《九色鹿》教案_第1頁
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文檔簡介

1、九色鹿教案教學(xué)目標：1、正確、流利地有感情地朗讀課文，詳細復(fù)述。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識叩、妃、陛、骯4個生字。3、通過課文中具體的語言材料，領(lǐng)悟九色鹿救助他人，不圖報答的品質(zhì)，遣責(zé)背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。教學(xué)重點難點：理解課文內(nèi)容，明白做人要守信用的道理。教學(xué)具準備：錄音機磁帶投影第一課時教學(xué)目標：1、初步感知課文內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)生字新詞。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、你們見過九色鹿嗎？聽過關(guān)于它的故事嗎？2、提示課題：九色鹿二、初讀課文1、學(xué)生自讀課文，要求：（1）借助生字表上的拼音，讀準字音；（2）找出帶有生字的詞語，并理解其意思（3）對于較的長句子，反復(fù)多讀幾讀幾遍

2、，讀通為止。（4）對于不懂的地方標上問號。2、學(xué)生按要求自學(xué)，教師巡問指導(dǎo)三、檢查自學(xué)效果1指名讀生字表里的生字，注意：骯、皇、榜是后鼻音誓、斥是翹舌音濫的聲母是L，不是N2、重點理解以下詞語奴仆 起誓 發(fā)財 恩將仇報斥責(zé) 濫殺無辜 背信棄義 靈魂 皇榜四、再讀課文，理清脈絡(luò)1、自由讀課文，想想（1）九色鹿是一只什么樣的鹿？（2）課文主要講了一個什么故事？（3）按故事情節(jié)課文該怎樣分段？2、學(xué)生讀后交流3、師小結(jié)第一段（第1節(jié)）講在山林中生活著神奇的九色鹿。第二段（第25節(jié)）講有一天九色鹿救了一個名叫調(diào)達的落水者，調(diào)達鄭重起誓，決不說出九色鹿的住處。第三段（第69節(jié)）講調(diào)達財迷心竅，帶領(lǐng)國王的軍隊包圍了九色鹿，九色鹿怒斥小人，最后國王懲罰了調(diào)達，并下令不許傷害九色鹿。

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