泊船瓜洲課件

1、泊泊 船船 瓜瓜 洲洲 【宋宋】 王安石王安石 停船在停船在 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過(guò)自學(xué)，大體理解詩(shī)意；通過(guò)自學(xué)，大體理解詩(shī)意； 2.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦能正確、流利、有感情地朗讀、背誦 古詩(shī)，能夠默寫這首詩(shī)。古詩(shī)，能夠默寫這首詩(shī)。 3. 了解詩(shī)歌大意，體會(huì)作者遣詞造句的了解詩(shī)歌大意，體會(huì)作者遣詞造句的 妙處，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。妙處，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 在感情朗讀中了解詩(shī)歌大意，感受詩(shī)人的在感情朗讀中了解詩(shī)歌大意，感受詩(shī)人的 思鄉(xiāng)之情；感悟詩(shī)歌的意境，體會(huì)作者遣詞造思鄉(xiāng)之情；感悟詩(shī)歌的意境，體會(huì)作者遣詞造 句的妙處。句的妙處。 王安石王安石

2、（10211086）北宋時(shí)）北宋時(shí) 期著名的政治家、文學(xué)家，期著名的政治家、文學(xué)家，字介字介 甫，號(hào)半山。甫，號(hào)半山。江西臨川人。他的江西臨川人。他的 詩(shī)歌、散文都很出色，是詩(shī)歌、散文都很出色，是“唐宋唐宋 八大家八大家”之一。青少年時(shí)代隨父之一。青少年時(shí)代隨父 親在鐘山（今南京）居住，視鐘親在鐘山（今南京）居住，視鐘 山為第二故鄉(xiāng)。山為第二故鄉(xiāng)。 閱讀資料：閱讀資料： n 1042年王安石入朝為官，年王安石入朝為官，1069年調(diào)王安石任參知政事，年調(diào)王安石任參知政事， 第二年升任宰相。王安石任宰相期間，大刀闊斧地推行新法。第二年升任宰相。王安石任宰相期間，大刀闊斧地推行新法。 但王安石推行的

3、變法因觸犯了大地主、大官僚的利益，所以遭但王安石推行的變法因觸犯了大地主、大官僚的利益，所以遭 到朝廷內(nèi)外保守勢(shì)力的極力反對(duì)。他們千方百計(jì)地排斥他，打到朝廷內(nèi)外保守勢(shì)力的極力反對(duì)。他們千方百計(jì)地排斥他，打 擊他?；实垡仓饾u對(duì)王安石失去了信任。王安石萬(wàn)般無(wú)奈，三擊他?；实垡仓饾u對(duì)王安石失去了信任。王安石萬(wàn)般無(wú)奈，三 年后，他辭去了宰相的職務(wù)，回到了南京的家中，年后，他辭去了宰相的職務(wù)，回到了南京的家中， 此寄情于山此寄情于山 水。水。 一年后，皇帝又招王安石進(jìn)京任宰相，他兩次推辭而未獲一年后，皇帝又招王安石進(jìn)京任宰相，他兩次推辭而未獲 批準(zhǔn)。批準(zhǔn)。1075年春天，年春天，55歲的王安石歲的王安石

4、 鐘山出發(fā)，上京赴任。他鐘山出發(fā)，上京赴任。他 知道這一去是兇多吉少，因?yàn)橹灰麍?jiān)持變法，就會(huì)受到保守知道這一去是兇多吉少，因?yàn)橹灰麍?jiān)持變法，就會(huì)受到保守 派的打擊、排斥，而皇帝又反復(fù)無(wú)常，所以他憂心忡忡，更加派的打擊、排斥，而皇帝又反復(fù)無(wú)常，所以他憂心忡忡，更加 思念家鄉(xiāng)。這一天晚上，王安石夜宿瓜洲江邊，感時(shí)傷景，寫思念家鄉(xiāng)。這一天晚上，王安石夜宿瓜洲江邊，感時(shí)傷景，寫 下了下了泊船瓜洲泊船瓜洲這首詩(shī)。重任宰相一年后，王安石再次被罷這首詩(shī)。重任宰相一年后，王安石再次被罷 免，又回到了南京，過(guò)起了隱居生活。免，又回到了南京，過(guò)起了隱居生活。 題解：本詩(shī)據(jù)說(shuō)是王安石應(yīng)詔赴京任翰林學(xué)士，題解：本

