口語交際習(xí)作一課件PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1 口語交際習(xí)作一課件口語交際習(xí)作一課件 溫讀文章，牽情入課 瀏覽課文，回想單元學(xué)習(xí)主題。瀏覽課文，回想單元學(xué)習(xí)主題。山中訪友山中訪友 山雨山雨草蟲的村落草蟲的村落和和索溪峪的野索溪峪的野四四 篇課文，帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略了篇課文，帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略了 大自然的風(fēng)姿，傾聽了大自然的聲音，與大自大自然的風(fēng)姿，傾聽了大自然的聲音，與大自 然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個有聲然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個有聲 有色、有情有意的世界中，我們也時時在觀察有色、有情有意的世界中，我們也時時在觀察 大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀大自然的美景，傾聽大自然的各種音

2、響，在觀 察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。察和傾聽的過程中浮想聯(lián)翩。 今天，我們就一起來說說自己對大自然的今天，我們就一起來說說自己對大自然的 獨(dú)特感受。獨(dú)特感受。 第1頁/共39頁 溫讀文章，牽情入課 課文只為我們展示了大自然課文只為我們展示了大自然 的一個個側(cè)面。關(guān)于大自然，的一個個側(cè)面。關(guān)于大自然， 你肯定還知道很多，你想跟大你肯定還知道很多，你想跟大 家介紹什么？家介紹什么？ 第2頁/共39頁 移情自然，極盡想象移情自然，極盡想象 火海之中集體大逃亡的螞蟻，一火海之中集體大逃亡的螞蟻，一 只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎只樹虎被樹膠粘住后，其余樹虎 輪流喂食；東北狼為了保全狼崽輪流喂食；東北狼為

3、了保全狼崽 的生命而寧愿自己暴露在獵人槍的生命而寧愿自己暴露在獵人槍 口下口下 第3頁/共39頁 第4頁/共39頁 沙灘上的貝殼沙灘上的貝殼 第5頁/共39頁 勞動的甲蟲勞動的甲蟲 第6頁/共39頁 停歇的蝴蝶停歇的蝴蝶 第7頁/共39頁 旅行的蝸牛旅行的蝸牛 第8頁/共39頁 第9頁/共39頁 結(jié)結(jié) 網(wǎng)網(wǎng) 的的 蜘蜘 蛛蛛 第10頁/共39頁 墻角的爬山虎墻角的爬山虎 第11頁/共39頁 薔薇花薔薇花 第12頁/共39頁 石縫中的小草石縫中的小草 第13頁/共39頁 無垠的沙漠無垠的沙漠 第14頁/共39頁 蔚藍(lán)的天空蔚藍(lán)的天空 浩瀚的大海浩瀚的大海 第15頁/共39頁 移情自然，極盡想象移

4、情自然，極盡想象 假如，你就是它們或它們當(dāng)中假如，你就是它們或它們當(dāng)中 的一員，在你的身上會發(fā)生哪些的一員，在你的身上會發(fā)生哪些 有趣的、動人的、令人驚奇的故有趣的、動人的、令人驚奇的故 事呢？事呢？ 第16頁/共39頁 本次口語交際的主題和內(nèi)容本次口語交際的主題和內(nèi)容 主題一：主題一：成為大自然中的一員成為大自然中的一員： 想象自己是大自然中的一員，想象自己是大自然中的一員， 然后把看到的、想象到的和感然后把看到的、想象到的和感 受到的說清楚。受到的說清楚。 第17頁/共39頁 主題二：主題二：走進(jìn)音響世界：走進(jìn)音響世界： 說說自己聽到的各種各樣說說自己聽到的各種各樣 奇特的大自然的聲音。奇

5、特的大自然的聲音。 第18頁/共39頁 主題三：主題三：回顧暑假生活回顧暑假生活：主要：主要 向大家說說自己暑假游覽的風(fēng)向大家說說自己暑假游覽的風(fēng) 景名勝；或參加的有意義的活景名勝；或參加的有意義的活 動；或幫父母做的一些力所能動；或幫父母做的一些力所能 及的事。說出自己參加豐富多及的事。說出自己參加豐富多 彩的暑假生活的收獲。彩的暑假生活的收獲。 第19頁/共39頁 第20頁/共39頁 第21頁/共39頁 在口語交際課上，同學(xué)們交談在口語交際課上，同學(xué)們交談 興趣很濃，仿佛自己走進(jìn)了神奇的興趣很濃，仿佛自己走進(jìn)了神奇的 大自然，并融入其中。同學(xué)們也有大自然，并融入其中。同學(xué)們也有 了寫的欲望

