小班數(shù)學(xué)教案：大小比較

1、小班數(shù)學(xué)教案：大小比較作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案：大小比較，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒?dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較大的物體，會(huì)比較大小。2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件數(shù)學(xué)卡2、不同大小，相同形狀的圖片，形狀標(biāo)記、大小標(biāo)記各若干個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程1、出示數(shù)學(xué)卡比較教師：林子中大象和螞蟻是好朋友，大象和螞蟻雖然身材不一樣，但是他們互相幫助，大象的身材大，小螞蟻?zhàn)诖笙蟮谋成祥_心的玩。（1）小朋友看看，小螞蟻的身體和大象的

2、身體比起來(lái)有什么不同？（小螞蟻的身體小，大象的身體大）（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這是什么水果？（蘋果，草莓）哪一個(gè)水果大呢？我們用圓圈把它畫出來(lái)吧？（3）小狗和小蜜蜂也來(lái)玩了，小蜜蜂和小狗的身體誰(shuí)更小呢？我們用小圓點(diǎn)把他畫出來(lái)吧。2、出示數(shù)學(xué)卡比較媽媽的衣服和孩子的衣服哪一個(gè)更大一些呢？（1）請(qǐng)幼兒觀察比較圖片中衣服，鞋子的大小。（幼兒相互說(shuō)一說(shuō)）（2）請(qǐng)幼兒聯(lián)想生活中，爸爸、媽媽和自己的衣服鞋子的大小。（3）請(qǐng)小朋友看這三張圖片，你認(rèn)識(shí)他們嗎？（小雞，蝴蝶，大象。）教師：最大的.動(dòng)物，我們用圓圈畫出來(lái)，最小的動(dòng)物，我們用圓點(diǎn)畫出來(lái)。（幼兒說(shuō)，教師畫）3、按標(biāo)記將相同形狀、不同顏色的圖形片分類。出示這些圖形片：（1）這是什么圖形片？該回哪個(gè)家？（幼兒講，老師操作大圖形片，我送你到大標(biāo)記的家；小圖形片我送你到小標(biāo)記的家。）（2）請(qǐng)幼兒把余下的圖形片送回家。（要求幼兒邊操作邊講述操作過(guò)程）4、游戲活動(dòng)：大豐收老師帶大家到農(nóng)場(chǎng)（區(qū)域）去收水果和蔬菜，然后把它們送回家。（要求幼兒一邊送一邊