2021創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校事跡材料

1、創(chuàng)建群眾滿足學(xué)校事跡材料 創(chuàng)建群眾滿足學(xué)校事跡材料 創(chuàng)建群眾滿足學(xué)校事跡材料 幾年來，xx小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的關(guān)心和支持下，學(xué)校堅持以.統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅持以“把簡單事情做出色”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，嚴格落實市區(qū)教育局創(chuàng)建群眾滿足學(xué)校工作要求，以“新思路”、“新舉措”開展工作，規(guī)范學(xué)校治理，加強師德建設(shè)，拓寬育人思路，實施教學(xué)改革，優(yōu)化教育資源，改善辦學(xué)條件，全面提高質(zhì)量，在各方面實現(xiàn)了“新突破”，開創(chuàng)了“新局面”。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管保創(chuàng)建活動 學(xué)期開學(xué)初，新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子極其重視創(chuàng)建群眾滿足學(xué)校工作，專門召開班子會議，研究制定活動方案，把創(chuàng)建工作納進學(xué)校工作計劃，成立了以校長為組長

2、的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并進行了認真的工作分工。同時學(xué)校對創(chuàng)建活動實施了月工作總結(jié)制，不僅使創(chuàng)建活動認真順利開展，并得到了家長與學(xué)生的支持。同時及時上報工作方案、行風(fēng)信息等。做到工作到位，宣傳及時。 二、制度保障，上下一心促創(chuàng)建活動 為使學(xué)校創(chuàng)建活動有效開展，學(xué)校先后制定了師德考核細則、師德工作方案、行風(fēng)工作方案；安全工作、教育教學(xué)工作、財務(wù)治理等項具體規(guī)定。同時與教師簽定了行風(fēng)責(zé)任狀，進行了師德師風(fēng)的專項整治與查擺。九月份對學(xué)校創(chuàng)建活動進行了本學(xué)期第一次抽樣問卷調(diào)查，并對問卷進行了認真的分析與總結(jié)。十月份進行了全員問卷調(diào)查，并在教師中進行了創(chuàng)建活動的階段總結(jié)，使學(xué)校創(chuàng)建活動在制度的保障下，齊心協(xié)

3、力，上下一致，扎實開展起來。 三、落實到位，工作成績顯創(chuàng)建活動 （一）抓民生工程，規(guī)范收費治理 我校各項收費均執(zhí)照黑龍江省九年義務(wù)教育收費標(biāo)準嚴格執(zhí)行，沒有其它任何違規(guī)收費，做到了：收費執(zhí)行“一把手”校長負責(zé)制，收費規(guī)范操作程序。 1、認真執(zhí)行收費公示制度和告知家長制度。2、學(xué)校在招生工作中嚴格按照教育局劃分的學(xué)區(qū)進行招生與轉(zhuǎn)進學(xué)。3、沒有以任何形式收取過建校費、贊助費及捐資助學(xué)費等費用。4、在分班的過程，執(zhí)行常態(tài)分班，不設(shè)重點班和非重點班，更沒有以“幼小銜接”實驗為名變相高收費。5、學(xué)校嚴格執(zhí)行財務(wù)治理有關(guān)規(guī)定，沒有私設(shè)“小金庫”問題。6、學(xué)校沒有以何形式組織學(xué)生上晚課并收取費用。7、學(xué)校認

4、真落實黨和政府的扶貧救困政策，采取各種助困措施幫助貧困家庭孩子順利完成學(xué)業(yè)。天鷹公司每年資助我校五名貧困學(xué)生，每人400元，共計XX元。同時嚴格落實“兩免一補”政策，平等對待外來務(wù)工人員子女及農(nóng)民工子女。9、學(xué)校沒有舉辦任何收費項目的實驗班、特長班和各種“奧班”。更沒有亂定學(xué)習(xí)資料及生活用品等問題。10、學(xué)校與各位任課教師簽訂行風(fēng)責(zé)任狀和師德承諾書。11、對教職工反映的合理問題，學(xué)校及時給予解決。開學(xué)初，根據(jù)科任教師對辦公室要求，學(xué)校進行調(diào)整，對食堂問題，學(xué)校不僅做到了承包公開，而且解決了回民教師的吃飯問題。對在防控流感過程中，教師感到消毒太勤對嗓子的刺激太大，在請示教育局后，對消毒的次數(shù)進行

