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1、教師國培培訓(xùn)總結(jié)(2021)The work summary is to summarize the major events that have occurred m the past, reflect onand improve the shortcomings, and prepare for future work.(工作總結(jié))部 門:姓名:日期:編號:ZJ-SN-0940實用文本 I PRACTICAL TEMPLATE培訓(xùn)工作總結(jié)教師國培培訓(xùn)總結(jié)(2021)III1導(dǎo)語:對過往的工作情況回顧后寫下總結(jié),其旨在讓人們反思過往的工作情況, IIIIIIIII有哪些優(yōu)點,有哪些做的不好需
2、耍反思以后改進的;對過往發(fā)生的人事總結(jié),I IIIIIIIII為以后的工作進行準(zhǔn)備。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。IIIIIIII1歷時一個多月的“國培計劃”教師培訓(xùn)者培訓(xùn)現(xiàn)已接近尾聲,說實話我很珍惜這樣的培訓(xùn),因為參加教師“國培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué) 習(xí),既是教育發(fā)展形勢的需要,更是上級教育部門對教育工作者提 升工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛和期待。通過參加本次培訓(xùn),我 深感受益匪淺,它不僅提升了自己的教育理念,也開闊了教育視野, 更增長了許多知識,同時也提高了自己對教育技術(shù)的應(yīng)用能力和教 研能力,對自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的作用,因此, 我不僅在國培屮收獲著,更是進步著。下面就將我在
3、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 期間的情況總結(jié)如下:一、端正態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí)。培訓(xùn)一開始,我便全身心的投入到“國培”之中,可培訓(xùn)的同時,又適逢我們臨潼教研室正在搞“高效課堂”聽課調(diào)研活動與市第1頁實用文本 I PRACTICAL TEMPLATE 培訓(xùn)工作總結(jié)級小課題的結(jié)題階段,作為屮學(xué)教研員,又是小課題的負(fù)責(zé)人,我 白天要下校聽課,晚上回來還要寫課題結(jié)題報告。因此,就只能盡 量在晚上擠時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),常常學(xué)習(xí)到深夜一兩點鐘。在不同的模 塊學(xué)習(xí)中,我博采眾長,取長補短,成果豐碩,每天都能感受到思 想火花的撞擊。培訓(xùn)期間,可以每天聆聽各位名家大師的講座,他 們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂,既旁征博引又緊扣主題,
4、 既發(fā)人深省又生動有趣。大師們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵, 給了我具體的操作指導(dǎo),他們“以學(xué)定教,關(guān)注學(xué)生促進發(fā)展”,“讓 反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種 渾然天成,對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印彖。讓我的心靈 受到如沐春風(fēng)般的啟迪,使我的教育觀念進一步得到了更新,真是 收獲多多,妙不可言。另外,在“國培”的平臺上,學(xué)員們可以與 相互交流教學(xué)心得,討論熱點話題,相互留言勉勵,還可以交流學(xué) 習(xí)體會、撰寫學(xué)習(xí)日志,上傳資源共享等。因此,我感覺每天都是 充實的。二、更新理念,提升素養(yǎng)。實用文本 I PRACTICAL TEMPLATE 培訓(xùn)工作總結(jié)通過參加“國培”,
5、使我的教育教學(xué)理念得到了更新,也提高了 自身的素養(yǎng)。培訓(xùn)屮,專家引領(lǐng)我們走進新的教育教學(xué)理念,為我 們今后的工作提供了源頭活水。通過“國培”學(xué)習(xí),讓我更深層次 的領(lǐng)悟到教育工作的藝術(shù)性和影響力。在培訓(xùn)中,我也進一步認(rèn)識 到了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作屮存在 的不足。作為一名中學(xué)歷史教研員,我深知自己在教研工作中還有 許多地方需要改進,經(jīng)過“國培”這一段時間的學(xué)習(xí)、歷練,讓我 增添了許多理論和實踐上的收獲,教研水平有了很大的提高,自身 素養(yǎng)得到了提升,這種收獲比我在三十年的教育實踐屮得到的還要 多。三、只有終身學(xué)習(xí),才可能持續(xù)發(fā)展。通過參加“國培”,我感受到自己對終身學(xué)習(xí)的
6、理念進一步加強 了,而且更深層次的認(rèn)識到:學(xué)習(xí)對于一名教研工作者可持續(xù)發(fā)展 的重要性和必要性。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生 活屮。通過學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識到未來教育的發(fā)展需要科研型的教 師和教研工作者,而不是“教書匠”。教師與教研員要想從“教書匠”實用文本 I PRACTICAL TEMPLATE 培訓(xùn)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)為科研型教育工作者,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,給自己不斷 充電,消除職業(yè)倦怠。因為我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對 知識充滿渴求的孩子,因此培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者 義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。四、享受精神大餐,辛苦并快樂著。在“國培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間,我們感受到許多
7、專家、學(xué)者、 學(xué)員,以及教研教育教學(xué)工作者的經(jīng)歷、體會、感受和學(xué)習(xí)成果的 展現(xiàn),在這種培訓(xùn)屮一起完成了教師教育教學(xué)的資源共享!這是一 次大規(guī)模的集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新,是一次教研成果的大薈 萃,大家彼此快樂著,收獲著。因此,國培班的學(xué)習(xí)的確稱得上是 一道精神大餐,在這兒,雖忙碌卻很充實,雖辛苦卻很快樂,刻苦 學(xué)習(xí)之余,更讓我享受了收獲的喜悅。參加“國培”的網(wǎng)上學(xué)習(xí),盡管不能親自面對面地感受專家的 理論研討,但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來自學(xué)術(shù)前沿、理 論與實踐相結(jié)合的理論闡述,通過專家引領(lǐng),掌握了不少教學(xué)策略 及教學(xué)設(shè)計方法,這些教育教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計對于指導(dǎo)我們廣大實用文本 I PR
8、ACTICAL TEMPLATE 培訓(xùn)工作總結(jié) 教育工作者的教育教學(xué)實踐是大有益處的,這些教育專家給我們傳 授的新知識,新理念,使我們大開眼界,給我指引了學(xué)科教學(xué)的新 方向和新目標(biāo),特別是那些教育專家在每個專題講座屮,匯集了同 仁們的“互動對話”、“案例評析”、“思考與活動”、“參考資料” 等,各位同仁獨到的見解和理論知識正是我們教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué) 實踐的依據(jù),對我們的教育教學(xué)起到了推動作用。五、學(xué)后反思,再接再勵。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。培訓(xùn) 學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)的,但收獲卻是充實的。我認(rèn)為,培訓(xùn)的過程也是一個 反思進步的過程。因此,我由衷的感謝“國培”,是你,給我們的教 師搭建了一個提升自身素養(yǎng)和工作能力的平臺,為以后順利地、更 好地開展教育教研工作,奠定了堅實的基礎(chǔ)。感謝“國培”,帶給 了我思想上的洗禮,心靈上的震撼、理念上的革新,讓我既有知識 上的積淀,也有了教育、教學(xué)、教研技藝的增長,讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí) 過程中又邁進了一大步。培訓(xùn)反思之余,我感到更多的是責(zé)任,是壓力,讓我真正感覺第5頁實用文本 I PRACTICAL TEMPLATE培訓(xùn)工作總結(jié)到教育是一項充滿智慧的事業(yè),作為一名教研員,我深感自己重任 在肩。因此,在今后的教研工作屮,我會學(xué)以致用,把培訓(xùn)屮所學(xué) 的新理念、新知識,通過咀嚼、消化,逐漸內(nèi)化
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