我的早生活丁定稿PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 我的早生活丁定稿我的早生活丁定稿 第1頁(yè)/共30頁(yè) 文才文才：當(dāng)過(guò)隨軍記者，榮獲：當(dāng)過(guò)隨軍記者，榮獲 過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，既是一個(gè)辯過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，既是一個(gè)辯 才無(wú)礙的演說(shuō)家，和著作等身才無(wú)礙的演說(shuō)家，和著作等身 的作家，同時(shí)，又是一個(gè)雄才的作家，同時(shí)，又是一個(gè)雄才 大略的政治家。大略的政治家。 武略武略：是戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄：是戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄 ，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)俘，做過(guò)基層軍官，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)俘，做過(guò)基層軍官， 出任過(guò)海軍大臣、陸軍大臣和出任過(guò)海軍大臣、陸軍大臣和 空軍大臣。在英國(guó)最危難的時(shí)空軍大臣。在英國(guó)最危難的時(shí) 候，他又一躍成為英國(guó)的首相候，他又一躍成為英國(guó)的首相 兼國(guó)防大臣。兼國(guó)防大臣。 第2頁(yè)

2、/共30頁(yè) 溫斯頓溫斯頓丘吉爾丘吉爾(1874-1965),(1874-1965),英英 國(guó)國(guó)政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家 、作家、作家及記者，及記者，19531953年年諾貝諾貝 爾文學(xué)獎(jiǎng)爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，曾于得主，曾于1940-1940- 19451945年及年及1951-19551951-1955年期間年期間兩兩 度任英國(guó)首相度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是，被認(rèn)為是2020 世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一， 帶領(lǐng)英國(guó)獲得帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大第二次世界大 戰(zhàn)的勝利。戰(zhàn)的勝利。 作者介紹：作者介紹： 第3頁(yè)/共30頁(yè) m m pipin n h hn n n n ch

3、 m mu u tutu q qngng y y sh sh zhzh 第4頁(yè)/共30頁(yè) 不稱(chēng)心，大可惋惜。不稱(chēng)心，大可惋惜。 h hn n n n m mu u zhzh sh sh 處境困難，不好處理；處境困難，不好處理； （神色、態(tài)度）不自然（神色、態(tài)度）不自然 。 設(shè)法尋求維持生活的出路設(shè)法尋求維持生活的出路 。 用武力使對(duì)方感到恐懼。用武力使對(duì)方感到恐懼。 因?yàn)槭艿阶璧K不能因?yàn)槭艿阶璧K不能 順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展順利地運(yùn)動(dòng)或發(fā)展 。 第5頁(yè)/共30頁(yè) 第6頁(yè)/共30頁(yè) 第7頁(yè)/共30頁(yè) 第8頁(yè)/共30頁(yè) 第9頁(yè)/共30頁(yè) 比喻；螢火蟲(chóng)的特點(diǎn)：比喻；螢火蟲(chóng)的特點(diǎn)： 雖然弱小但在黑暗雖然弱小但

4、在黑暗 中頑強(qiáng)地發(fā)出光芒。中頑強(qiáng)地發(fā)出光芒。 這句話(huà)是丘吉爾的直白，起到這句話(huà)是丘吉爾的直白，起到統(tǒng)領(lǐng)全統(tǒng)領(lǐng)全 文文的作用。它體現(xiàn)了的作用。它體現(xiàn)了自信自信，蘊(yùn)涵著努，蘊(yùn)涵著努 力力。 第10頁(yè)/共30頁(yè) 2、文章寫(xiě)了我的早年生活當(dāng)中的幾件事、文章寫(xiě)了我的早年生活當(dāng)中的幾件事 ？ “我我”與考試與考試 入學(xué)考試（第入學(xué)考試（第3 3段）段） 學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ) （第（第5 5段）段） 征兵考試征兵考試 （第（第6 6段）段） 軍旅生涯軍旅生涯（第（第7 7、8 8段）段） 第11頁(yè)/共30頁(yè) 第12頁(yè)/共30頁(yè) 主要事件主要事件具體內(nèi)容具體內(nèi)容“我我”的情感和態(tài)度的情感和態(tài)度 “我我”與考試與考

5、試 入學(xué)考試入學(xué)考試 學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ) 征兵考試征兵考試 軍旅生涯軍旅生涯 東西主考官總是考東西主考官總是考“我我”不喜歡、不喜歡、 不知道的不知道的 苦惱而無(wú)奈苦惱而無(wú)奈，但堅(jiān)持，但堅(jiān)持 參加考試參加考試 拉丁文試卷上的問(wèn)題拉丁文試卷上的問(wèn)題“我我”一個(gè)一個(gè) 也答不上來(lái)也答不上來(lái) 干瞪眼沒(méi)辦法干瞪眼沒(méi)辦法，熬了兩個(gè)小時(shí)，熬了兩個(gè)小時(shí) 說(shuō)流利的英語(yǔ)，背詩(shī)說(shuō)流利的英語(yǔ)，背詩(shī) 認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí) 成功通過(guò)成功通過(guò) 碰巧遇到了好運(yùn)、自信，謙遜碰巧遇到了好運(yùn)、自信，謙遜 收集玩具錫兵的結(jié)果收集玩具錫兵的結(jié)果 堅(jiān)持興趣，樂(lè)觀(guān)面對(duì)未來(lái)堅(jiān)持興趣，樂(lè)觀(guān)面對(duì)未來(lái) 第13頁(yè)/共30頁(yè) 第14頁(yè)/共30頁(yè) 第15頁(yè)/