5、了調(diào)整，既有利于防流感又有利于老師健康。 （二）抓校務(wù)公開，提升工作透明度 1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，建好校務(wù)公開臺帳。進一步規(guī)范校務(wù)公開工作，增強學(xué)校工作的透明度，促進學(xué)校民主治理，提高教育服務(wù)質(zhì)量，辦好人民滿足的學(xué)校。 2、做好收費、學(xué)校重大事情等的公開工作。在收費上，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督，做到學(xué)校堂堂正正收費，學(xué)生家長明明白白交費。 3、做好教職工的思想工作，今年中高級職稱的評審方案、評審過程向參評者與全體教師進行了全過程公開，讓所有的人做到明白參評，明白參與。同時對本學(xué)期所涉及的支教、師德標(biāo)兵等先進評選都做到了公開公正。 4、成立家長委員會，聘請40名熱心家長監(jiān)督學(xué)

6、校的行風(fēng)建設(shè)，以此做為學(xué)校與家長之間聯(lián)系溝通渠道，及時解決問題。 （三）抓硬件建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件 常言道：弱者喪失機遇，強者抓住機遇，智者創(chuàng)造機遇。校長只有不斷超越自我，才能辦出精品學(xué)校。曉之以理，幾年來，為了使學(xué)校得到可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在上級主管部門的大力支持下，提出了“向治理要質(zhì)量,向經(jīng)營要效益”的口號,多方面主動籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。其一，學(xué)校向上爭取資金不僅償還了13.6萬元的外債，還先后投進50余萬元改造了升旗臺、領(lǐng)操臺和幼兒食堂；更換了辦公室桌椅、小會議室和多功能教室桌椅；粉刷了功能室和廳廊；安裝了室外音柱、校園視頻閉路系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，音樂鈴聲悅耳動聽；購置電鋼琴、電子

7、琴、打擊樂器、照相機、攝像機、辦公電腦和電子屏等數(shù)件；圍繞“大閱讀 厚人生”重新規(guī)劃設(shè)計了廳廊和各室文化；武裝市級二類實驗室一個。其二，學(xué)校采取資源掛靠和內(nèi)部挖潛方式投進近5萬元組裝維修電腦68臺（其中生機40臺，班機24臺，辦公機4臺），掛靠24臺舊彩電，實現(xiàn)了“班班通”工程，雖然設(shè)備落后但我們很欣慰沒讓孩子落下一節(jié)微機課，老師們也能與重二中、和平街小學(xué)同行們一樣利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率。其三，學(xué)校自籌資金4萬余元購置了體育路徑和幼兒園教玩具等?，F(xiàn)在可以說校容、校貌已煥然一新，教育硬件設(shè)施基本滿足教育教學(xué)之需要。其四，在區(qū)教育局的主動努力下，區(qū)政府已批準xx小學(xué)于XX

8、年5月投進300余萬元在平房處新建綜合樓，面積1800.00平方米，同期將投進169萬元對主體樓和幼兒樓進行加固維修，徹底改變學(xué)校的辦學(xué)條件、改善校園環(huán)境，向富區(qū)優(yōu)質(zhì)化學(xué)校邁進。 （四）抓兩支隊伍建設(shè)，打造高素質(zhì)的師資隊伍 1、建團結(jié)、務(wù)實、高效的班子隊伍 領(lǐng)導(dǎo)班子要適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，必須加強自身建設(shè)，以嶄新的風(fēng)貌，卓越的政績?nèi)⌒庞诿?，在全校產(chǎn)生巨大的凝聚力和感召力，只有這樣，干群才能同船共濟、同甘共苦、同心同德。自XX年重新組建的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平均年齡38.27歲，年富力強，各崗位設(shè)置的領(lǐng)導(dǎo)均科班出身，幾年的工作初步建立了瞧念前瞻，業(yè)務(wù)精通，團結(jié)勤奮，務(wù)實高效的治理團隊。首先在校長、書記的