6、，想把自己的獨(dú)特感受了寫的欲望，想把自己的獨(dú)特感受 寫下來。寫下來。 這節(jié)課我們就來加工整理自己這節(jié)課我們就來加工整理自己 對大自然的獨(dú)特感受，選擇其中的對大自然的獨(dú)特感受，選擇其中的 一項(xiàng)，展開聯(lián)想和想象，然后寫下一項(xiàng)，展開聯(lián)想和想象，然后寫下 來，一定能成為一篇佳作。來，一定能成為一篇佳作。 第22頁/共39頁 （1 1）選擇話題，確定材）選擇話題，確定材 料料。 選擇選擇“成為大自然中的成為大自然中的 一員、走進(jìn)音響世界、回顧一員、走進(jìn)音響世界、回顧 暑假生活暑假生活”三個話題中的一三個話題中的一 個，確定寫作材料。個，確定寫作材料。 第23頁/共39頁 （2 2）大膽構(gòu)思，精巧命題。）

7、大膽構(gòu)思，精巧命題。 提供的一些題目：提供的一些題目： 1我是一棵我是一棵樹樹 2小樹與鳥的對話小樹與鳥的對話 3雪的自述雪的自述 4美妙的大自然之聲美妙的大自然之聲 5蟋蟀在唱歌蟋蟀在唱歌 6聽雨聽雨 7樹葉的故事樹葉的故事 8游游 9、暑假里的一件事、暑假里的一件事 第24頁/共39頁 （3 3）習(xí)作要求。）習(xí)作要求。 學(xué)習(xí)本組課文的寫法，運(yùn)用到自己學(xué)習(xí)本組課文的寫法，運(yùn)用到自己 的習(xí)作中去。的習(xí)作中去。 寫景的文章，注意選取獨(dú)特的視角寫景的文章，注意選取獨(dú)特的視角 ，放飛想象的翅膀。，放飛想象的翅膀。 記事的文章，注意有順序地把事情記事的文章，注意有順序地把事情 的經(jīng)過記敘詳細(xì)，表達(dá)自己

8、的真情實(shí)感的經(jīng)過記敘詳細(xì)，表達(dá)自己的真情實(shí)感 。 記敘清楚，語句通順，感情真切。記敘清楚，語句通順，感情真切。 第25頁/共39頁 試寫初稿，進(jìn)行修改試寫初稿，進(jìn)行修改 （1 1）學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。）學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。 （2 2）學(xué)生完成初稿，進(jìn)行自我修）學(xué)生完成初稿，進(jìn)行自我修 改。改。 （3 3）組內(nèi)互讀互改。）組內(nèi)互讀互改。 第26頁/共39頁 第27頁/共39頁 秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦秋天到了，陽光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦 輕柔。天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆輕柔。天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆 蓋大地的藍(lán)寶石。蓋大地的藍(lán)寶石。 我，樹葉，感到渾身有說不出的舒暢我，樹葉，感到渾身有說不出的

9、舒暢 ，輕輕搖曳著身子，偶爾和同伴碰觸一下，輕輕搖曳著身子，偶爾和同伴碰觸一下 。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，我跳。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，我跳 著優(yōu)美的舞蹈，飄落到地上。著優(yōu)美的舞蹈，飄落到地上。 忽然，一只小螞蟻爬過來對我說：忽然，一只小螞蟻爬過來對我說：“ 樹葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去樹葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去 嗎？嗎？”我欣然同意了。我欣然同意了。 樹葉的故事樹葉的故事 第28頁/共39頁 于是，我載著小螞蟻，借著秋風(fēng)的吹于是，我載著小螞蟻，借著秋風(fēng)的吹 拂，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們在水面拂，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們在水面 上隨著微波漂蕩，小螞蟻多日來渴望

