小學(xué)生縮句和擴(kuò)句用法PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1 小學(xué)生縮句和擴(kuò)句用法小學(xué)生縮句和擴(kuò)句用法 縮句是把縮句是把“枝稠葉茂枝稠葉茂”的長的長 句子，縮短為只留句子，縮短為只留“主干主干”（句（句 子的主語、謂語和賓語）成分的子的主語、謂語和賓語）成分的 短句子的過程，并且不能改變原短句子的過程，并且不能改變原 句的主要意思。句的主要意思。 第1頁/共35頁 第2頁/共35頁 1 1、“的的”前修飾都刪去。前修飾都刪去。 如如“美麗的蝴蝶飛走了。美麗的蝴蝶飛走了。”中中“美美 麗的麗的”是用來修飾是用來修飾“蝴蝶蝴蝶”的，因此的，因此 “美麗的美麗的”可刪去?？蓜h去。 這句話縮寫為這句話縮寫為“蝴蝶飛走了。蝴蝶飛走了?！?第3頁/共35頁

2、 2 2、“地地”前限制要刪去。前限制要刪去。 如如“人們都忍不住驚訝地呼喊起人們都忍不住驚訝地呼喊起 來。來?！敝?，中，“都忍不住驚訝地都忍不住驚訝地”是用來是用來 限制限制“呼喊起來呼喊起來”的，它要刪去。的，它要刪去。 這句話就縮寫為這句話就縮寫為 “人們呼喊起來。人們呼喊起來?！?第4頁/共35頁 3 3、“得得”后補充說明也刪去。后補充說明也刪去。 如如“小明著急得沒辦法。小明著急得沒辦法?！敝兄小皼]辦法沒辦法” 是對是對“著急著急”的程度進(jìn)行補充說明的，它的程度進(jìn)行補充說明的，它 也要刪去。這句話縮寫為也要刪去。這句話縮寫為“小明著急。小明著急。” 又如：屋子里熱得像蒸籠。又如：屋

3、子里熱得像蒸籠?！暗玫谩焙竺婧竺?的都只是修辭前面這個的都只是修辭前面這個“熱熱”的，的， 所以這句話縮為所以這句話縮為：屋子里熱。：屋子里熱。 第5頁/共35頁 4 4、數(shù)量詞語要刪去。、數(shù)量詞語要刪去。 如如“羅丹塑了一座女像。羅丹塑了一座女像。” 中中“一座一座”這個表示數(shù)量的詞語這個表示數(shù)量的詞語 可刪去。可刪去。 這句話縮寫為這句話縮寫為“羅丹塑了女羅丹塑了女 像。像?！?第6頁/共35頁 5 5、表示方位的，特定的條件和環(huán)境詞、表示方位的，特定的條件和環(huán)境詞 組應(yīng)該完整地去掉。組應(yīng)該完整地去掉。 像像“在在下下”、“在在 里里”“”“在在外外”“”“在在中中”等句等句 子中表示方位

4、的詞組作狀語時，都不子中表示方位的詞組作狀語時，都不 能保留能保留“在在”字，應(yīng)該同后面的狀語字，應(yīng)該同后面的狀語 一起完整地去掉。一起完整地去掉。 第7頁/共35頁 例如：例如：“我們在清澈的河水里游泳。我們在清澈的河水里游泳?！?應(yīng)當(dāng)縮成應(yīng)當(dāng)縮成“我們游泳。我們游泳。”不能縮成不能縮成“我我 們在游泳們在游泳”。 又如：又如：“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中，我們?nèi)≡趯W(xué)習(xí)雷鋒的活動中，我們?nèi)?得了進(jìn)步。得了進(jìn)步。” 這句話中，這句話中，“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中”是是 用來強調(diào)在怎樣的條件下用來強調(diào)在怎樣的條件下“我們我們”才取得才取得 進(jìn)步，可以刪掉。進(jìn)步，可以刪掉。 應(yīng)縮短成：我們?nèi)〉?/p>

5、了進(jìn)步。應(yīng)縮短成：我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。 第8頁/共35頁 6 6、句子中的、句子中的“不、無、沒有不、無、沒有”等否定詞，等否定詞， 縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原 意。意。 如如（1 1）我在屋里沒有找到那個裝書的包。我在屋里沒有找到那個裝書的包。 應(yīng)該縮成：我沒有找到包。應(yīng)該縮成：我沒有找到包。 （2 2）我不相信他那種騙人的鬼話）我不相信他那種騙人的鬼話。 應(yīng)縮寫成：我不相信鬼話。應(yīng)縮寫成：我不相信鬼話。 如果把如果把“沒有沒有”或或“不不”去掉，就變?nèi)サ簦妥?成成“我找到包我找到包”“”“我相信鬼話我相信鬼話”，和原句，和原句 的意思大相徑庭，就

