幼兒園小班德育總結(jié)_

1、幼兒園小班德育總結(jié)_ 幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識、道德情感的訓(xùn)練和訓(xùn)練，是幼兒訓(xùn)練中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此方案。依據(jù)幼兒的年齡特點和的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育訓(xùn)練，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。 二、狀況分析 1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不抱負(fù)，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理力量和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規(guī)都沒有。）：不能獨立完成自己力所能及的事。 2、大部分幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差。 3、心中有他人的

2、意識不足，不會憐憫、體諒、關(guān)心關(guān)懷他人。 4、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子任意撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動。 5、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克服困難的精神。 6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。 三、措施、內(nèi)容： 針對以上問題，我們要進(jìn)行訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對此，我們設(shè)計以下方案： 一）常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈。 1、班級每天進(jìn)行晨談，依據(jù)周方案、日方案，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的訓(xùn)練作用。 2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開、豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。 3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物（如：雷鋒），引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好

3、行為的孩子 4、開展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。 5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道訓(xùn)練作用。 （二）學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。 1、學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行），對比本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地訓(xùn)練。 2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，用于實踐。 3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對比實踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。 四、具體工作支配： 九月份 1常規(guī)訓(xùn)練 讓幼兒熟識一日生活常規(guī)。熟識幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定心情，較快的適應(yīng)集體生活。高興奮興的上幼兒園。 2、禮貌訓(xùn)練 進(jìn)行初步的禮貌訓(xùn)練學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語。 十月份 1常規(guī)要求： 幼兒盥洗力量的培育。訓(xùn)練

4、幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。 2組織幼兒秋游，進(jìn)行“十月一“愛節(jié)日訓(xùn)練，培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 十一月份 1、常規(guī)要求 （1）學(xué)習(xí)常規(guī)的培育：上課用心聽講，坐姿端正。（2）連續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評出小紅花。 2、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律訓(xùn)練，結(jié)合每周二擦椅子，進(jìn)行勞動訓(xùn)練。 3、學(xué)習(xí)自己整理玩具。_“我把玩具送回家” 十二月份 1、常規(guī)培育： （1）養(yǎng)成幼兒愛惜物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。（2）三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。活動“小熊輕輕” 2、家園聯(lián)慶祝新年聯(lián)歡活動，培育愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。 鼓舞幼兒大膽參與集體活動，感受新年的樂趣。 一月份 1、常規(guī)培

5、育： （1）自理力量培育。進(jìn)行自理力量競賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 （2）向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的訓(xùn)練。 2進(jìn)行總結(jié)。 小一班德育總結(jié) 大家都知道，幼兒期的思想品德訓(xùn)練可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ) 。而小班幼兒剛?cè)雸@，是由家庭訓(xùn)練過渡到幼兒園訓(xùn)練的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培育幼兒自理力量、良好的行為習(xí)慣、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入一生打下良好的基礎(chǔ)。 一、日常生活中滲透品德訓(xùn)練 幼兒園的品德訓(xùn)練工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行訓(xùn)練。

6、晨間活動：我們教會幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”，。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。 課間活動：在這時，我們訓(xùn)練孩子要相互關(guān)懷、相互照看，關(guān)心他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨立進(jìn)餐，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。 午睡：訓(xùn)練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，安寧靜靜等父母來接。 二訓(xùn)練活動中的品德訓(xùn)練 1培育幼兒適應(yīng)集體生活的力量，讓他們感受到四周成人的關(guān)懷愛惜。學(xué)期初，為了使小班幼兒

7、盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事高興奮興上幼兒園、歌曲我上幼兒園。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。 2培育幼兒的生活自理力量。小班幼兒的生活自理力量較差，雖讓他們能夠獨立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛惜，大部分幼兒都不會獨立進(jìn)餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動大公雞和漏嘴巴、看圖講解并描述吃得真潔凈常識認(rèn)識餐具，音樂歌曲好娃娃。等活動，有方案、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨立的進(jìn)餐、盥洗、睡覺等良好的自理力量。 3學(xué)會簡潔的禮貌用語，進(jìn)行禮貌訓(xùn)練。 禮貌訓(xùn)練是德育的重要內(nèi)容，為此，我們在語言有禮貌的好寶寶故事兩只羊歌曲我的好媽媽好娃娃認(rèn)識老師。認(rèn)識家庭，向幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)

8、練。 二、節(jié)日中的品德訓(xùn)練 九月十日”老師節(jié)”讓幼兒繪畫送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，訓(xùn)練幼兒熱愛老師，敬重老師。 十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。 一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯(lián)歡活動，讓幼兒感受到新年的歡樂，培育愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓舞幼兒大膽參與集體活動，感受新年的樂趣。 四、家園聯(lián)系共同訓(xùn)練 對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持訓(xùn)練的全都性。因此，家庭、幼兒園和_各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的訓(xùn)練，愛護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進(jìn)行訓(xùn)練活動。 1進(jìn)行“五愛”訓(xùn)練的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進(jìn)行正確的訓(xùn)練。 2現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的訓(xùn)練思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機(jī)會，培育幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦儉樸的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。 3家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家