人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下難點(diǎn)題目匯總5頁(yè)

1、七年級(jí)下期末復(fù)習(xí)一、相交線(xiàn)與平行線(xiàn)1.如圖，已知：點(diǎn)A在射線(xiàn)BG上，1=2，1+3=180，EAB=BCD求證：EFCD2.已知：如圖，CDAB，垂足為D，點(diǎn)F是BC上任意一點(diǎn)，F(xiàn)EAB，垂足為E，且1=2=30，3=84，求4的度數(shù)3.如圖，ACBD，ABCD，1=E，2=F，AE交CF于點(diǎn)O，試說(shuō)明：AECF2、 實(shí)數(shù).實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡(jiǎn)：|a-b|-|c-a|+|b-c|-|a|的結(jié)果是（）Aa-2c B-a Ca D2b-a. 有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的表示如圖，則在、中（）最小最大最大最大3、 二元一次方程（組）含參數(shù)二元一次方程組： 1.已知方程組和的解相同

2、，試求a,b的值.2. 如果方程組的解中的與的值相等，那么的值是_.3.當(dāng)a取哪些正整數(shù)值，方程組的解x和y都是正整數(shù)？4.已知：關(guān)于x、y的方程組與的解相同，求a、b的值5.解關(guān)于x,y的方程組時(shí)，甲正確地解出 ,乙因?yàn)榘裞抄錯(cuò)了，誤解為,求a，b，c的值6.三個(gè)同學(xué)對(duì)問(wèn)題“若方程組的解是，求方程組的解?！碧岢龈髯缘南敕?。甲說(shuō)：“這個(gè)題目好象條件不夠，不能求解”；乙說(shuō)：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說(shuō)：“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以5，通過(guò)換元替換的方法來(lái)解決”。參考他們的討論，你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是 (3) 二元一次方程應(yīng)用題某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽前60名獲獎(jiǎng)，原定一等獎(jiǎng)5

3、人，二等獎(jiǎng)15人，三等獎(jiǎng)40人；現(xiàn)調(diào)整為一等獎(jiǎng)10人，二等獎(jiǎng)20人，三等獎(jiǎng)30人。調(diào)整后一等獎(jiǎng)的平均分?jǐn)?shù)降低了3分，二等獎(jiǎng)的平均分?jǐn)?shù)降低了2分，三等獎(jiǎng)平均分?jǐn)?shù)降低1分。如果原來(lái)二等獎(jiǎng)比三等獎(jiǎng)平均分?jǐn)?shù)多7分，求調(diào)整后一等獎(jiǎng)比三等獎(jiǎng)平均分?jǐn)?shù)多幾分？4、 不等式與不等式組1.已知關(guān)于x的不等式的解都是不等式的解，則a的取值范圍為_(kāi)2.已知m，n為常數(shù)，若mx+n0的解集為x，則nxm0的解集是（）Ax3Bx3Cx3Dx33. 如果不等式2x3m的正整數(shù)解有4個(gè)，則m的取值范圍是_;4.若實(shí)數(shù)a滿(mǎn)足a3aa2，則不等式x+a1ax的解集為_(kāi).解不等式組1.已知關(guān)于x，y的方程組的解為正數(shù)，求m的取值范

4、圍2.若不等式的解集為所有負(fù)數(shù)，則a的取值范圍為 3.關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解共有5個(gè)，求a的取值范圍4.若關(guān)于x的不等式組只有4個(gè)整數(shù)解，求a的取值范圍（3）不等式應(yīng)用題1.某煤氣公司要給用戶(hù)安裝管道煤氣，現(xiàn)有600戶(hù)申請(qǐng)了但還未安裝的用戶(hù)，此外每天還有新的申請(qǐng)。已知煤氣公司每個(gè)小組每天安裝的數(shù)量相同，且估計(jì)到每天申請(qǐng)安裝的戶(hù)數(shù)也相同，煤氣公司若安排2個(gè)安裝小組同時(shí)做，則60天可以裝完所有新、舊申請(qǐng)；若安排4個(gè)安裝小組同時(shí)做，則10天可以裝完所有新舊申請(qǐng)。求每天新申請(qǐng)安裝的用戶(hù)數(shù)及每個(gè)安裝小組每天安裝的數(shù)量；如果要求在10天內(nèi)安裝完所有新、舊申請(qǐng)，但前6天只能派出2個(gè)安裝小組安裝，那么最后幾天至少需要增加多少個(gè)安裝小組同時(shí)安裝，才能完成任務(wù)？2.某幼兒園在六一兒童節(jié)購(gòu)買(mǎi)了一批牛奶如果給每個(gè)小朋友分