《爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯》讀后感_第1頁(yè)
《爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯》讀后感_第2頁(yè)
《爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯》讀后感_第3頁(yè)
《爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯》讀后感_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、we all firmly believe that no matter how cold the wind and snow are, and no matter how long the winter is, we cannot prevent the return of warmth.通用參考模板(頁(yè)眉可刪)爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯讀后感 爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯讀后感1寒假期間,我閱讀了一本講述老師與同學(xué)們之間精彩故事的書,名字叫爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯,這本書讓我在妙趣橫生的_中度過(guò)了一段精彩的旅程。在一所學(xué)校里,有一位老師名叫棒棒,她所教的三年一班是一個(gè)帶有魔力的班級(jí),這全部都是因?yàn)榘舭衾蠋熛矚g吃各種口味的棒棒

2、糖,還能變換出許多稀奇古怪的東西,給同學(xué)們帶來(lái)了意想不到的驚喜。班級(jí)里有許多厲害的人物,例如:尖嗓子巴佳佳、小吃貨牛一、說(shuō)話語(yǔ)氣像老師一樣的小知識(shí)家小本、膽小如鼠的金豆子,最主要的是人稱“搗蛋頭兒”的高大威。他們演繹出一樁樁精彩的魔幻故事,讓我受益匪淺,樂在其中。在這本書當(dāng)中令我印象最深刻的情節(jié)就是“向天空開炮”。這個(gè)故事所講述的是為了給歐陽(yáng)校長(zhǎng)做風(fēng)箏,他們整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都要搭成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人梯,去采摘云朵。雖然他們遇到了各種各樣的困難,但是也想出了一個(gè)個(gè)無(wú)比絕倫的解決辦法,真是棒極了!我從這個(gè)故事中深刻地體會(huì)到:一個(gè)團(tuán)體只要團(tuán)結(jié)合作,就會(huì)克服一切困難。試想假如人梯層層不穩(wěn)的話,整個(gè)梯子都會(huì)倒塌

3、,這種凝聚的力量是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。書中講述的班級(jí)不管遇到什么困難,都會(huì)去認(rèn)真地對(duì)待并加以解決,從不放棄。在棒棒老師的帶領(lǐng)下,整個(gè)班級(jí)就像一家人一樣,互相照顧,互相學(xué)習(xí)。我的班級(jí)也是一個(gè)大家庭,我們互相體諒對(duì)方,和睦相處,不管遇到什么困難我們都會(huì)一起解決。有一次,參加學(xué)校比賽,我們一班輸給了二班,回到教室后,班主任老師問(wèn):“我們?yōu)槭裁磿?huì)輸?”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!老師環(huán)顧一周,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們是一個(gè)集體,就像一家人一樣,要團(tuán)結(jié),這樣我們才能克服困難,取得勝利?!崩蠋熡纸又鴨?wèn):“下次,我們能不能贏?!蔽覀儺惪谕暤鼗卮鸬剑骸澳?!”從那以后,我們互相團(tuán)結(jié),在之后的比賽中,終于取得了勝利。古人云

4、:“書中自有黃金屋”。這本爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯讓我愛不釋手,還讓我明白了一個(gè)受益終生的道理:團(tuán)結(jié)就是力量,是堅(jiān)不可摧的!爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯讀后感2讀了爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯這本書,我有許多感慨。本書主要講述一位棒棒老師帶領(lǐng)一個(gè)棒棒班級(jí)進(jìn)行的各種匪夷所思的活動(dòng),這些活動(dòng)是學(xué)校里前所未有的,因?yàn)榘舭衾蠋熓且粋€(gè)會(huì)魔法的老師。當(dāng)然,她們經(jīng)常會(huì)鬧出一些烏龍,也會(huì)遭到歐陽(yáng)校長(zhǎng)的百般阻撓,但每次都以棒棒老師勝利告終。爭(zhēng)奪巧克力獎(jiǎng)杯一文里,棒棒老師因?yàn)楹眯膮s幫了倒忙,以至于把獎(jiǎng)杯拱手讓給了別的班,棒棒老師還輸給了悠悠球老太婆一麻袋棒棒糖。在校長(zhǎng)把巧克力獎(jiǎng)杯的告示貼出去以后,同學(xué)們很激動(dòng),個(gè)個(gè)躍躍欲試,棒棒老師更激動(dòng),召集大家在

5、放學(xué)后集訓(xùn)??赏瑢W(xué)們沒有想到:集訓(xùn)的老師竟然是一群動(dòng)物!但動(dòng)物老師們分工明確,教學(xué)認(rèn)真。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集訓(xùn)后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都有所長(zhǎng)進(jìn),期待著運(yùn)動(dòng)會(huì)一舉奪魁。可運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),同學(xué)們狀況百出。先是高大威和強(qiáng)子學(xué)鴕鳥被大家嘲笑,然后是巴佳佳學(xué)青蛙直跳被記“0”分,牛一又因?yàn)閷W(xué)老虎被取消參賽資格。棒棒老師可急壞了!就這樣,棒棒班級(jí)“雙輸”。但大家都明白了一個(gè)道理:獲勝要靠自己的努力。同學(xué)們堅(jiān)持,團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。他們?yōu)榱嗽谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奪魁,每天放學(xué)后堅(jiān)持訓(xùn)練,朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著,奮斗著,讓班級(jí)奪得榮譽(yù)而拼搏。再想想現(xiàn)實(shí)中的我和同學(xué)們,運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)雖然積極報(bào)名,但總有那么幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真訓(xùn)練。就像孔子說(shuō)的:“亡而為有,難乎有恒矣?!睕]有卻裝有,這樣的人是難于有操守的。他們只是想在別人面前吹噓一番,假裝自己“跑得快”。這樣的人,是沒有誠(chéng)信和做人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論