線描社團(tuán)備課

1、第（一）課教學(xué)內(nèi)容線描畫的工具和資料教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和資料。3、通過本課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)體會到勤動腦、多動手可使生活更美。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識線描的工具和資料。一 組織教學(xué)。二 新授1、線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表示的繪畫形式。線描畫的工具2、記號筆、簽字筆以及一些能在紙上劃出印痕的工具。粗細(xì)不同的繪畫工具更能增加線描畫的畫面效果，如用白色或金銀色筆在深色紙上作畫；用刮刀在刮蠟紙上刮出印痕等。3、線描畫的資料任何紙張，如打印紙、卡紙、色紙、刮蠟紙、吹塑紙等。甚至可以是地面。4、線描畫的

2、表示方法線描畫從點(diǎn)到線的千變?nèi)f化可以構(gòu)成千變?nèi)f化的面。假如我們把沒有涂色的局部稱為白，涂滿顏色的局部稱為黑，那么線描畫即是介于黑和白之間的灰。各種各樣的點(diǎn)和線構(gòu)成的面，會出現(xiàn)出豐富的、深淺不時變化的灰色。三 圖欣賞 四 同學(xué)作業(yè)用線畫自身喜愛的作品或臨摹書上的作品 第（二）課教學(xué)內(nèi)容線的組成教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和資料。3、掌握直線的變化教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)掌握直線的變化教 學(xué) 過 程一 組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二 新授1 線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表示的繪畫形式。2 直線的變化

3、直線有規(guī)則排列中的變化直橫交叉的線條方格排列中的變化間隔不同的畫面出現(xiàn)不同的裝飾效果加入波浪型線條使畫面更加活潑不規(guī)則線條賦予有節(jié)奏感三 圖欣賞四 臨摹作品 第（三）課教學(xué)內(nèi)容形的組合教學(xué)目標(biāo)1、了解形、理解形2、能畫出形體鮮明的線描畫教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)能畫出形體鮮明的線描畫教 學(xué) 過 程一 組織教學(xué)。 檢查同學(xué)所帶用具的情況。二 新授形是人眼感覺到的客觀事物外部的形狀，人們稱它為視覺形象。從造型范圍來說，形就是物象的造型特征。如圓球是圓的，桌子是方的，再進(jìn)一步，圓是如何圓，是大圓、中圓還是小圓橢圓；方是正方、長方還是扁方等。三 圖欣賞 四 同學(xué)作業(yè)臨摹作品 第（四）課教學(xué)內(nèi)容構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)1、了解

4、構(gòu)圖的一種方法。2、運(yùn)用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)運(yùn)用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描。教 學(xué) 過 程一 組織教學(xué)。 檢查同學(xué)所帶用具的情況。二 新授構(gòu)圖是畫面整體的構(gòu)成，就是怎樣把寫生對象布置在畫面上。構(gòu)圖的畫幅有大小、方圓、橫直、繁簡等基本形式的變化，從主體內(nèi)容的布局來分，構(gòu)圖可分為圓形、S形、梯形、丁子形、三角形等。三 圖欣賞 四 同學(xué)作業(yè)臨摹作品 或運(yùn)用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描第（五）課教學(xué)內(nèi)容線描畫中黑白的對比教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。2、技能目標(biāo)：能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱

5、愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)線描畫中的黑白對比知識及造型手法。掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點(diǎn)線面合理安排教 學(xué) 過 程一、范畫導(dǎo)入，揭示課題1、你們看，今天的繪畫有什么特點(diǎn)呢？ 2、你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？3、揭題：線描畫板書設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生感悟黑白對比的美感。初步了解怎樣運(yùn)用線描的語言表現(xiàn)美感。二、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式1、鴨子、魚欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子和魚的紋樣的呢？（小組探究）（匯報）2、線條的種類：點(diǎn)（大點(diǎn)、小點(diǎn)）；線條（點(diǎn)的延長）；面（點(diǎn)的聚集和線條的增粗）板書：多樣3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果（1）古代壁畫

6、農(nóng)民畫對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細(xì)不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同）板書：線條 粗細(xì) 疏密（2）門神牛仔褲對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯不同呢？（黑白色塊）（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對比4、欣賞感悟引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品：哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣兀?小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。5、小結(jié)：我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點(diǎn)，猶如跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動豐富線條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。設(shè)計(jì)意圖：了解線的組織方法和畫面

7、的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。三、學(xué)生實(shí)踐1、生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！2、練習(xí)用線描述物體，力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感，講究線的疏密粗細(xì)、黑白對比。第（六）課教學(xué)內(nèi)容美麗的魚教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生懂得用點(diǎn)、線、面進(jìn)行線描裝飾的繪畫方法。 2.通過教學(xué)使學(xué)生夸張的方法表現(xiàn)魚的特征（即外形與花紋的形式美）。 3.通過審美評價與創(chuàng)作的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過欣賞、觀察魚的外形、花紋，指導(dǎo)學(xué)生理解魚的特征和審美表現(xiàn)方法。 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)、線、面、明暗對比，表現(xiàn)魚的花紋教 學(xué) 過 程一、 猜謎導(dǎo)入師：今天我們一起來猜個謎語？

