六一兒童節(jié)教師的主持詞.doc

1、六一兒童節(jié)教師的主持詞六一兒童節(jié)的時候，各位教師需要主持詞， 這個時候， 我們可以看看下面的主持詞，歡迎各位借鑒哦！六一兒童節(jié)教師的主持詞一、開幕儀式師合：尊敬的各位領導 ，各位來賓生合：親愛的各位老師 ，各位同學：合：大家上午好！梟：伴著花的芬芳，迎著初升的朝陽，欣月：六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日， 又來到了我們身旁。鳴：今天的風兒格外清新，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。玲：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。梟：在這個歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，新月：感謝社會各界對我們的關愛，梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩，欣月：感謝老師的辛勤教誨！生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂

2、！合：新市鎮(zhèn)中心小學慶“六一”活動現在開始！（老師主持） 1 請全體起立、請升旗手就位，請護旗手就位，全體肅立、出旗、敬禮、奏國歌。唱國歌。請坐下。請全體同學起立， 敬禮，出隊旗。（放出旗曲、 鼓號齊奏） 唱隊歌，禮畢，請坐下。今天，來我校參加慶六一活動的有新市鎮(zhèn)各個部門的領導，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導表示熱烈的歡迎。參加我校慶六一活動的還有一直以來，給予學校工作以理解、支持、關心的各位家長朋友們， 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。 為了表達我們的謝意， 請少先隊員代表給各位來賓敬獻紅領巾，請各位來賓接受我們最美好的禮物。請學校領導鄒校長致辭。請我們的來賓代表講話。二、舉行新隊員入隊儀

3、式。（學生主持）X、入隊儀式現在開始，請大隊輔導員馬老師宣布新隊員名單：X、請新隊員入場。X、請以下老隊員代表入場，并為新隊員佩戴紅領巾！X、請老隊員退場X、請新隊員立正，舉起右拳，準備宣誓！X、呼號！ 2 X、禮畢，請新隊員退場。X、請新少先隊員代表講話。X、全體同學起立，敬禮，退旗。XX、請坐下。三、表彰儀式（師主持）X、頒發(fā)好家長獎狀。學校的教育工作離不開家長的支持與理解，長期以來，許多家長朋友們積極與我校配合，和全體老師們一起共同努力教育孩子。X、請（ xx）宣布好家長名單。X、請家長代表講話。在過去的一年里， 在各級領導和全體老師的關愛下， 有不少孩子都取得了不錯的成績。 其中有四名

4、學生受到縣級表彰， 有 名同學受到校級表彰。下面請校長宣布獲獎學生名單：請領導頒獎。被我校評為“三好學生”的同學有：被我校評為“優(yōu)秀少先隊員”的同學有：被我校評為“優(yōu)秀學生干部”的同學有：被我校評為“明之星”的同學有：X、請少先隊員代表講話。四、藝表演男：伴著和煦春風，我輕輕地走來。 3 女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。師：帶著無限的期盼與祝福， 迎著蓓蕾的芬芳， 我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺！合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌！男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節(jié)日。女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。師：六月是青春的

5、，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié)， 我要用真情與孩子們放歌這似水的年華， 多彩的歲月！瞧，一群活潑的天使向我們走來了， 請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧柑厥怆娫?。師：相傳在戰(zhàn)國時代有一個農民，家里很貧窮，他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。有一天，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子，一頭撞在他田邊的樹根上。當天， 他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現。 世上哪有那么多便宜事啊。 農民當然沒有再撿到撞的野兔， 而他的田地卻荒蕪了。 這個故事告訴我們那些想不勞而獲，或者死守狹隘的經驗， 不知變通的

6、人， 是永遠不會有什么收獲的。請欣賞音樂劇守株待兔 。 4 師：為了增強青少年體質，我國教育部XXxx 年推出了第三套全國中小學生系統廣播體操七彩陽光，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操、 體操、健美操、武術等方面的動作元素。動作幅度比較大，節(jié)奏快，運動量高。學生如果長期堅持練習，可以改善和提高心血管系統的機能水平， 對于促進學生正常的生長發(fā)育和健成長具有積極的意義。 下面請欣賞體操表演 七彩陽光。生：尊敬的各位來賓、各位老師、親愛的小伙伴們：社會、經濟的飛躍發(fā)展、給人們帶來了豐富多彩的生活，但是， 由于人們的環(huán)保意識不高等各種原因，加速了環(huán)境的惡化。近幾年來，各種自然災害接踵而至， 全球氣溫偏高

7、， 導致南極北極冰川融化、海平面上升等， 這些都是自然在向人類敲警鐘！ 如果我們再不提高環(huán)保意識，約束自己的行為， 那么，將會有更多的災難等著我們。世界上許多國家都已經意識到了環(huán)境問題的嚴重性， 采取了多種措施， 努力改善該地區(qū)環(huán)境！ 我國的政府與環(huán)保部門根據我國的實情， 制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。 讓我們大家一起行動起來，捍衛(wèi)我們美好的家園吧！ 請欣賞朗誦表演 捍衛(wèi)我們美好的家園生：世界上許多國家都已經意識到了環(huán)境問題的嚴重性， 采取了多種措施， 努力改善該地區(qū)環(huán)境！ 我國的政府與環(huán)保部門根 5 據我國的實情，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。保護環(huán)境，要靠我們在座每一位， 靠所有人的共

8、同努力， 保護環(huán)境應從我做起，從我們生活中的點點滴滴做起。 請欣賞四年級的同學為我們帶來的小品保護環(huán)境，從我做起生：下面請欣賞六年級的同學為我們帶來的大合唱 好大一棵樹師：在我們學校有這樣一群孩子， 他們是來自少數民族地區(qū)的彝族孩子， 他們和所有的孩子一樣， 在學校領導和老師們同樣的關愛下健成長。 他們也為我們準備了節(jié)目， 下面請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼脑虑傥?。五、結尾：生：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹生：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天生：有一句話 說的是少年強則國強。生：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。師：不管怎樣，春天孕育著未來，師：無論如何，少年憧憬著希望。生：新世紀的太陽正照耀著我們前進，生：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。生：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。 6 生：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。生：胸懷天下， 我們踩著師