六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)語(yǔ)文版

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)語(yǔ)文版班級(jí)：_ 姓名：_1. 古詩(shī)文閱讀。己亥雜詩(shī)九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1這首詩(shī)的作者是_（朝代）詩(shī)人_。2找出本詩(shī)中的兩個(gè)成語(yǔ)_、_。塞下曲六首（其一）唐李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。1詩(shī)中的“樓蘭”指的是（）A.西漢時(shí)樓蘭的一個(gè)國(guó)王。B.唐朝時(shí)的一個(gè)樓臺(tái)。C.一個(gè)人名。D.一個(gè)地名。2請(qǐng)將“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”一句翻譯成白話文：_。3找出古代出征敲擊鉦、鼓的句子：_。4這首詩(shī)第一句：“五月天山雪，無(wú)花只有寒。”五月正值盛夏，為什么還會(huì)有

2、雪有寒？_5你還知道李白其他的詩(shī)嗎？把它們寫(xiě)下來(lái)吧。_滅胡曲唐岑參都護(hù)新滅胡，士馬氣亦粗。蕭條虜塵凈，突兀天山孤。1對(duì)“蕭條虜塵凈，突兀天山孤”中的“凈”字理解不正確的一項(xiàng)是（）A.敘說(shuō)敵人被消滅干凈,邊塞十分安寧。B.敘說(shuō)消滅敵人的場(chǎng)景。C.飽含著對(duì)勝利的喜悅。D.飽含著對(duì)艱苦征戰(zhàn)的回味。2“都護(hù)新滅胡，士馬氣亦粗”的意思是：_3全詩(shī)通過(guò)_和_，表現(xiàn)了_。4概括全詩(shī)主要內(nèi)容。_2. 閱讀迢迢牽牛星，回答后面的問(wèn)題。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1這首詩(shī)取材于我國(guó)古代_的神話傳說(shuō)，它寫(xiě)的雖然是天

3、上的事，反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一神話比喻_。2這首詩(shī)中，有一個(gè)很關(guān)鍵的過(guò)渡性句子，它既是前因又是后果，這個(gè)句子是_。3這首詩(shī)在刻畫(huà)織女時(shí)，并沒(méi)有孤立靜止地去寫(xiě)她的思想活動(dòng)，而是通過(guò)_和_來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。3. 讀下面的古詩(shī)，并完成填空。六月二十七日望湖樓醉書(shū)宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1詩(shī)題中“書(shū)”的意思是_。這首詩(shī)寫(xiě)了_的情境。2這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么季節(jié)的景象？你從哪兒看出來(lái)的？_。3下列節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.黑云/翻墨/未遮山B.白雨/跳珠/亂入船C.卷地風(fēng)來(lái)/忽吹散D.望/湖樓下/水如天4這首詩(shī)描寫(xiě)

4、了什么景象？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_。4. 古詩(shī)賞析。六月二十七日望湖樓醉書(shū)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1本詩(shī)作者宋代詞人_，號(hào)_，與其父蘇洵、其弟_合稱(chēng)“三蘇”。2本詩(shī)前兩句中“跳珠”“亂入船”兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了雨_的特征?！昂谠品焙汀鞍子晏椤笔莾蓚€(gè)形象的比喻，把烏云比作_，把雨比作_。3本詩(shī)后兩句中“”一詞寫(xiě)出了雨去得快的特征。我能再寫(xiě)一句有關(guān)雨的詩(shī)句。_4這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景象？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_5. 閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。石灰吟（明）于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1寫(xiě)出下列詞的意思。（1）等閑：

5、_（2）渾：_（3）清白：_2品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。（1）“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”這兩句詩(shī)表面的意思是石灰的前身石灰?guī)r需要經(jīng)過(guò)_和_等重重磨難才能變成石灰，面對(duì)這個(gè)過(guò)程，石灰?guī)r的態(tài)度是_，這表現(xiàn)了石灰?guī)r的_。（2）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”中的“渾不怕”體現(xiàn)出的石灰的精神，可以讓我們想到描寫(xiě)英雄人物精神的四字詞語(yǔ)_、_，還可以讓我們想到文天祥的詩(shī)句“_，_”。3石灰吟是一首（）A.送別詩(shī)B.山水詩(shī)C.詠物詩(shī)4石灰吟一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_的高尚情操。6. 閱讀短文，回答問(wèn)題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1對(duì)王安石的登飛來(lái)峰賞析不正確的

