護(hù)理學(xué)導(dǎo)論2014春第二套

1、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論2014春第二套題號(hào):1 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:護(hù)患雙方在治療性會(huì)談時(shí)的空間距離屬于（）。A、親昵距離B、個(gè)人距離C、社會(huì)距離D、公眾距離標(biāo)準(zhǔn)答案:A學(xué)員答案:A說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié) 溝通與交流本題得分:4題號(hào):2 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:以下屬于護(hù)理工作中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤的是（）。A、適當(dāng)保證B、主觀判斷C、及時(shí)作出反應(yīng)D、鼓勵(lì)病人發(fā)泄標(biāo)準(zhǔn)答案:B學(xué)員答案:B說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié) 溝通與交流本題得分:4題號(hào):3 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一

2、正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:個(gè)人距離是指交流雙方相距（）之間。A、1.2-1.5mB、1.5-2mC、50cm-1mD、2m-2.5m標(biāo)準(zhǔn)答案:C學(xué)員答案:C說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié) 溝通與交流本題得分:4題號(hào):4 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:人際溝通中的社會(huì)距離為（）。A、 50厘米左右B、0.5-1.9米C、1.2-3.7米D、3米以上標(biāo)準(zhǔn)答案:B學(xué)員答案:B說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié) 溝通與交流本題得分:4題號(hào):5 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:在溝通交流的層次中，彼此分享感

3、覺(jué)最差的一種層次是（）。A、一般性交談B、陳述事實(shí)的溝通C、分享個(gè)人的想法和判斷D、分享感覺(jué)E、溝通的高峰標(biāo)準(zhǔn)答案:A學(xué)員答案:A說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié) 溝通與交流本題得分:4題號(hào):6 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:一位患有肺炎的病人，住院后經(jīng)治療已經(jīng)好轉(zhuǎn)，但這時(shí)他的妻子意外骨折，他立即出院去照顧妻子和女兒，他的這種行為是（）。A、角色行為沖突B、角色行為消退C、角色行為強(qiáng)化D、角色行為異常標(biāo)準(zhǔn)答案:B學(xué)員答案:B說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第一節(jié) 人際關(guān)系本題得分:4題號(hào):7 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）

4、本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:社會(huì)距離是指交流雙方相距（）之間。A、1.2-1.5mB、1.5-2mC、50cm-1mD、1.3-4m標(biāo)準(zhǔn)答案:D學(xué)員答案:D說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié) 溝通與交流本題得分:4題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:要幫助病人獲得某種自護(hù)技能，最佳的方法是（）。A、講授B、討論C、示范D、個(gè)別會(huì)談標(biāo)準(zhǔn)答案:C學(xué)員答案:C說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié) 溝通與交流本題得分:4題號(hào):9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:對(duì)于憤怒的病人，護(hù)士正確的做法是A、回避B、指責(zé)C、漠視D、

5、允許病人發(fā)泄并作出正面反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案:D學(xué)員答案:D說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié) 溝通與交流本題得分:4題號(hào):10 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:護(hù)士在完成獨(dú)立性及合作性護(hù)理功能，從法律及專業(yè)的角度來(lái)講下列哪項(xiàng)是不正確的（）？A、明確自己的職責(zé)范圍及工作單位的政策及工作要求B、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度C、明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，盡量獨(dú)立應(yīng)用D、委派別人實(shí)施護(hù)理時(shí)，盡量做到心中有數(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案:C學(xué)員答案:C說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第一節(jié) 人際關(guān)系本題得分:4題號(hào):11 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:一位母親聽(tīng)

6、著孩子痛苦的叫喊，心疼地說(shuō)“媽知道你很難受，如果我能代替你就好了！” 該溝通屬于哪個(gè)層次（）。A、一般性溝通B、陳述事實(shí)的溝通C、交流看法的溝通D、情感性溝通E、共鳴性溝通標(biāo)準(zhǔn)答案:D學(xué)員答案:D說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第一節(jié) 人際關(guān)系本題得分:4題號(hào):12 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:護(hù)士對(duì)患者說(shuō)：“今天我們就談到這里，改天再談其他情況。” 該溝通屬于哪個(gè)層次（）。A、一般性溝通B、陳述事實(shí)的溝通C、交流看法的溝通D、情感性溝通E、共鳴性溝通標(biāo)準(zhǔn)答案:B學(xué)員答案:B說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第一節(jié) 人際關(guān)系本題得分:4題號(hào):13 題