5、詩(shī)據(jù)說(shuō)是王安石應(yīng)詔赴京任翰林學(xué)士， 途徑京口而作。途徑京口而作。 p 京口瓜洲一水間（京口瓜洲一水間（ jin），）， 鐘山只隔數(shù)（鐘山只隔數(shù)（sh ）重（）重（ chng）山。）山。 春風(fēng)又綠江南岸，春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還（明月何時(shí)照我還（hun）？ 泊泊 船船 瓜瓜 洲洲 宋宋 王安石王安石 重復(fù)重復(fù) 注釋注釋 1. 1. 泊船：停船靠岸。泊船：停船靠岸。 2. 2. 瓜洲：在現(xiàn)在江蘇省長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州市南。瓜洲：在現(xiàn)在江蘇省長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州市南。 3. 3. 京口：在長(zhǎng)江南岸，現(xiàn)在的江蘇省鎮(zhèn)江市。京口：在長(zhǎng)江南岸，現(xiàn)在的江蘇省鎮(zhèn)江市。 4. 4. 鐘山：現(xiàn)在南京市的紫金山。鐘山：現(xiàn)

6、在南京市的紫金山。 5. 5. 數(shù)重：幾層。數(shù)重：幾層。 6. 6. 綠：吹綠了。綠：吹綠了。 7. 7. 還：歸、回。指的是回到紫金山下的家里。還：歸、回。指的是回到紫金山下的家里。 泊船瓜洲泊船瓜洲 王安石王安石 京口京口/瓜洲瓜洲/一水間，一水間， 鐘山鐘山/只隔只隔/數(shù)重山。數(shù)重山。 春風(fēng)春風(fēng)/又綠又綠/江南岸，江南岸， 明月明月/何時(shí)何時(shí)/照我還？照我還？ 返返 回回 根據(jù)注解解釋一下古詩(shī)的意思？根據(jù)注解解釋一下古詩(shī)的意思？ 京口瓜洲一水間，京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。鐘山只隔數(shù)重山。 詩(shī)意詩(shī)意： 京口到瓜州只有一江之隔，京口到瓜州只有一江之隔， 而京口到鐘山也只隔著幾座山。而

7、京口到鐘山也只隔著幾座山。 這是詩(shī)人在瓜洲遙望家鄉(xiāng)時(shí)的所見所想，他看這是詩(shī)人在瓜洲遙望家鄉(xiāng)時(shí)的所見所想，他看 到的是與瓜洲一水相隔的京口，想到再過(guò)幾重到的是與瓜洲一水相隔的京口，想到再過(guò)幾重 大山就是鐘山了。鐘山是詩(shī)人的家鄉(xiāng)。可謂路大山就是鐘山了。鐘山是詩(shī)人的家鄉(xiāng)?？芍^路 途遙遠(yuǎn)，山水相隔，可在作者的眼中只是途遙遠(yuǎn)，山水相隔，可在作者的眼中只是“一一 水水”“”“只隔只隔”，這種實(shí)際距離和心理距離的巨，這種實(shí)際距離和心理距離的巨 大反差更加突顯了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。大反差更加突顯了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。 春風(fēng)又春風(fēng)又綠綠江南岸，江南岸， 明月何時(shí)照我還？明月何時(shí)照我還？ 詩(shī)意詩(shī)意：春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸，

8、：春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸， 明月什么時(shí)候才能照著我返回家鄉(xiāng)啊！明月什么時(shí)候才能照著我返回家鄉(xiāng)啊！ 句解：句解：“還還”指回到指回到“鐘山鐘山”紫金山下的家里，紫金山下的家里， 詩(shī)句點(diǎn)明了詩(shī)人離鄉(xiāng)的時(shí)間，正是春天。春天去詩(shī)句點(diǎn)明了詩(shī)人離鄉(xiāng)的時(shí)間，正是春天。春天去 了，有再來(lái)的時(shí)候，而自己離開了家鄉(xiāng)，什么時(shí)了，有再來(lái)的時(shí)候，而自己離開了家鄉(xiāng)，什么時(shí) 候能再回來(lái)？詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，離開家鄉(xiāng)的時(shí)候候能再回來(lái)？詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，離開家鄉(xiāng)的時(shí)候 就開始了，句中提到就開始了，句中提到“明月明月”，一是因?yàn)樵?shī)人夜，一是因?yàn)樵?shī)人夜 宿瓜洲，二是月亮蘊(yùn)含著團(tuán)圓之意。宿瓜洲，二是月亮蘊(yùn)含著團(tuán)圓之意。 面對(duì)明月，你還能想起

