日語(yǔ)等級(jí)考試新版標(biāo)日初級(jí)語(yǔ)法類復(fù)習(xí)

1、the road of life depends on walking step by step by yourself. what can really protect you is your own choice.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）日語(yǔ)等級(jí)考試新版標(biāo)日初級(jí)語(yǔ)法類復(fù)習(xí) 1、動(dòng)詞的“形”“形“的變換方式：一類動(dòng)詞：把“形”去掉“”后的最后一個(gè)音變成相應(yīng)的“段”音，后加“”。如果最后音為“”時(shí)，把“”變成“”后加“”二類動(dòng)詞：把“形”的“”去掉后加“”。三類動(dòng)詞：把“來(lái)”變成“來(lái)”，把“”變成“”。2、動(dòng)部屋忘。(請(qǐng)別忘了房間鑰匙)部屋入。(請(qǐng)不要進(jìn)入這個(gè)房間)無(wú)理。(請(qǐng)不要勉強(qiáng))表

2、示否定的命令時(shí)，使用“”的否定形式。其構(gòu)成方式為“形+ ”3、動(dòng)李今日早帰。(小李今天必須早點(diǎn)回家)薬毎日飲。(這個(gè)藥必須每天吃)書(shū)類送。(得馬上把文件寄出去)表示必須。接續(xù)方法是將動(dòng)詞“形”中的“”換成“”。 也可以用“”的形式代替“”。4、動(dòng)明日殘業(yè)。(明天不加班也行)慌。(不要慌慌張張的)靴脫。(不拖鞋也可以嗎)表示不做某事也可以。意思相當(dāng)于“”的否定。接續(xù)方法是將 動(dòng)詞“形”中的“”換成“”。5、名1名2山田先生方。(山田老師是哪位)-山田先生方。(山田老師是那位)-方山田先生。(那位是山田老師)吉田課長(zhǎng)。(吉田科長(zhǎng)在嗎)-吉田。(我就是吉田)。(你的包是哪一個(gè))-。(這個(gè)是我的包)表示作為話題的.“名詞2”是什么時(shí)，用“名詞2 名詞1”的形式。這里“名 詞2”是舊信息，“名詞1”是新信息。同樣的內(nèi)容也可以用“名詞1 名詞2”的 形式來(lái)表示。在這個(gè)句型里“名詞1”仍然是新信息，“名詞2”仍然是舊信息。新信息做主語(yǔ)時(shí)用“”來(lái)表示。子供公園遊。(孩子在公園里玩兒)來(lái)。(公共汽車(chē)來(lái)了)敘述直接觀察到的某事物，而不是作為話題在談?wù)撨@個(gè)事物時(shí)，使用“名詞動(dòng)詞”的形式。因?yàn)檫@里也同樣時(shí)新信息在左主語(yǔ)。(有誰(shuí)呀)痛。(哪兒疼啊)何好。(喜歡什么)“何” “”