9、帶領(lǐng)下加強了領(lǐng)導(dǎo)隊伍的理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，樹立“治理就是服務(wù)”的瞧念，形成了從大處著眼，在小處著手的工作作風(fēng)，具備“親手做”“馬上做”的意識和自覺行動，并在實際工作發(fā)揮團隊精神。其次執(zhí)行班子掛年段制度，做到“三個深進”即深進年組、深進教師、深進學(xué)生。實施“走動式”治理，并在走動、交談、探討中發(fā)現(xiàn)問題，集中力量研究和解決教育、教學(xué)問題，思想問題，促進生成新的凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力營造和諧校園氛圍。第三學(xué)校黨支部經(jīng)常有針對性地開展教育活動，提出了“做人時要先事后人，做事時要先人后事”處人處事哲學(xué)，每位領(lǐng)導(dǎo)辦公室都要在醒目位置懸掛自己的工作座右銘，改變工作作風(fēng)，提高工作效率，增強領(lǐng)導(dǎo)班子工作的主動性

10、和實效性。 2、建師德高尚，專業(yè)水平過硬的教師隊伍 學(xué)校發(fā)展的前提是教師的發(fā)展。我校教師平均年齡41.8歲，專任教師均有XX年以上教育教學(xué)體驗，敬業(yè)樂業(yè)，經(jīng)驗豐富，成為富區(qū)新課程教學(xué)改革的主要力量，為我校持續(xù)發(fā)展儲備了較為雄厚的師資保障。 （1） 提高熟悉，加強師德、師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象 每學(xué)期初制定好師德師風(fēng)教育系列活動計劃,根據(jù)計劃組織教師開展師德教育活動,期末做好師德師風(fēng)工作總結(jié)。通過認真組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)身邊的先進模范人物，以心育人。樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。倡導(dǎo)顧大局、講奉獻、講團結(jié)、講協(xié)作、講敬業(yè)、講創(chuàng)新的“一顧五講”精神。日常工

11、作中，時時處處以教師職業(yè)道德“十不準”自律。在評價上，采取了學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)多元化的評價方式。實施了一票否決制，由于我們注重了其實效性，多年來，學(xué)校無違法、違紀行為發(fā)生。 （2） 抓青年教師培養(yǎng) 加強對青年教師的培訓(xùn)，是提高教育質(zhì)量，促進教師隊伍整體素質(zhì)提高的一項基礎(chǔ)性的工程。我們不斷給青年教師“搭臺子、壓擔(dān)子、展墊子、扶梯子”，鼓勵青年教師政治上主動要求進步，業(yè)務(wù)上邁好三個臺階：定型、定格、成名，爭取三年進軌，逐步成長為具有一定教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)秀青年骨干教師。做法主要有：一是引導(dǎo)他們做好角色的轉(zhuǎn)換，對他們加強工作責(zé)任心教育；二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指

12、導(dǎo)；三是充分利用學(xué)校內(nèi)部師資力量，發(fā)揮骨干教師的作用，搞好校本培訓(xùn)，即執(zhí)行師徒結(jié)對，簽訂師徒合同。 （3） 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提高廣大教師的可持續(xù)發(fā)展能力 統(tǒng)籌規(guī)劃，以教研組為單位構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，把教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)作為工作重點。學(xué)校給每位教師每年訂閱近70種教育雜志，向教師推薦教育教學(xué)優(yōu)秀書刊，舉辦讀書交流會、讀書體會展覽等。我校教研活動不搞形式，不走過場，扎實、深進，堅持走出往，請進來。營造了良好的教學(xué)、教研氛圍?！白叱鐾?，即我們每學(xué)期都能選派教師赴全國各地聽課、取經(jīng)，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新經(jīng)驗，把握教改動態(tài)，做到“三個一”即向主管領(lǐng)導(dǎo)做一次匯報、向全體教師做一次匯報、上一節(jié)匯報課，成果共享，共