9、面對(duì)明月，你還能想起 哪些思鄉(xiāng)詩(shī)？哪些思鄉(xiāng)詩(shī)？ 靜夜思靜夜思 n床前明月光，床前明月光， n疑是地上霜。疑是地上霜。 n舉頭望明月，舉頭望明月， n低頭思故鄉(xiāng)。低頭思故鄉(xiāng)。 李白李白 九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。 王維 句解：句解：春風(fēng)又綠江南岸，江南多美呀！花紅柳綠，春風(fēng)又綠江南岸，江南多美呀！花紅柳綠， 鶯歌燕舞，一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，而鶯歌燕舞，一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，而 詩(shī)人只用了一個(gè)字就表現(xiàn)出來(lái)了，那就是詩(shī)人只用了一個(gè)字就表現(xiàn)出來(lái)了，那就是 “綠綠”，可見詩(shī)人用字之精妙。其實(shí)，詩(shī)人曾用，可見

10、詩(shī)人用字之精妙。其實(shí)，詩(shī)人曾用 過(guò)過(guò)“滿滿”“”“到到”“”“過(guò)過(guò)”十幾個(gè)字，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，十幾個(gè)字，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲， 最終定為最終定為“綠綠”。 “綠綠”字的故事字的故事 南宋洪邁在南宋洪邁在容齋續(xù)筆容齋續(xù)筆中記載，中記載，泊船瓜洲泊船瓜洲初稿中本是初稿中本是 “春風(fēng)又到江南岸春風(fēng)又到江南岸”，把，把“到到”字圈去，改成字圈去，改成“過(guò)過(guò)”，又改成，又改成 “入入”，又改成，又改成“滿滿”，一直改了十幾個(gè)字，最后定為，一直改了十幾個(gè)字，最后定為“綠綠”。這。這 個(gè)個(gè)“綠綠”字，具有極強(qiáng)的動(dòng)感，仿佛春風(fēng)一過(guò)，千里江岸，草長(zhǎng)鶯字，具有極強(qiáng)的動(dòng)感，仿佛春風(fēng)一過(guò)，千里江岸，草長(zhǎng)鶯 飛，一片新綠，這種萬(wàn)

11、象更新、生機(jī)盎然的春色令人陶醉。因?yàn)檫@飛，一片新綠，這種萬(wàn)象更新、生機(jī)盎然的春色令人陶醉。因?yàn)檫@ 個(gè)個(gè)“綠綠”字字 ，這首小詩(shī)才有了長(zhǎng)久不衰的生命力。，這首小詩(shī)才有了長(zhǎng)久不衰的生命力。 詩(shī)人為何獨(dú)獨(dú)鐘情于一個(gè)詩(shī)人為何獨(dú)獨(dú)鐘情于一個(gè)“綠綠”字字， 這個(gè)這個(gè)“綠綠”字用的妙在哪里字用的妙在哪里呢？呢？ 先讀讀詩(shī)句，再試著說(shuō)一說(shuō)。先讀讀詩(shī)句，再試著說(shuō)一說(shuō)。 因?yàn)槠渌淖种槐磉_(dá)了春風(fēng)的到來(lái)，卻沒(méi)有因?yàn)槠渌淖种槐磉_(dá)了春風(fēng)的到來(lái)，卻沒(méi)有 表現(xiàn)出春天到來(lái)后，千里江岸一片新綠的景物變表現(xiàn)出春天到來(lái)后，千里江岸一片新綠的景物變 化。而化。而“綠綠”字卻化平淡為靈動(dòng)，出神入化字卻化平淡為靈動(dòng)，出神入化 （畫），一讀就讓人感受到了江南春天那生機(jī)盎（畫），一讀就讓人感受到了江南春天那生機(jī)盎 然的朝氣。特別神奇！然的朝氣。特別神奇！ 作者在此地作者在此地瓜洲；此時(shí)瓜洲；此時(shí)明月；明月； 此景此景春；春； 自然想到了自然想到了還；還； 抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感 。 測(cè)測(cè) 試：試： 1、王安石，（、王安石，（ ）代人，曾推行（）代人，曾推行（ ），功），功 績(jī)不斐（績(jī)不斐（fi）。）。 泊船瓜洲表達(dá)了詩(shī)人真摯的泊船瓜洲