6、大錯特錯了。的意思大相徑庭，就大錯特錯了。 第9頁/共35頁 7 7、句子中謂語后面的、句子中謂語后面的“著、了、過著、了、過”要要 保留，如果去掉可能會改變句子的句式、保留，如果去掉可能會改變句子的句式、 結(jié)構(gòu)或語氣、情感。結(jié)構(gòu)或語氣、情感。 （1 1）、了）、了”字用在動詞后面表示動作已字用在動詞后面表示動作已 經(jīng)完成。如：大家一起登上了舉世聞名的經(jīng)完成。如：大家一起登上了舉世聞名的 長城。長城。 應(yīng)縮寫成：大家登上了長城。應(yīng)縮寫成：大家登上了長城。 第10頁/共35頁 （2 2）、著）、著”字用在動詞后面表示動作字用在動詞后面表示動作 正在進(jìn)行。正在進(jìn)行。 如：如：“同學(xué)們在教室里上著課

7、同學(xué)們在教室里上著課”， 如果縮成如果縮成“ “ 同學(xué)們上課同學(xué)們上課”，就沒說清，就沒說清 楚是現(xiàn)在上課還是以前上課。楚是現(xiàn)在上課還是以前上課。 第11頁/共35頁 8 8復(fù)指成分應(yīng)完整地保留。復(fù)指成分應(yīng)完整地保留。 例如：例如：“我們應(yīng)當(dāng)遵守自己過去我們應(yīng)當(dāng)遵守自己過去 許下的諾言。許下的諾言?！?應(yīng)當(dāng)縮成應(yīng)當(dāng)縮成“我們遵守自己的諾我們遵守自己的諾 言言”。若縮成。若縮成“我們遵守諾言。我們遵守諾言?！币庖?思是不完整的。思是不完整的。 第12頁/共35頁 9 9、把字句、被字句中的、把字句、被字句中的“把把”字和字和“被被” 字要保留。字要保留。 例如：例如：“密密層層的枝葉把陽光擋住密

8、密層層的枝葉把陽光擋住 了了”，應(yīng)該縮成應(yīng)該縮成“枝葉把陽光擋住了枝葉把陽光擋住了”， 而不能縮成而不能縮成“枝葉擋住了枝葉擋住了”。 又如又如“奔騰的黃河水被攔河大壩攔住奔騰的黃河水被攔河大壩攔住 了了”應(yīng)該縮成應(yīng)該縮成“黃河水被大壩攔住了黃河水被大壩攔住了”， 而不能縮成而不能縮成“黃河水?dāng)r住了黃河水?dāng)r住了”。 第13頁/共35頁 縮句也就是把句子的主縮句也就是把句子的主 干找到。下面我們就一干找到。下面我們就一 起來找一找句子的主干起來找一找句子的主干 吧！吧！ 第14頁/共35頁 第15頁/共35頁 第16頁/共35頁 二、縮句二、縮句 1、他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山、他們把

9、敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山 頂峰。改為：頂峰。改為： _ 2、這是英雄中國人民堅強不屈的聲音。、這是英雄中國人民堅強不屈的聲音。 改為：改為： _ _ 3、狹長的小溝分割平坦的草原。、狹長的小溝分割平坦的草原。 改為：改為： _ _ 4、我們永遠(yuǎn)不會忘記這比山還高比海還深的、我們永遠(yuǎn)不會忘記這比山還高比海還深的 情誼。改為：情誼。改為： _ _ 第17頁/共35頁 二、縮句二、縮句 1、他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。、他們把敵人引上了三面都是懸崖的狼牙山頂峰。 _改為：改為： _他們把敵人引上了頂峰。他們把敵人引上了頂峰。 2、這是英雄中國人民堅強不屈的聲音。、這是英雄中國人民

10、堅強不屈的聲音。 改為：改為： 這是聲音。這是聲音。 3、狹長的小溝分割平坦的草原。、狹長的小溝分割平坦的草原。 改為：改為： 小溝分割草原。小溝分割草原。 4、我們永遠(yuǎn)不會忘記這比山還高比海還深的情誼。、我們永遠(yuǎn)不會忘記這比山還高比海還深的情誼。 改為：改為： _我們不會忘記情誼。我們不會忘記情誼。 第18頁/共35頁 【牛刀小試】【牛刀小試】 1、伶俐可愛的小燕子、伶俐可愛的小燕子 停在細(xì)細(xì)的電線上休息。停在細(xì)細(xì)的電線上休息。 答案示例：答案示例： 燕子休息。燕子休息。 第19頁/共35頁 2、寬闊的錢塘江籠罩著、寬闊的錢塘江籠罩著 一層薄薄的霧。一層薄薄的霧。 答案示例：答案示例： 錢塘

