心理健康課《生氣害處多》——侯少

1、小學(xué)生心理健康教育課程教案設(shè)計(jì)者：12級(jí)應(yīng)用心理學(xué)201241329125劉偉設(shè)計(jì)主題生氣害處多輔導(dǎo)理念生活中每個(gè)人有很多情緒：喜怒哀懼等等。這些有的是 積極情緒，有些是消極情緒。開(kāi)心、喜歡、高興等積極情緒 可以使我們處于興奮狀態(tài)，但生氣等消極情緒可能給我們帶 來(lái)負(fù)面影響。通過(guò)這次課，讓學(xué)生們知道生氣有傷害身體、破壞友誼 等壞處，也使學(xué)生掌握處理問(wèn)題時(shí)控制合理情緒的方法。教學(xué)目標(biāo)讓小朋友知道生氣對(duì)人有哪些危害，以及掌握避免生氣 的方法，做到愉快的生活。教學(xué)重點(diǎn)知道生氣對(duì)人有哪些危害、壞處教學(xué)難點(diǎn)掌握避免生氣的方法，合理控制情緒，做到愉快、開(kāi)心的生活教學(xué)對(duì)象二年接教學(xué)時(shí)間25分鐘教學(xué)形式圖片導(dǎo)入

2、、情景討論、情景問(wèn)答教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程一、課程導(dǎo)入（5分鐘）師：同學(xué)們，大家好，很高興和大家見(jiàn)面，這次將由我與大家共同度過(guò)這一節(jié)課。在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)到我們生活中有很多情緒，同學(xué)們還記得有哪些呢？（課程回顧）-學(xué)：00000師：那這些哪些是消極的，我們生活應(yīng)將避免的呢？（引出這節(jié)課的內(nèi)容）-學(xué)：0 0 0o o o 0師:請(qǐng)同學(xué)們看一看這是什么情緒呢？（展出PPT小孩生氣的圖片）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)幾分鐘的課程回顧，生活中的情緒有哪些，引出本節(jié)的內(nèi)容一一生氣害處多主題活動(dòng)（15分鐘）（一）、氣球爆炸了展示圖片：告訴小朋友人一直吹氣球，氣球一直變大變大，最后會(huì)爆炸。人也如此，如果我們總是生氣，不僅

3、傷害自己,也傷害身邊的人。讓同學(xué)們思考并發(fā)言，生氣有哪些危害。老師進(jìn)行總纟吉。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)氣球聯(lián)想到人，氣球的氣體不斷增多，氣球爆炸了，那么人如果不合理控制情緒，也會(huì)對(duì)人有傷害（二）、和生氣說(shuō)拜拜將一組生氣的照片（楊陽(yáng)洋蹶嘴的圖片）羅列。 使用動(dòng)態(tài)使照片依次消失，每消失一張學(xué)生們說(shuō)一次“拜拜”設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)有趣的“說(shuō)拜拜”的形式，讓學(xué) 生們意識(shí)到生活中我們要盡量避免生氣。（二）-一I一丿考一考老師出4個(gè)和學(xué)生們生活相關(guān)的情境，讓同學(xué)們 判斷是“生氣”還是“不生氣”，如果不生氣我們可 以怎樣做，為什么？1、老師把你在學(xué)校的種種不良表現(xiàn)全都告訴了 你的家長(zhǎng)，回到家，你被狠狠地批評(píng)了一頓2、你終于攢夠了零花錢(qián)，買(mǎi)了一支鋼筆，可同 桌不小心把它碰到地上摔壞了。3、上課后，發(fā)現(xiàn)你的書(shū)本找不到了4、晚上9點(diǎn)了，你玩的很開(kāi)心?？墒菋寢屪屇闳ニX(jué)（四）、請(qǐng)你支招一一高興娃娃、生氣娃娃同學(xué)們思考自己遇到生氣的事情的真實(shí)的例子， 其他同學(xué)扮演高興娃娃。幫助他怎樣做避免生氣。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)真實(shí)的、學(xué)生們遇到的情境問(wèn)題,讓同學(xué)們思考其他的合理的解決方法。通過(guò)“高興娃 娃”既讓小朋友相互幫助，也有利于增加彼此的友誼。內(nèi)容總結(jié)（分鐘）師：通過(guò)這節(jié)課，我們了解到生氣有