八年級上課內詩歌閱讀鑒賞_第1頁
八年級上課內詩歌閱讀鑒賞_第2頁
八年級上課內詩歌閱讀鑒賞_第3頁
八年級上課內詩歌閱讀鑒賞_第4頁
八年級上課內詩歌閱讀鑒賞_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、八年級上課內詩歌閱讀鑒賞一、使至塞上1請寫出這首詩押韻的字,及所押之韻。押韻的字有:_邊、延、天、圓、然;所押之韻為:an。2、詩的首聯(lián)敘事,交代了(出使路線),頸聯(lián)描寫塞上秋色,也寫出詩人(身世浮沉漂泊)的感受。3.賞析“大漠孤煙直,長河落日圓”:(1)這句詩充分體現(xiàn)了王維詩歌中“詩中有畫,畫中有詩”的特色,描繪塞外雄奇壯觀的獨特風光。開闊鮮明,氣勢雄渾。(2)兩句詩講究線條美,一望無際的上縱的是煙,橫的是河,圓的是落日 ,線條簡約,物態(tài)畢現(xiàn)。4請寫出下列句子使用的修辭方法。征蓬出漢塞。( 比喻 ) 大漠孤煙直,長河落日圓。(對偶 )5.全詩有三層意思,分別是什么?(1)出使路線;(2)沿途

2、風光;(3)最新消息。6.蘇軾稱這首詩“詩中有畫,畫中有詩”。請說說你的理解。這首詩的五六兩句意境雄渾,視野開闊,歷來被人推崇,請簡要說說它好在哪里? 這兩句詩充分體現(xiàn)景物的畫面感,大漠向無盡的遠方延伸,給人以開闊廣袤的感覺?!肮聼熤薄眲t使畫面有立體感,“長河”把畫面分割成兩段,“落日圓”則為被分割的畫面涂上了統(tǒng)一的色調,顯出渾然的氣勢。7、這首詩的頷聯(lián)以“征蓬”“歸雁”即景設喻,用于自比,表達了詩人(懷念故鄉(xiāng),幽微難言)的內心情感。4對詩歌理解有誤的一項是( A )A詩歌通過“屬國過居延”和“都護在燕然”,形象寫出了國勢的強盛,充滿著自豪感。B頸聯(lián)兩句抓住景物的特征,寥寥幾筆就鮮明地勾勒出塞

3、外高原上蒼茫遼闊而又壯麗雄奇的景象。C“大漠孤煙直”就是說沙漠上沒有一絲風,“長河落日圓”預示著一天的結束。D末尾兩句寫快達到目的地時的所見所聞,表現(xiàn)了詩人那種急于趕赴邊關以及他對前方將士由衷敬佩的心情。 二、渡荊門送別1解釋下列加粗字:(1)山隨平野盡( ) (2)仍憐故鄉(xiāng)水( )2解釋下列詩句畫橫線的詞語。(1)江入大荒流:莽莽平原; (2)月下飛天鏡:月亮;(3)云生結海樓:海市蜃樓; (4)仍憐故鄉(xiāng)水:始終。3對詩的內容、寫法理解不符合詩意的一項是(D )A詩的一開頭,就以明快的手法點明了此行的特點、途中已經(jīng)到達的地方以及將要前往的目的地,以至乘坐的交通工具。B詩的頷聯(lián)景象雄闊,頸聯(lián)景

4、象瑰麗?!扒G門外”的山川勝景,兼收筆底。尾聯(lián)抒發(fā)詩人作別故土,惜別親友的誠摯。C全詩以遠游起筆,中間寫途中所見景色,最后以惜別作結,過渡自然,結構嚴謹。寫景用語著字,也獨具匠心。D詩中所寫景物,既有遠景又有近景,遠景廣闊而雄偉,近景明朗而秀麗,可見詩人很善于攝取自然景物到詩境中來。三、石壕吏1.解釋加點的詞語:吏呼一何怒 (多么)聽婦前致詞( 說話) 室中更無人 出入無完裙2對這首詩開頭前四句的評析不正確的一項是( )A第1段寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來。B第2段交代故事的發(fā)生,預示將有一場災難降臨。C第3、4段,寫老翁逃跑避難,老婦出門周旋。D第3、4段反映了人民長期深受抓丁之苦,晝