13、同提高?！罢堖M來”，即我們經(jīng)常聘請有關(guān)專家、學(xué)者、教研員到校講課、聽課、評課，進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源平臺作用，以我校青年教師研究會為中心在“黑龍江小學(xué)教育論壇”“小學(xué)教研在線uc”房間“齊齊哈爾市教研院論壇”三個主陣地全面開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。 （4） 抓好教師基本功培訓(xùn) 強化教師的基本功練習(xí)，這是形勢所迫，是教育教學(xué)的需要。多年來，我校對教師基本功培訓(xùn)常抓不懈，并制定了切實可行的教師基本功培訓(xùn)實施方案?，F(xiàn)在我校部分教師能達到“八個一”要求：即說一口標(biāo)準流利普通話，寫一手工整漂亮的粉筆字、鋼筆字，畫一幅漂亮的簡筆畫，上一節(jié)高質(zhì)量常態(tài)下的公開課，參加一個教研教改課題的研究，寫一篇教學(xué)論文，使

14、用、制作常用簡單教具，熟練把握課件制作技術(shù)。 （5）加強課題研究。堅持以科研為先導(dǎo)，以問題研究為突破口，全員參與，多方位探索實施素質(zhì)教育的新路子?！皒x”期間，我校申請立項了新課程下學(xué)生心理健康教育的研究等國家、省市課題研究4項，課題的確立為深化課改提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動教師學(xué)習(xí)研究的主動性，形成了群研氛圍。學(xué)校先后被評為省市級科研先進單位，近百名人次教師獲得科研工作不同級別和類別的獎勵。 （6）建立行之有效的考核獎勵制度 完善評價激勵機制，發(fā)揮評價激勵功能。為此，我們抓了四項工作：一是切實開展“四課”評價制度（領(lǐng)導(dǎo)要上課、青年匯報課、骨干示范課、隨機抽評課）；二是建立教師個人成長檔案，三是每學(xué)期

15、對每一位教師進行一次學(xué)期綜合業(yè)務(wù)考評，作為評先評優(yōu)依據(jù)。 （五）抓實中心，提升質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。 教育教學(xué)是學(xué)校工作永恒的主題。近年來，我們通過強化治理，創(chuàng)新載體，不斷探索全新的德育治理體系和課堂教學(xué)新模式，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。一是德育工作扎實有效。在德育工作中堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以藝體教育為手段，以自我教育為目標(biāo)的工作重點，努力開發(fā)多元化的德育資源，形成學(xué)校、.、家庭三結(jié)合形成德育網(wǎng)絡(luò)。通過班隊會等形式多樣的活動，來努力營造德育的濃厚氛圍，如上學(xué)期，我們舉行了xx小學(xué)首屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)，出色的開幕式、各社團的成果展覽、歡呼雀躍的體育比賽，令人耳目一新、.迭起的合唱比賽和學(xué)生們

16、出色盡倫、各具特色的指揮，令在場的每一位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓交口稱贊，那一瞬間，我們有理由相信，站前的孩子敢與任何學(xué)校的學(xué)生比氣質(zhì)、比素質(zhì)、比才藝、比品質(zhì)；我們以紅領(lǐng)巾廣播站和校園視頻閉路系統(tǒng)為媒介開展了法制教育、養(yǎng)成教育、紀律教育、愛國主義教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；我們通過校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建等活動，使學(xué)生道德行為準則和教師育人職責(zé)更加明確，班主任隊伍建設(shè)不斷加強。我們還為每位學(xué)生建立了“成長記錄袋”，既有量化的等級評價，又有對學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進，突破了單一評價，更多關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的發(fā)展?jié)撃?，全面反映學(xué)生的成長軌跡，促進每個學(xué)生原有水平上不斷提高。 二是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。首先我們認真抓好教學(xué)

