陌上桑導(dǎo)學(xué)案

1、陌上桑導(dǎo)學(xué)案主備人 韋喜靜 備課組審 審核人 班 小組姓名： 宜州市第二中學(xué) 七 年級(jí) 語(yǔ)文 科導(dǎo)學(xué)案課題：陌上桑 課型：新授課第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、 熟讀課文，識(shí)記、理解、積累文言實(shí)詞虛詞。2、 翻譯課文。簡(jiǎn)介作品 陌上桑一名艷歌羅敷行，又名日出東南隅，是一篇戲劇性敘事詩(shī)，選自宋代郭茂倩編寫(xiě)的樂(lè)府詩(shī)集。 樂(lè)府是古代掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)，采集民間詩(shī)歌樂(lè)曲。后人把這個(gè)機(jī)構(gòu)所采集的詩(shī)歌都稱為“樂(lè)府”。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、 自讀課文，給下列生字注音。（1）隅（ ） 敷（ ）倭（ ） （2） 墮（ ）髻（ ）緗（ ）（3）綺( ) 襦（ ） 捋（ ） （4） 髭（ ）帩（ ）冉（ ）（5）踟（ ）躕（ ）姝（ ）

2、（6） 驪（ ）駒（ ）鬑（ ）2、朗讀課文。合作探究1、 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）羅敷善蠶桑（ ） （2）耕者忘其犁（ ） （3）來(lái)歸相怨怒（ ）（4）寧可共載不（ ） （5）使君一何愚（ ） （6）東方千余騎（ ）（7）白馬從驪駒（ ） （8）四十專城居（ ） （9）十五府小吏（ ）（10）皆言夫婿殊（ ） （11）冉冉府中趨（ ） （12）何用識(shí)夫婿（ ）（13）但坐觀羅敷 古 （14） 使君謝羅敷 古 今 今（15）但坐觀羅敷 （16）青絲為籠系 坐中數(shù)千人 青絲系馬尾 （17） 緗綺為下裙 （18）夫婿居上頭 下?lián)埙陧?四十專城居 2、翻譯課文。當(dāng)堂檢測(cè) 1、 解釋詞語(yǔ)（1）隅： （2）姝： （3）頗： （4）何用 ： 1、翻譯句子 （1） 歸來(lái)相怨怒，但坐觀羅敷。 （2）使君謝羅敷：“寧可共載不？” 第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的人物表現(xiàn)手法。2、進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，評(píng)價(jià)詩(shī)中兩個(gè)主要人物：羅敷、使君。復(fù)習(xí)檢測(cè)1、 抽查課文翻譯。2、 抽查第一課時(shí)學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)。合作探究1、 你覺(jué)得羅敷是一個(gè)怎樣的女子？2、作者是如何展現(xiàn)羅敷非同尋常的美麗的？3、你對(duì)使君這個(gè)人物的看法如何？這個(gè)人物在文中的作用是什么？小結(jié)提升 學(xué)習(xí)本文，你在寫(xiě)法上有哪些收獲？當(dāng)堂測(cè)評(píng) 用課文原句填空。1、 第一段中側(cè)面描寫(xiě)羅敷的美麗的句子是：2、 作者正面描寫(xiě)羅敷的服飾之美