三區(qū)支教工作總結(jié)

1、三區(qū)支教工作總結(jié) 篇一：三區(qū)支教個人總結(jié) “三區(qū)”支教工作總結(jié) 六枝特區(qū)第六學(xué)校 楊 程 首先，特別感謝特區(qū)訓(xùn)練局組織的這次支教活動，才使我有機會來到大用鎮(zhèn)第一學(xué)校從事訓(xùn)練教學(xué)工作。其次，在這次支教過程中，我要對賜予我關(guān)心與關(guān)懷的全部領(lǐng)導(dǎo)與老師表示誠心的感謝。通過上學(xué)期的支教活動，使我深刻的感受到，要想逐步縮小城鄉(xiāng)訓(xùn)練差距，使城鄉(xiāng)訓(xùn)練達到均衡進展，作為一名老師，在支教學(xué)校需要的時候，主動參加并創(chuàng)新性地完成力所能及的工作任務(wù)，就是我的本職工作。 上學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖窃撔Ｋ陌嗉墸?）、（2）兩班的綜合實踐和地方課程教學(xué)，教學(xué)中我仔細備課、上課。注重訓(xùn)練與教學(xué)協(xié)調(diào)進展，加強同學(xué)德育與智育的齊抓共管，由于

2、同學(xué)總體基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)自我約束力較弱，所以在教學(xué)過程中必定要付出更多的艱辛和努力，但看到同學(xué)有所進步，卻讓我感到無比的欣慰。 在工作中，我始終_歐春校長的話：我代表的是特區(qū)第六學(xué)校，而不是我個人！因此，作為大用鎮(zhèn)一小的一員，我在各個方面都以仆人翁的意識努力干好各項工作。大用一小的“新兩基”工作，由于管理上的緣由，存在原始數(shù)據(jù)殘缺不全的現(xiàn)狀，數(shù)據(jù)嚴峻不精準，學(xué)校新班子上任后，面對這一問題也是頭疼不已。我在接受正常教學(xué)工作的前提下， 主動幫助教務(wù)處，在我區(qū)迎接省級驗收之前，不分白天夜晚，任勞任怨、加班加點地與學(xué)?！靶聝苫辟Y料組成員整理各項資料、歸檔裝盒，使大用鎮(zhèn)一小較杰出地按時完成了“新兩基”省

3、級督查驗收工作。工作中我發(fā)覺，學(xué)校里的許多老師對電腦操作不是很熟識，對平常工作中用到的電子文檔都不能很好地處理，另外大用鎮(zhèn)一小安裝了12套“班班通”教學(xué)設(shè)備，原來的設(shè)備維護都是依靠廠家的售后服務(wù)部，但因服務(wù)部管轄范圍太大，設(shè)備一旦消失問題，有時技術(shù)員不能準時趕到進行修理，必定影響學(xué)校的教學(xué)工作，還有各辦公室老師們用的電腦，有時也會罷工，于是我就充分發(fā)揮自己的特長，平常不但對老師們在工作中遇到的電腦操作問題答疑解惑，對“班班通”設(shè)備和辦公電腦進行維護，同時兼顧學(xué)校的學(xué)籍管理，準時為上學(xué)期新轉(zhuǎn)入的46名同學(xué)辦理了學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)，進一步規(guī)范了同學(xué)學(xué)籍管理工作。 我信任，這一段支教經(jīng)受必將是我人生的珍貴

4、財寶，將會為自己的工作生涯抹下最特別而有意義的一筆！瞻望將來，我將連續(xù)努力，不斷提高自己的思想認識和業(yè)務(wù)力量，為使我區(qū)早日實現(xiàn)訓(xùn)練均衡進展，貢獻自己的一份力氣。 2021年3月3日 篇二：三區(qū)支教考核總結(jié) 附件5 貴州省“三區(qū)”老師專項方案支教老師考核表 - 16 - 2.受援學(xué)校填寫鑒定看法時，要求填寫以下內(nèi)容：支教期限（課時數(shù)）、所任學(xué)科、支教工作表現(xiàn)、教學(xué)效果、師生反映及考核評價等。 3.選派學(xué)校填寫落實支教老師在支教期間的各項待遇等狀況。 4.本表一式四份，受援縣訓(xùn)練部門、受援學(xué)校、選派學(xué)校、支教老師本人各一份。不夠填寫時可另附頁。 - 17 - 篇三：“三區(qū)”支教老師工作狀況匯報材料

5、 廣平縣蔣莊中學(xué)“三區(qū)”支教老師工作狀況匯報材料 本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的支配下，邯鄲的趙耀志老師和吳偉老師來我校支教、體驗生活。為了響應(yīng)邯鄲市邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持方案老師專項方案實施方案的文件精神，全面實行支教老師工作生活等狀況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，為了使兩位遠道而來的“客人”盡快適應(yīng)農(nóng)村生活和學(xué)校工作，我校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次和他們溝通、談心，對他們的生活及工作做了妥當(dāng)支配。 為了體現(xiàn)我校的“培育料好習(xí)慣，塑造漂亮人生”辦學(xué)理念，為了充分發(fā)揮兩位支教老師的特長，綻放他們的光榮。我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的協(xié)商下，給每位同志支配了適合自己的具體工作任務(wù)。趙耀志老師任五班級數(shù)學(xué)，吳偉任三班級英語

