小班音樂教案：打電話_第1頁(yè)
小班音樂教案：打電話_第2頁(yè)
小班音樂教案：打電話_第3頁(yè)
小班音樂教案：打電話_第4頁(yè)
小班音樂教案：打電話_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班音樂教案：打電話 ： 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過情景表演，幫助幼兒 熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。 2.使幼兒喜歡音樂活動(dòng)，能用輕 快的聲音來演唱 活動(dòng)準(zhǔn)備： 玩具電話機(jī)一部，小熊和小兔手偶兩個(gè)。 活動(dòng)過程： （一）、通過情景表演，引起幼兒興趣。 1、教師出示手偶，提問：你們看，今天誰(shuí)來啦 （小動(dòng)物），對(duì)！小熊。教師再?gòu)纳砗笕〕鲆粋€(gè)， 這個(gè)呢，（對(duì)，小兔）。今天，小熊和小兔來到了 我們班，看看它們今天發(fā)生了什么呢 2、教師表演打電話情景，請(qǐng)幼兒 欣賞。 一天，在家里，小熊覺得很沒勁，于 是他就想到了在上幼兒園的小兔，然后它 就給小兔打了個(gè)電話。 小熊：喂喂喂，你是小兔嗎？ 小兔：哎哎哎，我是小兔啊。 小熊：小兔，小兔，你在干什么呢？ 小兔：小熊，小熊，我在幼兒園呢！ 3. 教師提問：小朋友們小熊和小兔在干什么呢？ （打電話），那小熊在哪里呢？小兔在哪里呢？ （二）、教師教唱歌曲 1、教師有表情的范唱，請(qǐng)幼兒欣賞。 2、教師再唱一遍，請(qǐng)幼兒和著老師的節(jié) 奏一起拍手。 3、教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌 詞（拍手，拍腳）讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣 的聲音來唱，告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。 4、利用手偶，一邊唱歌，一邊表演。 5、教師彈琴，請(qǐng)幼兒跟著鋼琴唱歌。 6、請(qǐng)小朋友自愿上來唱歌給下面的小 朋友聽。 （三）幼兒跟著音樂動(dòng)一動(dòng)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論