人教版2021年二年級語文上冊期末考試全能檢測

1、人教版2021年二年級語文上冊期末考試全能檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 我能根據(jù)拼音規(guī)范、美觀地寫詞語。chn chun xn fng png jing zhn xin hu l chng sh du q xing mo xn k sh hu 二、 比一比，再組詞。吹（_） 沙（_） 洞（_）歡（_） 妙（_） 同（_）訪（_） 國（_） 菜（_） 紡（_） 園（_） 彩（_） 三、 讀一讀，連一連。 菊花 四月 梅花 六月 牡丹 臘月 荷花 九月四、 數(shù)筆畫填空。“盯”共_畫，第2畫是_，組詞_?！爸x”共_畫，第5畫是_，組詞_。

2、“想”共_畫，第2畫是_，組詞_?！肮帧惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。五、 填字成詞。名（_）古（_） 如魚（_）（_） 坐（_）（_）天無（_）無（_） 大雪（_）（_） （_）氣（_）現(xiàn)六、 判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。1“局”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，共八畫。（_）2“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”中的“紙鳶”指的是風(fēng)箏。（_）3詠柳一詩借柳樹歌詠春天，把春風(fēng)比作剪刀，贊美它裁出了春天的柳葉。（_）4“這是多么美好的禮物啊”中的“美好的禮物”在課文開滿鮮花的小路中指鮮花。（_）5“桃花笑紅了臉”一句運用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了桃花的美。（_）七、 認真讀句子，選詞填空。迎 追

3、1媽媽下班回到家，我趕緊（_）上去接過她的包。2放學(xué)路上，看到有個叔叔丟東西了，我連忙（_）上去把東西撿起來還給了他。打 飄 落1風(fēng)吹來，我的手帕（_）走了。2一陣雷聲過后，豆大的雨點就（_）下來了。3有時候我會變成小硬球（_）下來，人們叫我“冰雹”八、 我能改寫“把”字句和“被”字句。例：啄木鳥除掉了樹上的害蟲。改為“把”字句：啄木鳥把樹上的害蟲除掉了。改為“被”字句：樹上的害蟲被啄木鳥除掉了。1青蛙吃掉了小蟲子。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_2我們救出來了小狗。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_3爺爺趕走了那頭吃草的牛。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被

4、”字句：_九、 同步閱讀神農(nóng)嘗百草在中國古代傳說中，有一位太陽神炎帝。他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這“五谷”，還制作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農(nóng)”。神農(nóng)對人類還有一個很大的貢獻，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里中毒70次，幸虧他及時吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動。一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來不及吃解毒藥，就中毒死了！神農(nóng)是為人類健康而死的，人們永遠紀念他。1找出文中的兩組反義詞。（_）（_

5、） （_）（_）2從文中的“_”可以看出神農(nóng)采藥的辛苦，從“_”可以看出神農(nóng)親口品嘗是有危險的。3人們?yōu)槭裁匆o念神農(nóng)？_十、 寫話樂園。圖上畫的是誰？在哪里？他們在干什么？他們之間又會發(fā)生什么事？看圖想象，再編一個故事寫下來。_答案1、沉船 信封 評獎 展現(xiàn) 華麗 城市 對齊 熊貓 辛苦 時候2、吹牛 沙子 洞口 歡樂 奇妙 相同 訪問 國家 白菜 紡織 園子 色彩3、4、7 橫豎 盯著 12 橫豎勾 謝謝 13 豎 想念 8 橫 奇怪5、勝 跡 得 水 井 觀 邊 際 紛 飛 神 活6、 7、迎 追 飄 落 打 8、青蛙把小蟲子吃掉了。 小蟲子被青蛙吃掉了。 我們把小狗救出來了。 小狗被我們救出來了。 爺爺把那頭吃草的牛趕走了。 那頭吃草的牛被爺爺趕走了。9、1 苦 甜 寒 熱 2 他走遍山山水水 他曾經(jīng)一天里中毒70次 3因為神農(nóng)是為人類健康而死的。10、小兔乖乖走在上學(xué)的路上，正要過獨木橋。突然看見獨木