10、水上上隨著微波漂蕩，小螞蟻多日來渴望水上 漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉 著眼睛愜意的樣子，我心里很快樂，我不著眼睛愜意的樣子，我心里很快樂，我不 忍打擾小螞蟻，只是默默的載著小螞蟻在忍打擾小螞蟻，只是默默的載著小螞蟻在 湖面上漂流，一直漂到了岸邊！湖面上漂流，一直漂到了岸邊！” 湖岸很低，一個小男孩拉著媽媽的手湖岸很低，一個小男孩拉著媽媽的手 在岸邊逗留。在岸邊逗留?！皨寢專@樹葉真好看。媽媽，這樹葉真好看。呀呀 ，樹葉上還趴著一只小螞蟻呢！，樹葉上還趴著一只小螞蟻呢！” 第29頁/共39頁 小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕的小男孩伸出小手把我們撈起，

11、輕輕的 放在地上，仰起溢滿快樂的小臉，自豪的放在地上，仰起溢滿快樂的小臉，自豪的 對媽媽說：對媽媽說：“媽媽，我把樹葉和小螞蟻撈媽媽，我把樹葉和小螞蟻撈 上岸了！上岸了！” 我對小男孩微笑著，雖然，小男孩看我對小男孩微笑著，雖然，小男孩看 不到我的笑顏。不到我的笑顏。 小螞蟻為了感謝我，請我一起到地底小螞蟻為了感謝我，請我一起到地底 下玩。下玩。 第30頁/共39頁 在地面，我又結(jié)識了許多新朋友，在地面，我又結(jié)識了許多新朋友，有鳳仙有鳳仙 花的種子，有蒲公英的小花傘花的種子，有蒲公英的小花傘 天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友 們的溫暖和幫助。直到有一天，我的身體

12、們的溫暖和幫助。直到有一天，我的身體 化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著土地化成了無形的養(yǎng)分，滋潤著土地 秋風(fēng)溫柔地吹著，一片樹葉跳著溫柔秋風(fēng)溫柔地吹著，一片樹葉跳著溫柔 的于是，又一個動人的故事開始了的于是，又一個動人的故事開始了舞舞 蹈，飄飄悠悠落下，他是我曾經(jīng)的伙伴。蹈，飄飄悠悠落下，他是我曾經(jīng)的伙伴。 第31頁/共39頁 自然的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽，每自然的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽，每 一種聲音都是奇妙的，都帶著幻想的色彩。一種聲音都是奇妙的，都帶著幻想的色彩。 在這美好的夏夜里，青蛙那瓜瓜的叫聲，就在這美好的夏夜里，青蛙那瓜瓜的叫聲，就 像雷鳴一般在草地上滾動起來，就像是單調(diào)地敲像

13、雷鳴一般在草地上滾動起來，就像是單調(diào)地敲 著無數(shù)的面鼓。蟋蟀的叫聲就像陣陣優(yōu)美動聽的著無數(shù)的面鼓。蟋蟀的叫聲就像陣陣優(yōu)美動聽的 小夜曲，又像是一把把電吉他，和青蛙的歌聲交小夜曲，又像是一把把電吉他，和青蛙的歌聲交 織成一首高低聲混合的樂曲。突然，雷陣雨來了織成一首高低聲混合的樂曲。突然，雷陣雨來了 。那洪亮的嗓子響徹天空。是誰把你雷公公激怒。那洪亮的嗓子響徹天空。是誰把你雷公公激怒 了呢？要如此大喊大叫。幸好，這洪亮而讓人害了呢？要如此大喊大叫。幸好，這洪亮而讓人害 怕的聲音沒多久就停了，怕的聲音沒多久就停了，接下來的是一段優(yōu)美的接下來的是一段優(yōu)美的 樂曲。無數(shù)飄飄灑灑的雨絲變成了無數(shù)奇妙的手

14、樂曲。無數(shù)飄飄灑灑的雨絲變成了無數(shù)奇妙的手 指。指。 美妙的自然之聲美妙的自然之聲 第32頁/共39頁 無數(shù)飄飄灑灑的雨絲變成了無數(shù)奇妙的手指，在無數(shù)飄飄灑灑的雨絲變成了無數(shù)奇妙的手指，在 小河，在巖石，在樹葉上彈奏起來了，像要給青小河，在巖石，在樹葉上彈奏起來了，像要給青 蛙和蟋蟀伴奏一樣。雨悄悄地停了，不知是誰扔蛙和蟋蟀伴奏一樣。雨悄悄地停了，不知是誰扔 了一塊石子，了一塊石子，“咕咚咕咚”一聲，所有的一切嘎然而一聲，所有的一切嘎然而 止，周圍一片靜寂，只剩下嘩嘩流淌的小河在歡止，周圍一片靜寂，只剩下嘩嘩流淌的小河在歡 快地唱歌。池塘邊的榕樹上，一只可愛的百靈鳥快地唱歌。池塘邊的榕樹上，一

