設(shè)計主備教師： 執(zhí)教教師： 課 時 教 學(xué) 設(shè) 計教學(xué)內(nèi)容第11課公交站臺設(shè)計總課時 1第 1 課時教學(xué)目標(biāo)1初步了解公交站臺的功能和特點，學(xué)習(xí)設(shè)計一座有特點的公交站臺。2通過自主探究學(xué)習(xí)，嘗試實踐應(yīng)用手繪草圖或立體模型等方法來大膽表現(xiàn)設(shè)計構(gòu)想，感受設(shè)計和工藝與其他美術(shù)活動的區(qū)別。3養(yǎng)成愛護公共設(shè)施的習(xí)慣，提高對社會生活的關(guān)注。教學(xué)重點教學(xué)難點重點：掌握設(shè)計公交站臺的基本方法。難點：抓住站臺的功能和特點進行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新設(shè)計，并能大膽表達(dá)出自己的設(shè)計構(gòu)想。教學(xué)過程修改意見 教學(xué)過程1引導(dǎo)學(xué)生觀看生活中的公交站臺圖片后，教師簡單介紹公交站臺的功能，并出示課題

2、公交站臺設(shè)計，提出本課學(xué)習(xí)任務(wù)初步了解環(huán)境設(shè)施功能，進行站臺設(shè)計。2分析、了解公交站臺的結(jié)構(gòu)等知識，初步感受公共設(shè)施與生活之間的關(guān)系。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)公交站臺設(shè)計圖繪制方法，嘗試手繪一座公交站臺設(shè)計草圖。4引導(dǎo)學(xué)生小組成員之間自主交流評價：說說同伴設(shè)計的公交站臺哪些地方最吸引你。教師巡視輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生重點注意各部分的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。5教師演示制作步驟，引導(dǎo)學(xué)生能通過卷、折、穿插等技法用彩紙把自己的設(shè)計稿制作成一座立體的公交站臺模型。6布置作業(yè)要求：能用紙張制作表現(xiàn)一個公交站臺，要體現(xiàn)自己的設(shè)計構(gòu)想。7學(xué)生進行作業(yè)，教師巡視并進行個別化輔導(dǎo)。8引導(dǎo)學(xué)生展示介紹完成的作業(yè)，互相觀賞并進行評價。評價重點放在造型上是否已將自己的設(shè)計構(gòu)想表現(xiàn)出來。9教師小結(jié)：要求學(xué)生課后尋找身邊的公共設(shè)施不完美的地方，試著畫畫重新改進后的設(shè)計稿。第12課 街市新貌 課后反思 課 時 教 學(xué) 設(shè) 計 教學(xué)內(nèi)容

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