做一個(gè)快樂的老師

1、做一個(gè)快樂的教師各位老師，大家下午好：說實(shí)在的，站在這里，我真是不好意思。論資歷，我比不上年長的老教師有經(jīng)驗(yàn)，論年齡，我比不上年輕的教師有活力，更缺少了年富力強(qiáng)教師身上的干勁，所以在接到陳校長布置的任務(wù)時(shí)，我有點(diǎn)受寵若驚，沒想到這么快回輪到我，也不知道該與大家交流些什么，想來想去，上周一鳴告訴了我們?nèi)绾巫鲆幻】档慕處?，那我就在她的基礎(chǔ)上，和各位老師就怎樣做一名快樂的老師交流一點(diǎn)自己的看法吧，不妥之處，還請大家包涵?？鞓?，新華字典里的解釋：快樂就是覺得幸福與滿足。通俗地說，快樂就是一種美的狀態(tài)，就是覺得自己和周圍的世界都挺不錯(cuò)。幸福，新華字典里的解釋：對生活工作的滿足自不過然產(chǎn)生的快樂狀態(tài)。其

2、實(shí)，我們也無須解釋，解釋只能讓我們了解其表層意義，但不能領(lǐng)會其真正內(nèi)涵。其實(shí)，在每一個(gè)人心里，快樂的定義都是不同的：望子成龍的家長在孩子出人頭地時(shí)感到快樂，挨餓了兩天的人為得到一個(gè)饅頭而快樂，那教師的快樂就是看到學(xué)生的每一次成長。學(xué)生的快樂就是我們的快樂。每天清晨，帶著微笑走進(jìn)課堂，看看那一雙雙簡單的善良的眼睛，你不為你自己不要去面對世人的虛偽世俗而慶幸嗎？你把課堂當(dāng)做你的舞臺，你的每一堂課都有你的感悟、有你和學(xué)生心靈的交融，你不為你的學(xué)生流露出對你的崇拜而自豪嗎？當(dāng)我們把學(xué)生當(dāng)朋友，課堂上課后和他們交流彼此的感受，用你的真心、用你的真情、用你的公正、用你的平等去寬容他們?nèi)ズ亲o(hù)他們，你還會覺得

3、這個(gè)教育人的工作會很難嗎？你不覺得有了一群你常牽掛著的，也常牽掛著你的兒童、少年、青年在你的身邊，在天涯是一件很能愉悅你的心的事？而一個(gè)快樂的教師，肯定是一個(gè)心態(tài)健康，樂觀向上的人，他們會在與學(xué)生的溝通交流中，得到心靈的滿足；在孩子們的一個(gè)個(gè)進(jìn)步中，看到自己工作的意義和價(jià)值；在自身素質(zhì)的持續(xù)提升和超越中，感受成長的快樂多做點(diǎn)事并不會吃虧，相反你會在做的過程中積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，這其實(shí)就是一種財(cái)富；對人對事多一份寬容和體諒也不是一種懦弱，相反你會因?yàn)樯屏己突磉_(dá)贏得更多人的尊重。能夠在工作中持續(xù)地提升自己的價(jià)值，難道不是一種快樂嗎？如果我們有了一顆平常的心，如果我們自身的素養(yǎng)有了很大水準(zhǔn)的提升，那么

4、，你該把教師當(dāng)一個(gè)快樂的職業(yè)，把教學(xué)當(dāng)一個(gè)快樂的工作。只有你把這個(gè)工作當(dāng)作一件快樂的事情去做，把你的工作當(dāng)作一個(gè)藝術(shù)品你才能去享受這份工作，你才能發(fā)現(xiàn)做一個(gè)教師是能夠如此的快樂。 快樂地教學(xué)，快樂地育人，做個(gè)快樂的教師?！皹s辱不驚，庭前花開花落，去留無意，望天空云卷云舒”。平淡的生活只要自己細(xì)細(xì)品味，就可在這平淡的生活中感受人生的樂趣；從從容容面對每一天的生活，就可在這平淡的生活中領(lǐng)悟生活的真諦。為什么我們身邊一些老師總是那么童心未泯？ 為什么我們身邊一些老師總是那么和善美麗？ 為什么我們身邊一些老師總是那么激情澎湃和充滿詩意？因?yàn)樗麄冃闹杏袗?，他們在愛的付出之后更得到了愛的回?bào)他們已經(jīng)在教育工作中找到了人生最大的幸福和快樂。托爾斯泰以前說過：“人生的樂趣隱含在他的工作之中?！敝挥行闹谐錆M對學(xué)生的愛，才能包容學(xué)生的一切，以一顆寬容的、平和的、充滿激情的心面對教師的這門職業(yè)。你能快樂的面對自己的工作，你就會覺得工作著很幸福，忙碌著很充實(shí)。懂得教師自己做一個(gè)快樂的教師，才能教出快樂的學(xué)生。做個(gè)快樂的教師吧！微笑著面對生活的所有賜予，遭遇挫折，就把它當(dāng)成人生的磨礪，它會使你在艱難中學(xué)會堅(jiān)韌和頑強(qiáng)；獲得成功，那就感謝生活的恩賜吧！只要心中有愛，就會有快樂！ 最后，我想引用一段話來結(jié)束我的這次發(fā)言。“生活都是