6、及美術(shù)，在這兩個多月的教學(xué)工作中，可以看出他們在自己的工作崗位上是兢兢業(yè)業(yè)、扎實有效的為蔣莊中學(xué)貢獻自己的一份力氣。經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同考查、討論和商量，結(jié)合趙耀志和吳偉兩位同志兩個多月的工作表現(xiàn)，現(xiàn)對其工作表現(xiàn)匯報如下： 一、政治思想 1.關(guān)注疾苦、安心生活 蔣莊中學(xué)位于城區(qū)東北二十余公里處，是一所比較偏遠的農(nóng)村學(xué)校。無論在教學(xué)設(shè)施還是生活條件方面，與城區(qū)學(xué)校都無法相比，格外在食宿方面，吃住都不太便利。面對學(xué)校的教學(xué)和生活現(xiàn)狀，兩位老師不是怨天尤人，而是快速調(diào)整心態(tài)、理清工作思路，以主動的看法投入到具體的教學(xué)工作中。 2、重德尊教、服從支配 在實際工作中，李校長和李學(xué)印、王魯娜副校長、劉茂功

7、主任常常和幾位同志談心，溝通業(yè)務(wù)，鼓舞幾位同志以仆人翁的意識參加到學(xué)校工作中，讓兩位老師對蔣莊中學(xué)真正有了家的感覺。作為一名閱歷豐富的支教老師，兩位老師也深知師德修養(yǎng)的重要性。格外是在這兩個多月的教學(xué)工作中堅持用新的訓(xùn)練思想指引教學(xué)走向，堅持政治學(xué)習(xí)，準時了解最新的訓(xùn)練動態(tài)，吸取先進的教學(xué)閱歷，為我校的課堂改革注入了新的動力。 二、訓(xùn)練教學(xué) 1、注重引領(lǐng)、刻苦鉆研 兩個多月來，兩位老師為了盡快適應(yīng)新環(huán)境下的教學(xué)工作，他們仔細進行“課標、教材、同學(xué)、教參”的鉆研、領(lǐng)悟與制造，做到有理有據(jù)、有章可依，有的放矢；認真進行備教材、備同學(xué)的兩備預(yù)備，做到因材施教，進展力量。努力將課堂教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化，力

8、求調(diào)動每個同學(xué)學(xué)習(xí)的主動主動性和課堂主體參加意識，想盡方法對同學(xué)進行發(fā)散思維與求異思維的訓(xùn)練。在課堂上，盡最大努力創(chuàng)設(shè)一種“輕松、主動、活潑、有序、民主、合作、探究”的學(xué)習(xí)氛圍，高效利用課堂45分鐘的時間，讓每一個同學(xué)的共性與特長都有所進展與展現(xiàn)。 2、務(wù)實創(chuàng)新、進展共性 本學(xué)期我校正處于課堂教學(xué)模式的穩(wěn)步推動階段，而正在這個時候，兩位支教老師的到來給我校增加了一份新的力氣，注入了新的活力。他們非常注重與同學(xué)進行溝通，對同學(xué)一些不正確的做法和偏激的看法，兩位老師總是給以充分的理解，然后站在同學(xué)的角度幫其分析，再引導(dǎo)他們站在多個角度對同一問題辯證看待。雖然都是科任老師，但兩位老師每天中午都義務(wù)輔

9、導(dǎo)同學(xué)。每星期都要對自己所教班級的一些“問題”同學(xué)進行家訪，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，生活狀況，并做有具體的記錄，認真分析后，再進行分門別類，然后因人而異制定方案，實行不同的訓(xùn)練方法。在兩位支教老師的帶動下我們學(xué)校提倡的“人人說一般話”的活動已經(jīng)火熱起來，師生都開頭說起了一般話，就連始終家鄉(xiāng)味很濃的老老師也開頭試著用一般話。各班的班級文化都已經(jīng)有了很大的改觀，面貌一新。我們眾所周知是與兩位支教老師的努力分不開的。 3、工作扎實，成效顯著 作為一名老師耐煩是特別重要的，作為一名年輕老師應(yīng)當(dāng)說很難做到這一點。而他做到了，趙耀志老師作為五班級的數(shù)學(xué)老師，面對五班級的同學(xué)，工作上特別有耐煩，記得那時五班級的課，趙老師針對“軸對稱圖形”反反復(fù)復(fù)給同學(xué)講了好幾遍，格外有耐煩的給同學(xué)講解、分析，充分體現(xiàn)趙耀志老師的敬業(yè)、愛生的精神。每當(dāng)走到三、四班級的時候，原有的那些嘰嘰喳喳的聲音不見了，留給你的卻是端端正正的趴在課桌上仔細的書寫、聽講的影子，之所以孩子們有那么大的進步正是由于吳偉老師嚴格的要求，使同學(xué)在最短的時間內(nèi)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。吳偉老師格外注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，在她的帶動下學(xué)校生變得更加文明、懂事了，更重要的是同學(xué)對英語產(chǎn)生了深厚的愛好。 兩位老師雖然只是一名支教老師，對于蔣莊中學(xué)來講，也只是短短的兩個多月，但在具體的教學(xué)工作