5、夜不安的情景。15詩中描寫兵役之苛酷的句子是_;描寫戰(zhàn)爭之慘烈的詩句是_;說明老婦已被官吏捉走的詩句是_。16“婦人”致詞分為三層,用“”在文中標出層次,并歸納層意。四、望岳1.這首詩的頷聯(lián),描寫了近望泰山所見的景物,歷來為人所稱道,請你做簡要分析。 這兩句詩運用擬人賦予泰山生命的感情,是大自然把泰山營造得神奇秀麗。3.詩中“齊魯青未了”一句寫出了泰山(綿延不絕)的特點,“陰陽割昏曉”一句寫出了泰山(高峻)的特點。4.(蕩胸生層云,決眥入歸鳥)一句直接點明了詩人觀泰山的心情。5.“會當凌絕頂,一覽眾山小”蘊涵了什么樣的人生哲理?詩句表達了詩人登上泰山頂峰的決心,表現(xiàn)了詩人敢于征服大自然的氣度。

6、其中包含了深刻的哲理:人生的進取如同登高望遠一樣,只有胸懷寬廣,高瞻遠矚,才能展望明天,把握未來。6.請從藝術手法上對“造化鐘神秀”一句作賞析。詩句給人以巨大的想象空間,讓人產(chǎn)生了對神奇泰山的無限神往,“鐘”賦予大自然以人的感情,是大自然把泰山營造得神奇秀麗,從而表現(xiàn)出泰山的雄壯多姿。7.“岱宗”指(泰山)“,造化”指(造物主也指大地)。8.這首詩頷聯(lián)描寫近望泰山所見景物,其中“鐘”“割”兩字用的好,試分析好在何處?一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷,形成兩種不同的自然景觀,突出了泰山遮天蔽日的形象。五、春 望 1.解釋加線的詞:A、家書抵萬金 。書信 B、渾欲不勝簪。簡直2.鮮

7、花、鳥鳴平時給人以美好愉悅的感受,你怎樣理解詩人“濺淚”“驚心”的獨特感受?鮮花、鳥鳴平時給人以美好愉悅的感受,在山河破碎,骨肉分離的情況下,人憂心如焚,看到鮮花,聽到鳥鳴,都讓人心驚淚下,這是特殊情況下人的特殊的感受。3.詩中首句的一個(破)字使人觸目傷懷,一個(深)字叫人滿懷凄然。4.花濺淚和鳥驚心運用擬人手法,生動感人。5.全詩抒發(fā)詩人(熱愛國家,眷戀家人)的情懷。 6.“國破山河在,城春草木深”中的“國”是指(國都長安城)。7.首聯(lián)寫出了作者所望之景,“破”和“深”向我們展現(xiàn)了一幅(破敗荒涼)的畫面。8.詩的頸聯(lián)運用(夸張)的修辭,表現(xiàn)了作者(對家鄉(xiāng)親人無限思念)的情感。9.“一切景語

8、皆情語”請結合這句話,對詩的頷聯(lián)作一賞析。詩的頷聯(lián)一反常態(tài),平時給人美好的花朵和婉轉的鳥鳴,在作者心中不是勾起愉悅的情感,而是無限的哀愁。這一切都是因為國家命運的坎坷而引起的,景決定于情。六、歸園田居2.這首詩寫的是田園勞作之樂,表現(xiàn)的是 的遁世思想。3.頷聯(lián)寫詩人勞動歸來,但有明月陪伴,其中洋溢著詩人 和 。4.這里的“愿”蘊涵著詩人 的志愿。5.“種豆南山下”平淡之語,“帶月荷鋤歸”幽美之句。全詩在平淡與 、 與虛景的相互映襯下顯得柔和完美。6.賞析“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”。:這兩句將勞動的感受和山村靜謐的夜景融合在一起,表達了詩人對田園生活的滿足和向往。練 習: 一、讀杜甫的望岳,完成