6、共30頁(yè) 5、丘吉爾為什么要強(qiáng)迫孩子必須學(xué)習(xí)、丘吉爾為什么要強(qiáng)迫孩子必須學(xué)習(xí) 英語(yǔ)？聯(lián)系現(xiàn)今社會(huì)上人們對(duì)待語(yǔ)文英語(yǔ)？聯(lián)系現(xiàn)今社會(huì)上人們對(duì)待語(yǔ)文 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度，簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目春陀⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度，簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目?法。法。 因?yàn)橐驗(yàn)橛⒄Z(yǔ)是他的母語(yǔ)（或自己名族的英語(yǔ)是他的母語(yǔ)（或自己名族的 語(yǔ)言），能熟練的掌握自己的母語(yǔ)是語(yǔ)言），能熟練的掌握自己的母語(yǔ)是 一件光榮的事情，而且母語(yǔ)在生活與一件光榮的事情，而且母語(yǔ)在生活與 工作中使用最多，工作中使用最多，最有實(shí)用價(jià)值最有實(shí)用價(jià)值。 目前社會(huì)上有一種重英語(yǔ)輕漢語(yǔ)（目前社會(huì)上有一種重英語(yǔ)輕漢語(yǔ)（母語(yǔ)母語(yǔ)）的）的 傾向，很多人將大量的時(shí)間與精力投入

7、到英傾向，很多人將大量的時(shí)間與精力投入到英 語(yǔ)學(xué)習(xí)中，而母語(yǔ)水平很差。語(yǔ)學(xué)習(xí)中，而母語(yǔ)水平很差。我們應(yīng)該首我們應(yīng)該首 先學(xué)好自己的母語(yǔ)，在此基礎(chǔ)上再根先學(xué)好自己的母語(yǔ)，在此基礎(chǔ)上再根 據(jù)據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)英語(yǔ)。實(shí)際情況學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 第16頁(yè)/共30頁(yè) 丘吉爾投考英國(guó)皇家軍事學(xué)校丘吉爾投考英國(guó)皇家軍事學(xué)校,考了考了 三次才勉強(qiáng)通過(guò)三次才勉強(qiáng)通過(guò),父親罵他父親罵他丟人現(xiàn)眼丟人現(xiàn)眼 ;但他并不氣餒但他并不氣餒,回信表示他會(huì)以實(shí)回信表示他會(huì)以實(shí) 際行動(dòng)來(lái)回答父親的責(zé)難際行動(dòng)來(lái)回答父親的責(zé)難. 第17頁(yè)/共30頁(yè) 7、 哪些語(yǔ)段可以看出丘吉爾的哪些語(yǔ)段可以看出丘吉爾的自自 信信？（面對(duì)場(chǎng)場(chǎng)考試失?。浚鎸?duì)場(chǎng)場(chǎng)

8、考試失敗,面對(duì)入學(xué)面對(duì)入學(xué) 考時(shí)幾乎零分考時(shí)幾乎零分,面對(duì)在差班讀書(shū)面對(duì)在差班讀書(shū),丘吉丘吉 爾是如何想的呢？）爾是如何想的呢？） 分析分析:我樂(lè)意我樂(lè)意不知道的不知道的;對(duì)校長(zhǎng)威爾登博對(duì)校長(zhǎng)威爾登博 士很尊敬士很尊敬,是因?yàn)樗麤](méi)有因?yàn)榭荚嚳疾怀龆鴽](méi)是因?yàn)樗麤](méi)有因?yàn)榭荚嚳疾怀龆鴽](méi) 讓我入學(xué)讓我入學(xué),而說(shuō)而說(shuō)證明他有慧眼證明他有慧眼,能判斷我全面的能判斷我全面的 能力能力;在差班讀在差班讀,他說(shuō)自己也一點(diǎn)也不比他們差他說(shuō)自己也一點(diǎn)也不比他們差 ;在幽默的語(yǔ)言中在幽默的語(yǔ)言中,我們可以感受到丘吉爾雖然我們可以感受到丘吉爾雖然 成績(jī)很差成績(jī)很差,卻沒(méi)有因?yàn)檫@認(rèn)為自己一無(wú)是處卻沒(méi)有因?yàn)檫@認(rèn)為自己一無(wú)是

9、處,而而 是清醒地知道自己的特長(zhǎng)是清醒地知道自己的特長(zhǎng),并堅(jiān)信自己是一只并堅(jiān)信自己是一只 會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng). 第18頁(yè)/共30頁(yè) 第19頁(yè)/共30頁(yè) 第20頁(yè)/共30頁(yè) 有濃厚的興趣并在這方面表現(xiàn)出有濃厚的興趣并在這方面表現(xiàn)出 了天賦。了天賦。 第21頁(yè)/共30頁(yè) 第22頁(yè)/共30頁(yè) 第23頁(yè)/共30頁(yè) 中心思想：本文通過(guò)對(duì)丘吉爾 第24頁(yè)/共30頁(yè) 三、小結(jié)三、小結(jié) 它傳達(dá)著這樣一個(gè)信息它傳達(dá)著這樣一個(gè)信息,我們?cè)趯W(xué)我們?cè)趯W(xué) 習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中,不一定要追求全不一定要追求全 部的滿(mǎn)分部的滿(mǎn)分,能夠最大限度發(fā)揮好自能夠最大限度發(fā)揮好自 己能力中最強(qiáng)的那一面己能力中最強(qiáng)的那一面,也可以脫也可以脫 穎而出穎而