11、江籠罩著霧。錢塘江籠罩著霧。 第20頁/共35頁 3、活潑的小松鼠在松、活潑的小松鼠在松 樹上蹦來跳去。樹上蹦來跳去。 答案示例：答案示例： 松鼠蹦來跳去。松鼠蹦來跳去。 第21頁/共35頁 4、五壯士勝利地完成、五壯士勝利地完成 了掩護(hù)群眾和連隊的轉(zhuǎn)移了掩護(hù)群眾和連隊的轉(zhuǎn)移 任務(wù)。任務(wù)。 答案示例：答案示例： 五壯士完成了任務(wù)。五壯士完成了任務(wù)。 第22頁/共35頁 5、夏天的天氣熱得像個、夏天的天氣熱得像個 蒸籠。蒸籠。 答案示例：答案示例： 天氣熱。天氣熱。 第23頁/共35頁 6、他們自己認(rèn)真地進(jìn)、他們自己認(rèn)真地進(jìn) 行了一年一度的考核。行了一年一度的考核。 答案示例：答案示例： 他們自

12、己進(jìn)行了考核。他們自己進(jìn)行了考核。 第24頁/共35頁 7、虹虹和姐姐在琳瑯滿、虹虹和姐姐在琳瑯滿 目的書店里購買了一整套目的書店里購買了一整套 上下五千年和幾本童話上下五千年和幾本童話 故事書。故事書。 答案示例：答案示例： 虹虹和姐姐購買了虹虹和姐姐購買了 書。書。 第25頁/共35頁 8、馬克思和恩格斯在長、馬克思和恩格斯在長 期、向著共同目標(biāo)的奮斗中期、向著共同目標(biāo)的奮斗中 建立了偉大的友誼。建立了偉大的友誼。 答案示例：答案示例： 馬克思和恩格斯建馬克思和恩格斯建 立了友誼。立了友誼。 第26頁/共35頁 9、我們像百靈鳥一樣、我們像百靈鳥一樣 在祖國大花圓里放聲歌在祖國大花圓里放聲

13、歌 唱。唱。 答案示例：我們歌唱。答案示例：我們歌唱。 第27頁/共35頁 擴(kuò)句訓(xùn)練擴(kuò)句訓(xùn)練 第28頁/共35頁 【牛刀小試】【牛刀小試】 1 1、老師批改作業(yè)。、老師批改作業(yè)。 答案示例：答案示例： 我們的老師認(rèn)真地批改我們的老師認(rèn)真地批改 我們的語文作業(yè)。我們的語文作業(yè)。 第29頁/共35頁 【牛刀小試】【牛刀小試】 2 2、陽光照著大地、陽光照著大地。 答案示例：答案示例： 強烈的陽光照著一望無際強烈的陽光照著一望無際 的大地。的大地。 第30頁/共35頁 【牛刀小試】【牛刀小試】 3 3、紅旗飄揚。、紅旗飄揚。 答案示例：答案示例： 鮮艷的五星紅旗在鮮艷的五星紅旗在 空中飄揚?？罩酗h揚

14、。 第31頁/共35頁 【牛刀小試】【牛刀小試】 4 4、星星眨眼。、星星眨眼。 答案示例：答案示例： 天上的星星快樂地眨天上的星星快樂地眨 眼。眼。 第32頁/共35頁 擬人句改寫練習(xí)。擬人句改寫練習(xí)。 1鳥兒在樹上叫。鳥兒在樹上叫。 2星星在天上閃爍星星在天上閃爍 3 雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。 4海底的動物常常發(fā)出聲音。海底的動物常常發(fā)出聲音。 5小鹿在河邊喝水。小鹿在河邊喝水。 6春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。 7蜜蜂在花間飛蜜蜂在花間飛 。 8花兒隨風(fēng)搖擺?；▋弘S風(fēng)搖擺。 9小溪嘩啦啦地流。小溪嘩啦啦地流

15、。 10 雨水淋在樹上雨水淋在樹上,樹葉沙沙作響樹葉沙沙作響 第33頁/共35頁 答案。答案。 1鳥兒在樹上叫。鳥兒在樹上叫。 鳥兒在樹上唱歌。鳥兒在樹上唱歌。 2星星在天上閃爍。星星在天上閃爍。 星星在天空眨眼睛。星星在天空眨眼睛。 3 雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。雪松的樹枝被厚厚的積雪壓彎了。 調(diào)皮的雪娃娃飄到雪松爺爺?shù)纳砩?，雪松爺爺被逗得笑彎了腰。調(diào)皮的雪娃娃飄到雪松爺爺?shù)纳砩希┧蔂敔敱欢旱眯澚搜?4海底的動物常常發(fā)出聲音。海底的動物常常發(fā)出聲音。 海底的動物常常在一起說話海底的動物常常在一起說話. 5小鹿在河邊喝水。小鹿在河邊喝水。 小鹿站在河邊喝水小鹿站在河邊喝水. 6春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。春天來了，花兒開了，小鳥唧唧喳喳叫著。 春天來了，花兒張開了笑臉，盡情歡笑：小鳥放開歌喉，盡