7、型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:舞蹈演員劉某，19歲，因車禍需要雙腿截肢，出現(xiàn)哭鬧、不配合治療等反應(yīng)，此種情形屬于哪種角色適應(yīng)不良的表現(xiàn)（）。A、角色行為缺如B、角色行為沖突C、角色行為強(qiáng)化D、角色行為消退E、角色行為矛盾標(biāo)準(zhǔn)答案:B學(xué)員答案:B說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第一節(jié) 人際關(guān)系本題得分:4題號(hào):14 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:促進(jìn)健康的護(hù)理活動(dòng)是通過(guò)護(hù)理人員的努力（）。A、減輕術(shù)前病人的焦慮B、為病人解決飲食、飲水、排泄等方面的需要C、使病人懂得適當(dāng)運(yùn)動(dòng)有益于健康D、幫助病人采取舒適體位標(biāo)準(zhǔn)答案:

8、C學(xué)員答案:C說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第二節(jié) 溝通與交流本題得分:4題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:病人沒(méi)有進(jìn)入病人角色，不愿承認(rèn)自己是病人，這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為（）A、病人角色行為沖突B、病人角色行為的強(qiáng)化C、病人角色行為的消退D、病人角色行為缺如E、病人角色行為異常標(biāo)準(zhǔn)答案:D學(xué)員答案:D說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第一節(jié) 人際關(guān)系本題得分:4題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:某患者與護(hù)士談?wù)撍牟∏檎f(shuō)：“我最近頭昏得厲害，估計(jì)貧血更嚴(yán)重了!”這兩人的溝通屬于哪個(gè)層次

9、（）。A、一般性溝通B、陳述事實(shí)的溝通C、交流看法的溝通D、情感性溝通E、共鳴性溝通標(biāo)準(zhǔn)答案:C學(xué)員答案:C說(shuō)明:第六章 人際關(guān)系與溝通交流 第一節(jié) 人際關(guān)系本題得分:4題號(hào):17 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:影響健康的因素有（）。A、環(huán)境因素B、生物學(xué)因素C、生活方式因素D、獲得衛(wèi)生保健設(shè)施的可能性標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD學(xué)員答案:ABCD說(shuō)明:第七章 健康教育 第一節(jié) 概念本題得分:4題號(hào):18 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)） 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:下列說(shuō)法中，對(duì)護(hù)士在健康教育中的作

10、用理解正確的是（）。A、為患者制定教育計(jì)劃B、采取最佳的教育方式C、教育效果D、評(píng)估患者的需要標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD學(xué)員答案:ABCD說(shuō)明:第七章 健康教育 第一節(jié) 概念本題得分:4題號(hào):19 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:世界衛(wèi)生組織（WHO）于1977年提出了“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的全球戰(zhàn)略目標(biāo)。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)答案:2學(xué)員答案:2說(shuō)明:第四章 護(hù)理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能 第一節(jié) 我國(guó)衛(wèi)生保健工作的基本方針本題得分:4題號(hào):20 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:責(zé)任制護(hù)理是由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的整體護(hù)理。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)答案

11、:2學(xué)員答案:2說(shuō)明:第四章 護(hù)理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能 第一節(jié) 我國(guó)衛(wèi)生保健工作的基本方針本題得分:4題號(hào):21 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:1950年8月，中央衛(wèi)生部在北京召開(kāi)了第一屆全國(guó)衛(wèi)生工作會(huì)議。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)答案:2學(xué)員答案:2說(shuō)明:第四章 護(hù)理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能 第一節(jié) 我國(guó)衛(wèi)生保健工作的基本方針本題得分:4題號(hào):22 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:世界衛(wèi)生組織（WHO）是聯(lián)合國(guó)專門(mén)負(fù)責(zé)國(guó)際衛(wèi)生工作的機(jī)構(gòu)。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)答案:2學(xué)員答案:2說(shuō)明:第四章 護(hù)理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能 第一節(jié) 我國(guó)衛(wèi)生保健工作的基本方針本題得分:4題號(hào):23 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:第三級(jí)預(yù)防稱為三早預(yù)防。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)答案:1學(xué)員答案:1說(shuō)明:第四章 護(hù)理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能 第一節(jié) 我國(guó)衛(wèi)生保健工作的基本方針本題得分:4題號(hào):24 題型:是非題 本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)容:初級(jí)衛(wèi)生保健是人們所能得到的最基本的保健照顧。1、 錯(cuò) 2、 對(duì) 標(biāo)準(zhǔn)答案:2學(xué)員答案:2說(shuō)明:第四章 護(hù)理人員在衛(wèi)生保健體系中的角色功能 第一節(jié) 我國(guó)衛(wèi)生保健工作的