《三毛環(huán)保記》大班教案

1、三毛環(huán)保記大班教案作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的三毛環(huán)保記大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒幽繕?biāo)：1、初步把握連環(huán)畫創(chuàng)作的基本結(jié)構(gòu)，嘗試表現(xiàn)連續(xù)的故事情節(jié)。2、能大膽想象和創(chuàng)造三毛保護(hù)環(huán)境的主題內(nèi)容，提高幼兒的環(huán)保意識。3、能積極參與活動，體驗畫連環(huán)畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、三毛圖片及張樂平連環(huán)畫“三毛拍蒼蠅”。2、三毛發(fā)現(xiàn)環(huán)保活動主題。3、范畫：三毛撿垃圾。活動過程：1、出示三毛形象，進(jìn)行有關(guān)談話?！靶∨笥眩@是誰呀？你怎么看出來的？三毛長的是什么樣子的？”小結(jié)：三毛是大腦袋、圓鼻子，只有三

2、根頭發(fā)。2、介紹張樂平和他的連環(huán)畫。師：三毛這個形象是我國著名的漫畫家張樂平爺爺創(chuàng)造的.，人們非常喜歡他的畫，更喜歡他畫的三毛。張樂平經(jīng)常用他的畫來跟人們說故事，講道理。瞧！這里就有張樂平爺爺?shù)漠?。你能看出是什么意思嗎？你是怎樣看的？（看完第一張、再看第二張、第三張、第四張，每張畫上有號碼，要有順序地看。）這種畫叫連環(huán)畫，張樂平創(chuàng)造了許多這樣的畫，講了許多的三毛故事。3、出示三毛發(fā)現(xiàn)的有關(guān)環(huán)保問題?！敖裉?，三毛來到我們江陰逛了一圈，卻發(fā)現(xiàn)許多問題?！保?）三毛往前走啊走，發(fā)現(xiàn)垃圾筒旁邊有很多的垃圾。（2）三毛又往前走啊走，發(fā)現(xiàn)小河邊有個小朋友在捉青蛙。（3）三毛往這邊走啊走，發(fā)現(xiàn)有只小鳥腳受傷

3、了。（4）三毛往那邊走啊走，發(fā)現(xiàn)有棵小樹彎著腰，都要倒掉了。（5）三毛往后面走啊走，發(fā)現(xiàn)有個水龍頭在嘩嘩地流自來水。提問：三毛發(fā)現(xiàn)了這些問題，他可能會怎么做呢？4、介紹范畫：三毛環(huán)保記三毛是個環(huán)保小衛(wèi)士，他開始了他的環(huán)保行動。老師也用連環(huán)畫的方法將他的環(huán)保行動畫了下來。提問：四幅圖分別說的是什么意思？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每幅圖上都有三毛，故事是連續(xù)的）。5、請幼兒大膽想象，創(chuàng)造出各種環(huán)保連環(huán)畫。（1）畫出三毛的特別形象。（2）請你用連環(huán)畫的方法畫出三毛的環(huán)保行動。內(nèi)容要完整，畫出三毛到哪里去？三毛發(fā)現(xiàn)了什么？三毛又是怎樣做的？最后三毛怎樣了？背景可以豐富一些，不要忘記編上號碼。（3）三毛還會有哪些其