2020三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第2課燕子知識(shí)盤點(diǎn)及練習(xí)課件新人教版_第1頁
2020三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第2課燕子知識(shí)盤點(diǎn)及練習(xí)課件新人教版_第2頁
2020三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第2課燕子知識(shí)盤點(diǎn)及練習(xí)課件新人教版_第3頁
2020三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第2課燕子知識(shí)盤點(diǎn)及練習(xí)課件新人教版_第4頁
2020三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元第2課燕子知識(shí)盤點(diǎn)及練習(xí)課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第一單元2燕子、讀拼音，寫詞語。xing chenggan ji課時(shí)1I由t不OUerzhan shuTfei lueju long1a a1juan se!譙4；Vfa融hen ji二、比一比，再組詞。（吹拂（大佛（掠過（驚嚇（稻田）o（舞蹈）（沾水）三、想一想，填一填。（伶俐可愛）的燕子嫩藍(lán)）的春天（ 輕輕）地叫著曠亮無比）的天空 飛快）地掠過 微微）地吹拂四、讀句子，不改變句意，給加點(diǎn)的詞語換一個(gè)說法。（增加）1. 小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機(jī)。 增添（增加）生機(jī)（活力）2-有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一一圈地蕩漾開去。偶爾一一（偶然）蕩漾一一（搖蕩）五、按

2、要求改寫句子。1. 在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過。（縮句）燕子掠過。2. 藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕電線。（改為比喻句）藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕像蠶絲一樣的電線。3小燕子飛回來了。（擴(kuò)句）伶俐可愛的小燕子從南方飛回來了。課時(shí)2一、課文理解。1. 課文以燕子為線索，描寫了燕子的體貌 特點(diǎn)、飛翔特點(diǎn)以及休息時(shí)的特點(diǎn)。2. “另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的 翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈 地蕩漾開去。這句話中掠的意思是（B ）A.掠奪。B.輕輕擦過或拂過。C.貼近。二、閱讀下面的語段,回答問題。(-)二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由 天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的 春天。1.文中寫到的具體景物有（寫出其中三種）:MW、AM。2. 加點(diǎn)詞語“趕集”在文中的意思是（A ）A.各種花草爭相開放的景象。B.人們到集市上買賣貨物。3. 文中畫橫線的句子把 花 、 草 和葉 當(dāng)作人來寫，顯得十分生動(dòng)有趣。(-)在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過， 唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊 的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面, 就看到波紋一圈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論