9、后面的題目:齊魯青未了, 一句寫出了初望泰山時興奮、驚嘆仰慕之情;一個“割”字,煉得極好,突出了泰山遮天蔽日的形象。由望岳而產(chǎn)生的登岳之意愿,道出詩人的雄心和氣概的一個名句是:會當臨絕頂,一覽眾山小 二、讀杜甫的春望,完成后面的題目:其一:花和鳥本是人們喜愛之物,作者卻“濺淚”、“驚心”,這樣寫是否恰當,為什么?答:恰當。因為感時傷懷,加之久別思家之苦,雖然面對美好景物,也無法高興起來,相反,它更增詩人之愁苦心情(意思對即可) 杜甫歷來被人尊為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”,請結合本詩談談你對世人對杜甫這兩個稱謂的理解。杜甫被尊稱為“詩圣”,是因為他有憂國憂民的偉大情懷,而且詩歌藝術質量上乘;

10、他的詩被稱為“詩史”,是因為他用詩歌反映了當時的歷史真實。這些,都可以從這首短短的春望中得到表現(xiàn)(意思對即可)其二:歌表達了詩人怎樣的思想感情? 表達了詩人感時恨別、憂國思家的思想感情。 具體描繪“白發(fā)搔更短,渾欲不勝簪”。一句所記寫的詩人形象 詩人滿頭白發(fā),稀疏而短促;發(fā)簪直向下墜;滿臉愁容,一付衰老的面孔。(意思對即可) 。其三:全詩從結構看,首聯(lián)總寫望中所見 ,頷聯(lián)分寫,通過花 和鳥兩種事物寫春天。頸聯(lián)通過一封家書表達了詩人對家人的懸想,尾聯(lián)總寫 憂國思家 的感情。詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是 感時花濺淚,恨別鳥驚心;用一個細節(jié)表達作者思想感情的句子是白頭搔更短,渾欲不勝簪 。

11、其四:詩中“草木深”表面上寫的是表面上寫的是山河依舊、草木蔓生的情景,實際上是寫草茂人稀,荒涼蕭條,物是人非的社會狀況。(2分)本詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩,談談這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?(2分)抒發(fā)了感時憂國、思家念親的情感。三、讀杜甫的石壕吏,完成后面的題目:其一表現(xiàn)差吏的橫征暴斂和老婦的悲傷痛苦,對比鮮明的二個字是怒 、苦。 揭示戰(zhàn)爭造成的災難(兵役之苛酷、戰(zhàn)爭之慘烈)句子是:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死其二 這是一首流傳千古的著名敘事詩,請用自己的話簡述其主要內容。敘述差吏乘夜捉人,連衰年老婦也被抓服役的故事“獨與老翁別”中的“獨”字暗示了什么?暗示了老婦已被帶走全詩

12、表達了詩人怎樣的思想感情?抨擊石壕吏的兇暴及冷酷,表達詩人對安史之亂中人民遭受苦難的深切同情四、賞析陶淵明的歸園田居并答題。其一 點明了作者耕種的地點的一句是:種豆南山下 點明了作者耕種的時間的一句是: 晨興鋤歸 表現(xiàn)作者晚歸情趣的一句是:夕露沾我衣 表現(xiàn)作者歸隱耕作目的詩句是:衣沾不足惜 其二: 歸園田居選自 ,作者 ,又名 ,字 , 人, 著名詩人。(3分)首詩抒寫了詩人勞動歸來的愉快心情,表達了詩人對田園生活的熱愛,其中,說明勞動地點的詩句是種豆南山下,鋤草原因的詩句是草盛豆苗稀,表現(xiàn)詩人勞動歸來的愉悅心情的詩句是帶月荷鋤歸。“但使愿無違”中的“愿”是指: 遠離官場,隱居田園,不要在那污

13、濁的現(xiàn)實世界中失去了自我的意愿。 。(3分)五、賞析王維的使至塞上并答題。其一: 本詩從體裁看是五律詩,從內容看,文學史上稱之為“邊塞”詩;詩中既言事,又寫景,更在敘事寫景中表明內心情感的句子是:征蓬出漢塞 歸雁入胡天 。以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風光,被王國維贊為“千古壯觀”的名句是:大漠孤煙直 長河落日圓 其二: “大漠孤煙直,長河落日圓”是寫景名句,依據(jù)這首詩,描述一下王維看到的景色以及當時的心情。(60左右字內)提示:寫進入邊塞后看到的塞外奇特壯麗的風光,描繪出大漠雄渾的氣勢,把自己無孤獨感傷情緒融于自然景象描繪之中。有孤獨之感,更有凌云之氣。其三詩中表明作者身份的一個字是使 ,表明作者此行目的的一個短語是問邊 ,表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論