曙光幼兒園中班秋季學(xué)期班務(wù)工作計劃(教學(xué)方案)

1、曙光幼兒園中班秋季學(xué)期班務(wù)工作計劃（教學(xué)方案）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects（教學(xué)設(shè)計）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本DOCUMENT TEMPLATE幼兒園工作計劃曙光幼兒園中班秋季學(xué)期班務(wù)工作計劃（教學(xué)方案）教材簡介:依據(jù)教學(xué)對象的特點和教師口己的教學(xué)觀念、經(jīng)驗、風(fēng)格，

2、運用系統(tǒng)的觀點與方法，分析教學(xué)中的問題和需要，確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決問題的步驟，合理組合和安排各種教學(xué)耍素，為優(yōu)化教學(xué)效果而制定實施方案的系統(tǒng)的計劃過程，本幼兒教育資料適用于幼兒園幼兒園科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。本學(xué)期將有46名孩子與我共同步入屮班的生活。我與家長、園 領(lǐng)導(dǎo)本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展 成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬 幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。 以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析本學(xué)期本班

3、幼兒46名，其中男23名、女23名，幼兒已初步了 解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充第2頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園工作計劃分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要精 神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律， 營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進(jìn) 幼兒、全面的個性化的發(fā)展。三、保育工作：(1) 嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展 好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安

4、全意識。(2) 切實為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生 保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好 幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。(3) 認(rèn)真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護(hù)等事物工作, 配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。(4) 本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦 好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同 步教育。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園工作計劃我們一定要做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動, 有問題及時處理，二位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各 方面

5、的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。四、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi) 容、設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動所需的材料，扎實 認(rèn)真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生 教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動屮， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、 把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力 爭使教學(xué)活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。語言教學(xué)屮：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、 吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學(xué)習(xí) 使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒

6、注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵幼 兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童 文學(xué)作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園工作計劃 通話。社會活動中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴 等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通 過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒 愛護(hù)玩具和其他物品、愛護(hù)公物和公共環(huán)境?？茖W(xué)活動中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī) 律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提 供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)

7、幼兒 合作學(xué)習(xí)的意識和能力。音樂活動屮：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要， 讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā) 展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大 膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。五、環(huán)境教育（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間， 與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園工作計劃 子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境屮的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交 換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼 兒在溫暖的大集體屮茁壯成長。文學(xué)作品、典

8、型的生活事例介紹給 他們，讓他們在聽聽想想說說做做屮領(lǐng)悟到一些道理，同時提高文 學(xué)表達(dá)能力。（2）拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互 動，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在 潛移默化的影響屮，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事 物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中， 做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自 身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻。（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通 過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進(jìn)步，形成鮮明的 班級特色。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述 作為本學(xué)期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許 多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人 教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園工作計劃 交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。(4) 用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒 樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價別人，學(xué)會看別人的長處， 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習(xí)有的小朋 友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué) 習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)