做一個有愛心的人教案

1、being able to be impulsive means that you are still passionate about life, and always impulsive means that you still dont understand life.通用參考模板（頁眉可刪）做一個有愛心的人教案 做一個有愛心的人教案1目的：1、經(jīng)由過程交換觀察環(huán)境，相識社會上須要資助的人和事。2、造就幼兒的憐憫心并愿意助人，做一個有愛心的人。預備：運動前幼兒完成須要資助的人觀察；幻燈：部門須要資助的人的圖片材料；幼兒捐錢統(tǒng)計表，配景音樂：愛的奉獻，捐錢箱一只 幼兒每人預備一份零錢。流程

2、：引出助人話題說說自身材驗交換觀察環(huán)境評論辯論資助要領模仿捐錢運動一、從先生蘇息提及，引出助人話題1、提問：還記得先生為何蘇息了兩個禮拜？2、引誘幼兒小結：先生是獻血助人，這是一件慶幸的事，是一件功德。二、說說自身獲得資助的人和事，感覺受助情緒體驗。1、說說誰資助過你？2、別人資助你時內(nèi)心怎么想？三、先容交換觀察環(huán)境，相識社會上須要資助的人1、請你們先容一下，他們遇到了什么艱苦？2、先生也來先容一下，我所相識到的須要資助的人。3、小結：人們都市遇到種種百般的艱苦，須要各人相互資助。四、評論辯論資助的要領，知道人與人之間應相互資助1、我們能用什么措施來資助他們辦理。（讓幼兒先評論辯論，再來說）2

3、、先生用幻燈先容人們資助別人的措施。3、小結：當人們遇到艱苦時我們接納種種要領去資助他們，捐錢是一種最常用的要領。五、捐錢運動，勉勵幼兒努力到場公益運動1、每位幼兒一份捐錢（零錢1角，5角，1元）2、放配景音樂（愛的奉獻）：幼兒依次捐錢3、統(tǒng)計：勉勵幼兒平常存下零錢，未來為資助須要資助的人獻上本身的一份愛心。我們來統(tǒng)計一下，本日我們一共捐了幾多？4、算出總數(shù)。計劃思緒：1、從二期課改的新課本中班的主題運動幼兒園里朋友多中，天生新的講授內(nèi)容。前期開展的幼兒園里朋友多的主題運動資助幼兒體驗到朋友在一路的快活，幼兒園教育隨筆并漸漸領會朋友的寄義相互資助，相互體貼，聯(lián)合友好，分享快活！2、從體貼同伴引

4、誘幼兒體貼四周的人。先生停課蘇息兩周，引起了幼兒極大存眷和不舍。當他們知道先生是由于獻血要蘇息，而獻血是為了資助別人時，他們好像明白了，并開端體貼獻血助人這個話題。家長連續(xù)從孩子嘴里知道了先生獻血蘇息的新聞，并且他們報告家長，先生如許做是資助別人。也由于這，小朋友對先生早日回園充斥等候。于是上班后，我便在幼兒園里朋友多主題運動根本上開展了延長運動：須要資助的人。3、本運動接納從幼兒觀察四周須要資助的人入手，知道社會上還存在一些弱勢人群和艱苦人群，萌發(fā)他們的憐憫心。相識社會是一個各人庭，應當相互體貼和資助，使各人庭里的每小我私家都能感覺暖和。從小建立幼兒的公平易近意識，造就幼兒的社會公德和責恣意

5、識。4、經(jīng)由過程本運動引誘幼兒存眷四周的人和事，在他們幼小的內(nèi)心播下關愛他人的種子，愿意助人，學會戴德。知道我?guī)痛蠹?，大家?guī)臀业脑?。做一個有愛心的人教案2活動目標：1、通過交流調(diào)查情況，了解社會上需要幫助的人和事。2、培養(yǎng)幼兒的同情心并樂意助人，做一個有愛心的人?；顒訙蕚洌夯顒忧坝變和瓿尚枰獛椭娜苏{(diào)查；幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料；幼兒捐款統(tǒng)計表 ，背景音樂：愛的奉獻，捐款箱一只 幼兒每人準備一份零錢?；顒恿鞒蹋阂鲋嗽掝}說說自身體驗交流調(diào)查情況討論幫助方法模擬捐款活動一、從老師休息說起，引出助人話題1、提問：還記得老師為何休息了兩個星期？2、引導幼兒小結：老師是獻血助人，這是一件光

6、榮的事，是一件好事。二、說說自身得到幫助的人和事，感受受助情感體驗。1、說說誰幫助過你？2、別人幫助你時心里怎么想？三、介紹交流調(diào)查情況，了解社會上需要幫助的人1、請你們介紹一下，他們碰到了什么困難？2、老師也來介紹一下，我所了解到的需要幫助的人。3、小結：人們都會碰到各種各樣的困難，需要大家互相幫助。四、討論幫助的方法，知道人與人之間應互相幫助1、我們能用什么辦法來幫助他們解決。（讓幼兒先討論，再來說）2、老師用幻燈介紹人們幫助別人的辦法。3、小結：當人們碰到困難時我們采取各種方法去幫助他們，捐款是一種最常用的方法。五、捐款活動，鼓勵幼兒積極參與公益活動1、每位幼兒一份捐款（零錢1角，5角，

7、1元）2、放背景音樂（愛的奉獻）：幼兒依次捐款3、統(tǒng)計：鼓勵幼兒平時存下零錢，將來為幫助需要幫助的人獻上自己的一份愛心。我們來統(tǒng)計一下，今天我們一共捐了多少？4、算出總數(shù)。設計思路：1、從二期課改的新教材中班的.主題活動幼兒園里朋友多中，生成新的教學內(nèi)容。前期開展的幼兒園里朋友多的主題活動幫助幼兒體驗到朋友在一起的快樂，并逐步體會朋友的含義互相幫助，互相關心，團結友愛，分享快樂！2、從關心伙伴引導幼兒關心周圍的人。老師停課休息兩周，引起了幼兒極大關注和不舍。當他們知道老師是因為獻血要休息，而獻血是為了幫助別人時，他們似乎理解了，并開始關心獻血助人這個話題。家長陸續(xù)從孩子嘴里知道了老師獻血休息的消息，而且他們告訴家長，老師這樣做是幫助別人。也因為這，小朋友對老師早日回園充滿期待。于是上班后，我便在幼兒園里朋友多主題活動基礎上開展了延伸活動：需要幫助的人。3、本活動采取從幼兒調(diào)查周圍需要幫助的人入手，知道社會上還存在一些弱勢人群和困難人群，萌發(fā)他們的同情心。了解社會是一個大家