蘇教版南京二年級數(shù)學上冊4.11《練習九 （第2課時）》教案_第1頁
蘇教版南京二年級數(shù)學上冊4.11《練習九 （第2課時）》教案_第2頁
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文檔簡介

1、區(qū)二年級數(shù)學上冊集體備課教案主備人: 審核人： 總第 課時課 題練習九（2）授課時間內 容教材練習（9 ）至（ 13 ），補充習題（ 1 ）至（ 4 ）。教 學目 標1 使學生進一步根據(jù)乘、除法的含義解決相關問題，并能正確計算乘、除法的相關題目。2 使學生通過口算練習提高表內除法的口算能力，進一步了解計算乘法和除法選擇口訣的思考方法，正確根據(jù)方法選用口訣口算得數(shù)。3 使學生自覺運用所學知識解決實際問題的意識和能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。重 點難 點正確計算乘除法式題；靈活解決相關實際問題教 具學 具實物投影，練習紙教學過程設計教學流程個性化修改一、復習舊知溫故知新談話：這節(jié)課，我們要進一步練

2、習用乘法口訣求商。小朋友通過練習要比上節(jié)課有更大的進步，除法口算要更大的進步，除法口算要更加熟練，還要和大家比一比誰算得的對、算的快。二、基礎練習體驗感悟1.口算。 105= 62= 43= 46= 153= 55= 123= 23= 36= 55= 35= 122= 63= 186= 84= 305=學生以“開火車”形式口答全班交流時說說其中打題目的計算過程。2.口答。（1）3個6是多少？怎樣列式？（2）把30平均分成6份，每份是多少？（3）18里面有幾個3？3.完成練習九第9題。（1）出示第9題插圖。請學生說一說題意。教師講清記錄答案的要求。（2）獨立解答。（3）全班交流。統(tǒng)計做對的人數(shù)及

3、做錯的同學，幫助其分析錯誤原因，指導訂正4.出示練習九第10題的表格，學生獨立思考填空，指名口答訂正。5.練習九第11題先讓學生說說每組的兩道算式有什么不同，再獨立完成計算，并說說計算時用的是哪一句口訣。6練習九第12題（1）比一比，看誰算的又對又快。（2）反饋：統(tǒng)計正確認數(shù)，指導訂正錯題。三、綜合練習收獲提升通過這節(jié)課的練習，你有什么收獲？和同學說一說。四、延伸拓展實踐應用1.完成練習九第13題。讓學生說一說題中的已知條件和問題，再獨立思考完成，組織交流時讓學生說說是根據(jù)哪兩個條件求出一共有多少盆菊花的？2.補充：小紅、小軍和小明要做10朵黃花和8朵紅花。（1）他們一共要做多少朵花？（2）平均每人要做多少朵？課堂作業(yè)：補充習題1、2、3、4板書設計

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