6、一項(xiàng)是（ ）A.詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B.這首詩(shī)借景說(shuō)理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2“_”突出強(qiáng)調(diào)了飛來(lái)峰的高峻。3說(shuō)說(shuō)“不畏泘云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。_4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_7. 閱讀聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄，回答問(wèn)題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。1本詩(shī)首句寫(xiě)“楊花”和“子規(guī)”，有哪些作用？_2唐宋詩(shī)醇評(píng)價(jià)李白詩(shī)句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”

7、有“語(yǔ)近情遙”之妙，本詩(shī)三、四句也有這樣的特點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。_8. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。1這首詞的作者是_代的_。2“山一程，水一程”中，對(duì)“一程”的兩次運(yùn)用的作用理解正確的一項(xiàng)是（）A.疊用兩個(gè)一程，既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B.走了一路，很累。3找出詞中表達(dá)主旨的句子。_。4把你知道的表達(dá)作者思鄉(xiāng)情感的古詩(shī)和大家分享一下。_。9. 讀一讀，做一做。_，_。五嶺逶迤_，烏蒙磅礴_。_，_。_，_。1補(bǔ)充詩(shī)句，并用“”畫(huà)出中心句。2“千山”在詩(shī)句中指的是、和?！叭f(wàn)水”指的

8、是、。3這首詩(shī)是的作者是_。這首詩(shī)謳歌了中國(guó)工農(nóng)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的_的英雄氣概和_精神。其中表現(xiàn)紅軍把樂(lè)觀主義精神的詩(shī)句是_，_。10. 課外閱讀。竹石清鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！1這首詩(shī)寫(xiě)的是生長(zhǎng)在_的竹子。2“咬定青山不放松，立根原在破巖中”這兩句詩(shī)中的“咬”“立”這兩個(gè)動(dòng)詞，運(yùn)用得很好。請(qǐng)你談?wù)労迷谀睦铮縚3這首詩(shī)的寫(xiě)法是什么？表現(xiàn)了作者什么形象？_11. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。春日宋朱熹勝日尋芳泗水濱，_。等閑識(shí)得東風(fēng)面，_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）“勝日”的意思是（_）A.勝利的日子。B.天氣晴朗的日子。（2）“等閑”

9、的意思是（_）A.平常、輕易。B.等到閑時(shí)。3詩(shī)句中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)是_，與它意思相近的成語(yǔ)我還可以積累_。12. 讀句子，根據(jù)提示完成練習(xí)。明月別枝驚鵲，_。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（1）這首詞的詞牌名是，詞題是。（2）把詞中的空缺處補(bǔ)充完整。明月別枝驚鵲，。（3）詞中的“見(jiàn)”讀，它的意思與“”相同。（4）詞中描寫(xiě)的景物有、。13. 閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。墨梅吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。1請(qǐng)用“”劃出這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏。2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)和詩(shī)句的意思。吾：_淡墨痕：_夸：_滿乾坤：_不要人夸好顏色,

10、只留清氣滿乾坤。句意：_。3詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人王冕高尚情操的詩(shī)句是_，_ 。4“歲寒三友”指的是_、_、_。“文房四寶”指的是_、_、_、_。5歷代文人墨客喜歡借梅花來(lái)表達(dá)自己的節(jié)操。請(qǐng)你默寫(xiě)一首課外搜集的描寫(xiě)梅花的古詩(shī)。_，_，_14. 閱讀理解。西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1這是詞的作者是_代的_?！拔鹘隆笔莀，“夜行黃沙道中”是_2詞的上闋中描寫(xiě)了靜的景物：明月、_、_，也描寫(xiě)了夏夜特有的聲音：_、_、_，襯托出夏夜的安靜，表達(dá)出詞人對(duì)鄉(xiāng)村生活的_。3請(qǐng)用波浪線標(biāo)出一句對(duì)偶句。4下面關(guān)于這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）。A.詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。B.這首詞既寫(xiě)了景，也寫(xiě)了人，用側(cè)面烘托、動(dòng)靜相映的手法，寫(xiě)得生動(dòng)活潑，給人以美的享受。C.上闋以動(dòng)寫(xiě)靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闕表現(xiàn)了恬靜的氣氛。D.整首詞采用白描手法，如實(shí)地描寫(xiě)詞人的所聞所感，表現(xiàn)了作者熱愛(ài)農(nóng)村生活的情感。15. 閱讀春夜喜雨，