云南省2019-2020年保育員四級專業(yè)能力考試試題試題(含答案).doc

1、云南省 2019-2020 年保育員四級專業(yè)能力考試試題試題( 含答案 )姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。 . 個別兒童的情況. 兒童在活動中發(fā)生的各種秩事 . 孩子的數(shù)量. 教育活動的內(nèi)容

2、2、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手，() ，不將手伸出車外揮手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外3、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天第1頁共12頁4、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲5、使用 84消毒液對玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時間應(yīng)為()。A、 10分鐘B、 5分鐘C、 1分鐘D、半分鐘6、幼兒 ()的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏

3、輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性7、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戲象征性游戲 . 建筑游戲 . 語言游戲8、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結(jié)構(gòu)游戲D教學(xué)游戲9、 ()是幼兒注意的特點之一。A注意的時問長B注意的穩(wěn)定性強C有意注意占優(yōu)勢D無意注意占優(yōu)勢10、 嬰幼兒的排便環(huán)境是()。A、排無定所B 、戶外C、臥室D、盥洗室固定處11、濃度為 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、每次使用電教設(shè)備時，保育員在（）要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。. 活動前. 活動后. 活動前，

4、后. 活動中13、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A、2歲B、4歲C、6歲D、8歲14、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60為 ()。A. 輕度肥胖B極度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖15、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是（） .A 液體狀輔食B.漿狀輔食C.泥狀輔食D.固體狀輔食第2頁共12頁16、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生（） .A孤獨感B.合群感C.容易被孩子們接受D.愉快感17、輔食添加的原則是()。A、一種多量添加B 、多種多量添加C 、多種少量添加D、一種少量逐漸添加18、 ()是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A讓幼兒穿干凈的衣服B預(yù)防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒C通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的

5、時間、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配合D讓幼兒不哭19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B 托幼機構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對20、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于()。A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致21、給小嬰兒喂藥時應(yīng)()。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子22、記錄設(shè)備，材料和物品的使用

6、情況主要是記錄（）和外借的設(shè)備，材料和物品的使用情況， 下一次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況等。 . 室外活動的設(shè)備，物品和材料 . 室內(nèi)活動的設(shè)備，物品和材料第3頁共12頁 . 本班設(shè)備，材料和物品的使用情況 . 體育活動的設(shè)備，物品和材料23、嬰兒動作的發(fā)展是指大肌肉動作和（）的發(fā)展。A走，跑，跳動作的發(fā)展B.小肌肉動作的發(fā)展C腿的動作發(fā)展D.攀登，鉆爬動作的發(fā)展24、穿鞋的順序是（）。 . 分辨左右將鞋分別穿在兩只腳上提后跟系鞋扣 . 將鞋分別穿在兩只腳上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣將鞋分別穿在兩腳上提后跟系鞋扣25、保育員成具備r 解學(xué)前兒童發(fā)展水平的

7、能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活動的能力和()，A組織游戲的能力B與家長溝通的能力C布置美化環(huán)境的能力D良好的人際溝通能力填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。2、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是： ( )、()、()、()以及易于保潔和消毒。3、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于()嬰幼兒的活動，要善于 ( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出()、 ()的指導(dǎo)。4、缺乏維生素A可患 ()。5、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。6、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的

8、部位應(yīng)在()。7、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路()，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。8、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。第4頁共12頁9、按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。10、在整托園的晨檢中，二看是看()、( )的顏色，看前胸、后背及 ( )是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( )的速度。11、缺乏維生素 A可患（）。12、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外()、()，再接觸健康孩子。13、保育員應(yīng)通過 ()和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先 ()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。

9、14、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和( )。15、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。16、玩具應(yīng)擺放()，認(rèn)真 ()，定期 ()，經(jīng)常 ()。17、保教人員應(yīng)加強對幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。18、保育工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包含：題目，所在工作班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員的基本情況；在某階段自己負(fù)責(zé)的( ) ，以及所取得的主要成績和() ；分析( ) ，存在問題的提出對工作的 ()。19、進(jìn)行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。20、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）

10、在參加嬰幼兒具體的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動的物質(zhì)保障工作。2、（）加強保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。3、（）常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。4、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長在幼兒園陪伴幼兒活動。5、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。6、（） VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。第5頁共12頁7、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。8、（）幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。9、（）糞便帶有奇怪的顏色應(yīng)引起教師的注意。10、（）兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)。11、（）嬰幼

11、兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全。12、（ ）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時治療，加強護(hù)理。13、（）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。14、（）做好新生入園的重點是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。15、（）嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時間是6歲。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？2、怎樣樹立保育員形象？3、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動？4、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？第6頁共12頁5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共

12、 16 分）1、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強幼兒的自尊心和自信心？2、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂的情緒？第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 C4、 B5、 C6、 C7、 C8、 B9、 D10、 D11、 C12、 C13、 A14、 B15、 A16、 A17、 D18、 C19、 E20、 D21、 A22、 C23、 B第8頁共12頁24、 A25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、協(xié)調(diào)性,靈活性2、答案：無毒、安全、牢固、耐玩3、答案：干涉、觀察、適時、適當(dāng)4、夜盲癥5、飯前 ,便后6、胸骨偏下方7、答案

13、：明、清、丟失、記錄8、消毒水，太陽底下晾曬9、預(yù)防某些傳染病10、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸11、夜盲癥12、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)13、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對癥下藥14、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長15、 3個半16、答案：整齊、檢查、清理、消毒17、安全，保護(hù)18、答案：主要工作、尚存在的問題、原因、改進(jìn)意見和建議19、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射20、保育，教育判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：實行保育與教

14、育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。2、答：保育員在言語上應(yīng)講文明，文雅而幽默；在工作上，應(yīng)勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；在品格情操上，應(yīng)言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀(jì)守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點錯誤不隱瞞，知錯必改。3、參考答案：（ 1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定。（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、 以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育

15、的內(nèi)容。（ 3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。第10頁共12頁（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。4、答： 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動性。5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長，及時肯定他們的成績、優(yōu)點和點滴進(jìn)步；（ 2）允許孩子犯錯誤；（ 3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會到教師的尊重和信任；（ 4）對孩子有要求，使他們感受到教師的期望；（ 5）多為孩子提供獲得成功的機會 ( 如游戲、 做力所能及的公益活動等有利于兒童展示自己才能的機會等）幫助他們經(jīng)常體驗到成功的喜悅