17、“五環(huán)節(jié)”的研究與落實。力爭備課求實、上課求效、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求細、檢測求嚴。做到了項項工作有落實、有檢查、有記錄、有評價、有反饋。其次全面落實課程計劃，做到了“三開”，即開齊課程，開足課時，開好課程，并結(jié)合學(xué)校的實際，將“國家、地方和學(xué)校三級課程”在內(nèi)容上有效整合，執(zhí)行了課程校本化。第三我們開展了“過濾法”教學(xué)改革工作，啟動一年來取得了令人欣喜的階段性成果。第四是開展“陽光體育運動”，堅持每日鍛煉一小時，使學(xué)生真正得到全面健康和諧發(fā)展，達到國家要求的學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準。第五改革備課方式，嘗試電子備課和“書記”備課。充分發(fā)揮年組團隊研究的合力，探索出“四研一思一建”的教研形式。第六我們按照“人無全才

18、，人人成材”的人才瞧，充分尊重學(xué)生的個性差異開設(shè)了線條裝飾畫等校本課程，這些校本課程為學(xué)生特長發(fā)展搭建平臺，激發(fā)了學(xué)生潛能。 三是辦學(xué)特色日益彰顯。國民文化素養(yǎng)的高低將是一個國家強弱的重要標(biāo)識。我校著眼高位，將文化建設(shè)工作作為學(xué)校育人的重要手段。其一，學(xué)校圍繞“大閱讀厚人生”校園文化理念，創(chuàng)建書香校園，務(wù)實開展師生和家長閱讀工程，創(chuàng)新開展校園文化工程，使學(xué)校的每一點，每一面，每一角，每一處都突出了書香校園的濃濃的教育內(nèi)涵。其二，成立教師和學(xué)生社團。6個教師社團的成立目的是在教育體制不健全的情況下，提高教師的幸福指數(shù)，較好解決教師職業(yè)倦怠問題；19個（全校）學(xué)生社團的成立，一是素質(zhì)教育的需求；二

19、是培植特長拓寬學(xué)生高考途徑，也就是說小學(xué)就要考慮高考的事，我們利用現(xiàn)有資源、掛靠人脈資源和挖掘.資源，如請區(qū)文化館和體育中心的老師為學(xué)生上課就很好實現(xiàn)了低起點情況下的高質(zhì)量。其三，做好活動的平時性。學(xué)校任何大型活動不是個體存在的，它是滲透在平時每一個環(huán)節(jié)，那也是說夯實常規(guī)的也就做好了主題活動。如抓住體育課、課間、間操和晨練也就保證了學(xué)校舉行的隊列廣播操比賽等，既實現(xiàn)了活動體驗又避免了活動沖擊教學(xué)質(zhì)量。其四，學(xué)校定期或不定期舉辦家長課堂的講座，將家庭教育經(jīng)驗豐富的家長和.知名人士請到學(xué)校或借助xx小學(xué)博客中“家校平臺”，為家長介紹家庭教育的經(jīng)驗，介紹教育孩子的有效方法。家長學(xué)校真正成為了學(xué)校和家

20、庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流的平臺，學(xué)習(xí)的課堂，提升了家長的素養(yǎng)，為xx小學(xué)可持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ)。齊齊哈爾日報以“xx小學(xué)家長學(xué)校是這樣開辦的”為題刊登了我校家長學(xué)校開辦情況；學(xué)校既XX學(xué)年度獲得全區(qū)聽證會第二名之后，XX年獲區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)測評第一名，市教育系統(tǒng)行風(fēng)工作先進單位，XX年獲黑龍江省師德先進單位。 （六）抓細治理，人文建設(shè)，促進學(xué)校和諧發(fā)展 在學(xué)校治理過程中，學(xué)校執(zhí)行校務(wù)公開、民主治理，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。建立學(xué)校自評制度,執(zhí)行全員參加、全面自評、全過程評估。一是思想治校。把簡單事情做出色是我校治校的核心、靈魂。在核心牽動下我校立足教師學(xué)生主體，借助多方人力資源論證，在學(xué)校第十屆教工大會上通過了xx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃、xx小學(xué)章程和xx小學(xué)崗位職責(zé)和制度。可以說目標(biāo)實施、規(guī)范操行為xx小學(xué)帶來了上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和.滿足度與信