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1、小學(xué)語文三年級上冊小學(xué)語文三年級上冊 人教版人教版 10 這是我小時(shí)侯完過的、這是我小時(shí)侯完過的、 知道我國著名的風(fēng)箏之都在哪里嗎？風(fēng)箏有知道我國著名的風(fēng)箏之都在哪里嗎？風(fēng)箏有 多久的歷史？多久的歷史？ 童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂童年的時(shí)候，我們這些孩子，最大的快樂 就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。就是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。 課文圍繞風(fēng)箏主要講了什么？課文圍繞風(fēng)箏主要講了什么？ 再次默讀課文，邊讀邊用筆畫出我們在做風(fēng)箏與放風(fēng)再次默讀課文，邊讀邊用筆畫出我們在做風(fēng)箏與放風(fēng) 箏過程中是一種怎樣的心情？把你能夠體會到心情的箏過程中是一種怎樣的心情？把你能夠體會到心情的 句子劃下來讀一讀。句子劃下來讀一讀。

2、我們精心做著，心里充滿了憧憬。我們精心做著，心里充滿了憧憬。 我們依然快活，把它叫做我們依然快活，把它叫做“幸福鳥幸福鳥“，還把我們，還把我們 的名字寫在上面。的名字寫在上面。 風(fēng)箏越飛越高，在空中偏偏飛舞著，我們快活地風(fēng)箏越飛越高，在空中偏偏飛舞著，我們快活地 喊叫著，在田野里拼命地奔跑。喊叫著，在田野里拼命地奔跑。 我們大驚失色、千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。我們大驚失色、千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。 我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的”幸福鳥幸福鳥“ 我來做：我來做： 1、我們我們_做著心里充滿了憧憬和希望。做著心里充滿了憧憬和希望。 精心精心 2、我想做一個(gè)我想做一個(gè)_的風(fēng)箏的風(fēng)箏,希望它帶著我的希望它帶著我的 名字，飛上高空，與小鳥嬉戲玩耍。名字，飛上高空，與小鳥嬉戲玩耍。 蜻蜓樣蜻蜓樣 3、村里看見了，村里看見了，_地說地說:“放得那么高放得那么高” 羨慕羨慕 4

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