21讓我們共同來(lái)感受歷史

1、年級(jí)七年級(jí)主備人高丹課題讓我們共同來(lái)感受歷史學(xué)科歷史復(fù)備人李麗上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生重點(diǎn)掌握中國(guó)古代歷史和人文精粹。了解我國(guó)古代文字、朝代更替、南北方各民族的大融合、農(nóng)業(yè)、書(shū)法、醫(yī)學(xué)和音樂(lè)的成就。 過(guò)程與方法通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生觀察歷史隨機(jī)圖片，視頻?？偨Y(jié)歷史的更替，做課后“活動(dòng)與探究”練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和概括能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)勞動(dòng)人民在古代就創(chuàng)造了輝煌的文明，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和民族自信心；通過(guò)書(shū)法欣賞、古樂(lè)欣賞等，陶冶情趣，從審美上加深對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同感。重點(diǎn)了解古代歷史和藝術(shù)成就。難點(diǎn)了解古代歷史和藝術(shù)成就。教學(xué)流程教學(xué)流程教學(xué)

2、內(nèi)容復(fù)備【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】教師講解與學(xué)生分析討論相結(jié)合【情景導(dǎo)入】我國(guó)是世界上文明古國(guó)，創(chuàng)造出來(lái)許多燦爛輝煌的文化，在我們學(xué)習(xí)過(guò)歷史中，文化空前繁榮，成就突出，今天我們就來(lái)回顧一下。引入古人的故事激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)入學(xué)習(xí)課文?！咀灾骰仡櫋?一)、史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類(lèi)的活動(dòng)；(二)、夏、商、周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革；(三)、秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固；(四)、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政治分立與民族交融；教師出示圖片，邊看邊講，以及讓學(xué)生回答這是哪一時(shí)期，有哪些文化?！竞献魈骄俊?、為什么說(shuō)，中國(guó)早在古代，就有世界上最新進(jìn)的技術(shù)，而且至今保持在領(lǐng)先地位？2、我國(guó)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，常被人說(shuō)是：“神醫(yī)扁鵲，起死回生?！焙笕藶槭裁催@樣崇拜？3、從節(jié)氣的產(chǎn)生，可以得出怎樣的歷史判斷？ 學(xué)生小組之間合作探究交流解決上述問(wèn)題，加深對(duì)課文的認(rèn)識(shí)。【小結(jié)提升】了解各種歷史事件的發(fā)生，都對(duì)今后的歷史朝代產(chǎn)生了哪些影響。有什么意義？板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思注：