8、有嘴不說話，沒腳會玩耍。小孩見了它，心里樂哈哈。小貓見了它，伸手就要抓。（魚）評析：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，猜謎創(chuàng)設(shè)了一個活躍的課堂氛圍。二、 欣賞分析出示課件，欣賞分析感受魚的形狀及花紋的美態(tài)師：今天老師帶來了許多美麗的魚 ， 小朋友們最喜歡哪條魚？為什么？ 評析：出示課件，欣賞魚，從中能更加直觀感受魚的形狀及花紋，同時發(fā)展審美能力和評價能力。三、 范畫分析 教師講授與示范作畫步驟 1.先畫魚的外形（要求用線大膽、肯定、流暢，并作適當(dāng)?shù)目鋸垼?2.花紋的安排，用點(diǎn)、線、面作裝飾（要求線條精工，才會得到裝飾美的效果）， 3.構(gòu)圖的安排4.對作品作進(jìn)一步調(diào)整。

9、師：我們先畫什么呢？生：先畫魚身，后畫眼睛、嘴巴師：魚的輪廓畫好了，這樣漂亮嗎？還少了什么？生：加上花紋師：我們可以用什么方法添加花紋呢？生：用點(diǎn)、線、面來添加花紋師：老師要畫很多魚，紙上畫不下了怎么辦？誰能來幫助老師呢？生：用遮擋關(guān)系來畫很多魚師；我們要注意處理構(gòu)圖，主題要明確。評析：教師教授示范過程中能很直觀的演示線描畫中如何運(yùn)用線條，線條大膽流暢所展現(xiàn)的效果，明暗對比的運(yùn)用搭配。讓學(xué)生不僅初步掌握了如何畫線描魚，還加深了對線描特點(diǎn)的理解，并能舉一反三，畫出了各種不同的魚。四、 學(xué)生作品欣賞評析：通過欣賞其他學(xué)生的作品，提高學(xué)生們的積極性，增強(qiáng)自信心。五、 創(chuàng)作表現(xiàn)1、學(xué)生嘗試2、老師巡視

10、輔導(dǎo)師；大家就按照自己的想法來動手畫一畫，比一比誰畫的最漂亮，誰的最有自己的想法五、作品展示評價1、展示評價2、小結(jié)師：有許多小朋友都已經(jīng)畫好了，小朋友們來評評誰的魚最棒生：花紋畫的很漂亮，構(gòu)圖飽滿線的表現(xiàn)力是無限的。線描可以通過線的曲直、剛?cè)岬葋肀憩F(xiàn)物象的質(zhì)感，通過線條的變化所產(chǎn)生的張力表現(xiàn)不同物質(zhì)的量感，通過線條的濃淡粗細(xì)、穿插重疊等表現(xiàn)畫面的空間感等。 第（七）課教學(xué)內(nèi)容我是建筑師教學(xué)目標(biāo)1初步嘗試用不同粗細(xì)的線條裝飾房子。 2樂意大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)做小小建筑設(shè)計(jì)師的快樂教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)樂意大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)做小小建筑設(shè)計(jì)師的快樂教 學(xué) 過 程一、情境導(dǎo)入（價值分析：通過情境導(dǎo)入，說說各種各樣的線

11、條。）1麥兜是一名建筑設(shè)計(jì)師，他要把小區(qū)里的舊房子改建成高樓大廈。他經(jīng)過墻紙店的時候，看到了很多漂亮的墻紙，可是麥兜喜歡的墻紙跟這些都不一樣，它喜歡墻紙上有各種不一樣的線條。2你們猜猜會有哪些線條呢？小結(jié)：有了這么多的線條，麥兜設(shè)計(jì)的房子一定會很漂亮的。二、觀察欣賞（價值分析：通過觀察欣賞，初步了解線條可以變化出很多美麗的圖案。）1今天，我把麥兜看到的墻紙都帶來了，我們一起來看看吧。教師逐一出示相應(yīng)的圖片進(jìn)行講解。教師提升：同一種線條，粗細(xì)不一樣，組合在一起可真好看。兩種不同粗細(xì)的線條畫在一起真不錯。不同的線條組合在一起，有的粗，有的細(xì)，也能畫出美麗的圖案。2出示范例觀察三、創(chuàng)作指導(dǎo)（價值分析：初步嘗試用不同粗細(xì)的線條裝飾房子，體驗(yàn)做小小建筑設(shè)計(jì)師的快樂。）過渡語：小區(qū)里還有好多房子都很舊了，麥兜說請你們都來做做建筑設(shè)計(jì)師吧，把舊房子改建成高樓大廈。1提出創(chuàng)作要求：高樓大廈要建造的高一點(diǎn)、大一點(diǎn)，墻壁要畫的厚厚的，這樣房子才牢固，還可以畫上各種形狀的門和窗。裝飾房子的時候先想一想，你用哪個線條，用什么好辦法來裝飾房子？2學(xué)生創(chuàng)作3展示、欣賞、交流作品。集體交流：你設(shè)計(jì)了一幢怎們樣的房子？你是怎么裝飾的？小結(jié)：我們用各種粗線條和細(xì)線條為麥兜設(shè)計(jì)出了漂亮的房子，快點(diǎn)為麥兜送去吧。第（八）課教學(xué)內(nèi)容線描畫與色彩相結(jié)合教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)踐