幼兒園中班體育活動(dòng)：我是小小跳水運(yùn)動(dòng)員

1、幼兒園中班體育活動(dòng)：我是小小跳水運(yùn)動(dòng)員中山西路幼兒園 紀(jì)麗娟一、主題名稱(chēng)：中班熱鬧的夏天二、動(dòng)作發(fā)展指向：兩腳站立由30厘米高處往下跳，并輕輕落地三、活動(dòng)名稱(chēng):我是小小跳水運(yùn)動(dòng)員四、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：1、體育技能的練習(xí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是十分枯燥乏味的，為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)是最讓幼兒樂(lè)于接受的。生動(dòng)有趣的游戲形式,使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。為了練習(xí)幼兒的跳躍技能，結(jié)合主題熱鬧的夏天，選擇幼兒喜愛(ài)的玩水活動(dòng)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)我是小小跳水運(yùn)動(dòng)員的游戲讓幼兒在跳水游戲中，在寬松歡樂(lè)的氣氛中，進(jìn)行跳的練習(xí)。2、游戲棋是我園的特色教育活動(dòng)之一，在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)員跳水為內(nèi)容的地面游戲棋，使幼兒在

2、玩棋的游戲中熟練掌握兩腳站立由30厘米高處往下跳，并輕輕落地的本領(lǐng)。五、活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)從30厘米高處往下跳。2、通過(guò)“游泳”游戲，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)信號(hào)、迅速做動(dòng)作的能力。3、能按規(guī)則游戲，喜歡與同伴共同游戲。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小椅子、游泳圈若干，與幼兒人數(shù)相等。2、畫(huà)有地面游戲棋圖譜、骰子。七、活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分1、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)：（1）幼兒身套游泳圈，分散在場(chǎng)地上自由活動(dòng)。聽(tīng)信號(hào)迅速在指定的地點(diǎn)集合成一路縱隊(duì)，并將游泳圈放下。幼兒練習(xí)立正、稍息，要求立正時(shí)腳跟并攏，腳尖分開(kāi)，兩眼看前方。教師：“誰(shuí)站的好，像校運(yùn)動(dòng)員那樣神氣，老師今天就帶他到游泳池去學(xué)習(xí)跳水的本領(lǐng)?！保?）沿著場(chǎng)地四周做走、跑交

3、替兩圈，要求幼兒聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作。2、模仿操教師：“游泳池到了，小朋友按四個(gè)小組在游泳池邊做游泳模仿操?！保?）悶水（頭部運(yùn)動(dòng)）（2）自由泳（上肢運(yùn)動(dòng)）（3）蛙泳（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)）（4）倒水（體側(cè)運(yùn)動(dòng)）（5）打水（下肢運(yùn)動(dòng)）（6）踩水(跳躍運(yùn)動(dòng))基本部分1、學(xué)習(xí)雙腳站立，由30厘米高處往下跳。（1）教師出示一張幼兒跳水的圖片，幼兒起立自由探索，練習(xí)向上跳。（2）教師示范雙腿并攏向下跳的動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒多次練習(xí)，教師提醒幼兒往下跳時(shí)身體要保持平衡，落地要輕。（3）幼兒反復(fù)練習(xí)從高處落下，要求幼兒用前腳掌輕輕落地。（4）全體幼兒坐在椅子上，請(qǐng)動(dòng)作做得正確的幼兒出來(lái)表演。2、地面游戲棋：我是小小跳水運(yùn)動(dòng)員（1

4、）教師介紹游戲棋的規(guī)則及玩法：動(dòng)作正確（兩腳并攏，兩膝彎曲輕輕向下跳）向前進(jìn)，落地時(shí)發(fā)出響聲，停走一次，身體不能保持平衡則向后退。（2）游戲可反復(fù)進(jìn)行，先到終點(diǎn)者為勝。結(jié)束部分1、放松練習(xí)，幼兒坐在小椅子上，用小手拍打自己的腿部肌肉，進(jìn)行放松活動(dòng)。2、教師表?yè)P(yáng)勇敢學(xué)會(huì)跳水本領(lǐng)，遵守游戲棋規(guī)則的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。八、活動(dòng)反思1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，積極主動(dòng)參與各種形式的體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，這是幼兒園體育活動(dòng)的一個(gè)重要目標(biāo)。本次活動(dòng)教師設(shè)計(jì)了“我是小小跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲，該游戲中的內(nèi)容為幼兒所喜愛(ài)，因而幼兒更能積極和主動(dòng)地投入到這個(gè)活動(dòng)之中。孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮，這樣師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的頻率也大幅度的提高了。2、幼兒通過(guò)游戲，較好的鍛煉了協(xié)調(diào)、平衡、跳躍的能力，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的合作、適度等待、堅(jiān)強(qiáng)勇敢等品質(zhì)。3、在幼兒的學(xué)習(xí)中，同伴的示范和幫助能夠起到積極的作用，有時(shí)甚至比教師的直接指導(dǎo)產(chǎn)生更好的效果