成果健康教育化1

1、規(guī)范化健康教育規(guī)范化健康教育 南京鼓樓醫(yī)院神經(jīng)外科南京鼓樓醫(yī)院神經(jīng)外科 李艷李艷 規(guī)范化的定義規(guī)范化的定義 在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、科學(xué)及管理等社會(huì)實(shí)踐中， 對(duì)重復(fù)性事物和概念，通過(guò)計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià) 達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，以獲得最佳秩序和社會(huì)效 益。 健康教育的定義健康教育的定義 是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體 掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹(shù)立健康觀念，自愿采納 有利于健康的行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò) 程。 目的 內(nèi)容 評(píng)價(jià) 規(guī)范化健康教育規(guī)范化健康教育 形式 途徑 注意事項(xiàng) 01 02 03 04 促進(jìn)患者早日康復(fù)促進(jìn)患者早日康復(fù) 保持良好的健康狀態(tài)保持良好的健康狀態(tài) 提高護(hù)理滿意度提高護(hù)理滿意度 讓患者接

2、受系統(tǒng)的、讓患者接受系統(tǒng)的、 全面的、計(jì)劃性的健全面的、計(jì)劃性的健 康教育康教育 規(guī)范化健康教育的目的規(guī)范化健康教育的目的 05 06 促進(jìn)醫(yī)患溝通促進(jìn)醫(yī)患溝通 提高護(hù)理質(zhì)量提高護(hù)理質(zhì)量 促進(jìn)患者對(duì)疾病相關(guān)知促進(jìn)患者對(duì)疾病相關(guān)知 識(shí)的了解識(shí)的了解 示范示范 訓(xùn)練訓(xùn)練 書(shū)面書(shū)面 口頭口頭 規(guī)范化健康教育的形式規(guī)范化健康教育的形式 宣傳欄宣傳欄 小處方小處方 健康教育手冊(cè)健康教育手冊(cè) 責(zé)任制護(hù)士責(zé)任制護(hù)士 隨機(jī)問(wèn)答隨機(jī)問(wèn)答 小講座小講座 規(guī)范化健康教育的形式規(guī)范化健康教育的形式宣傳欄宣傳欄 規(guī)范化健康教育的形式規(guī)范化健康教育的形式處方架處方架 規(guī)范化健康教育的形式規(guī)范化健康教育的形式健康教育手冊(cè)健康教育手冊(cè) 規(guī)范化健康教育的形式規(guī)范化健康教育的形式責(zé)任制護(hù)士責(zé)任制護(hù)士 入院介紹 疾病與治療 特殊檢查 術(shù)前指導(dǎo) 術(shù)后指導(dǎo) 飲食指導(dǎo) 預(yù)防便秘 活動(dòng)與臥床 特殊管道 用藥指導(dǎo) 康復(fù)鍛煉 出院指導(dǎo) 規(guī)范化健康教育的內(nèi)容規(guī)范化健康教育的內(nèi)容 規(guī)范化健康教育路徑規(guī)范化健康教育路徑 借鑒借鑒 規(guī)范化健康教育的評(píng)價(jià)規(guī)范化健康教育的評(píng)價(jià) 注重反饋及結(jié)果（與預(yù)期目標(biāo)是否一致） 周期性評(píng)價(jià) 持續(xù)性評(píng)價(jià) 通過(guò)健康教育通過(guò)健康教育 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 有計(jì)劃的進(jìn)行有計(jì)劃的進(jìn)行 理論知識(shí)全面理論知識(shí)全面 方式的選擇方式的選擇 情商情商 規(guī)范化健康教育