15、只可愛的百靈鳥 ，把這一切都打破了。它的歌聲就像音樂盒，一，把這一切都打破了。它的歌聲就像音樂盒，一 打開，就會響起最活躍的歌聲。風(fēng)，好像也被百打開，就會響起最活躍的歌聲。風(fēng)，好像也被百 靈鳥所打動了，呼靈鳥所打動了，呼-呼呼-，把竹林和莊稼，還，把竹林和莊稼，還 有大自然所有的一切植物都吹響了。噢，美麗的有大自然所有的一切植物都吹響了。噢，美麗的 夏夜，你給我們帶來了一場音樂會，一場前所未夏夜，你給我們帶來了一場音樂會，一場前所未 有的音樂會。有的音樂會。 讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮?，有心靈去傾聽讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮?，有心靈去傾聽 大自然的聲音吧！大自然的聲音吧！ 第33頁/共39頁 暑假

16、里的一件事 今年暑假，爸爸媽媽帶我去天津今年暑假，爸爸媽媽帶我去天津姥姥家姥姥家 玩。我剛一下車，表哥就向我跑了過來，我聽了玩。我剛一下車，表哥就向我跑了過來，我聽了 ，甭提有多高興了。，甭提有多高興了。 吃過晚飯，我就沖后院的豬圈跑了過去。我吃過晚飯，我就沖后院的豬圈跑了過去。我 趴在圈門上數(shù)著小豬，哇！老母豬生了趴在圈門上數(shù)著小豬，哇！老母豬生了1212個豬寶個豬寶 寶，寶，4 4只小黑豬，只小黑豬，7 7只小白豬，還有一只小花豬。只小白豬，還有一只小花豬。 我推開圈門，抱起小花豬，撫摸著它，真舒服。我推開圈門，抱起小花豬，撫摸著它，真舒服。 糟糕！我的舉動把老母豬吵醒了，他瞪著他那圓糟糕

17、！我的舉動把老母豬吵醒了，他瞪著他那圓 圓的大眼睛，好像在說：圓的大眼睛，好像在說：“快把我的孩子放下，快把我的孩子放下， 否則可別怪我對你不客氣！否則可別怪我對你不客氣！”我見了，卻得意的我見了，卻得意的 說：說：“看什么看，就看什么看，就你這樣還能把我怎樣？你這樣還能把我怎樣？ 第34頁/共39頁 你不讓我抱，我偏抱，看你能把我怎么樣。你不讓我抱，我偏抱，看你能把我怎么樣。”我我 越說越得意，竟把小花豬抱出了豬圈。老母豬見越說越得意，竟把小花豬抱出了豬圈。老母豬見 了，更火了，她用盡全身的力氣拱著圈門。我見了，更火了，她用盡全身的力氣拱著圈門。我見 了，卻得意的說：了，卻得意的說：“拱也沒用，老實(shí)在里面待著拱也沒用，老實(shí)在里面待著 吧。吧?！痹捯粑绰洌宦犚娫捯粑绰?，只聽見“啪啪”的一聲，門竟然的一聲，門竟然 被拱開了。我見了，抱著小花豬跑，只見它窮追被拱開了。我見了，抱著小花豬跑，只見它窮追 不舍。我摘下一根樹枝，朝老母豬打去。但它還不舍。我摘下一根樹枝，朝老母豬打去。但它還 是緊追不舍，我只好放下小花豬，狼狽的逃了。是緊追不舍，我只好放下小花豬，狼狽的逃了。 雖然我出了丑，但是我并沒有生老母豬的氣雖然我出了丑，但是我并沒有生老母豬的氣 ，因?yàn)槲腋杏X到了老母豬對小花豬的愛，就像我，因?yàn)槲腋杏X到了老母豬對小花豬的