百分數(shù)的意義和寫法PPT_第1頁
百分數(shù)的意義和寫法PPT_第2頁
百分數(shù)的意義和寫法PPT_第3頁
百分數(shù)的意義和寫法PPT_第4頁
百分數(shù)的意義和寫法PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、百百 分分數(shù)數(shù)的的意意 義義 和和寫 寫法法 1.聯(lián)系生活實際理解并掌握百分數(shù) 的意義。 2.掌握百分數(shù)的讀寫法,能正確的 讀寫百分數(shù)。 像這樣的數(shù)像這樣的數(shù), ,如如18%、50%、64.2%.叫做叫做百分數(shù)百分數(shù)。 你能說說上面這些百分數(shù)的具體意義嗎?你能說說上面這些百分數(shù)的具體意義嗎? 小學生的近視率是小學生的近視率是18%,就是說小學生近,就是說小學生近 視的人數(shù)占全體小學生人數(shù)的視的人數(shù)占全體小學生人數(shù)的 。 100 18 初中生的近視率是初中生的近視率是49%,就是說初中生近,就是說初中生近 視的人數(shù)占全體初中生人數(shù)的視的人數(shù)占全體初中生人數(shù)的 。 100 49 高中生的近視率是高

2、中生的近視率是64.2%,就是說高中生,就是說高中生 近視的人數(shù)占全體高中生人數(shù)的近視的人數(shù)占全體高中生人數(shù)的 。 100 264. 100 60 興趣小組的參加率是興趣小組的參加率是60%,就是說參加興趣,就是說參加興趣 小組的人數(shù)占全校人數(shù)的小組的人數(shù)占全校人數(shù)的 。 興趣小組的參加率是興趣小組的參加率是65%,就是說參加興趣,就是說參加興趣 小組的人數(shù)占全班人數(shù)的小組的人數(shù)占全班人數(shù)的 。 100 65 100 98 產品的合格率是產品的合格率是98%,就是說合格的產品占,就是說合格的產品占 全部產品的全部產品的 。 100 50 腈綸的含量是腈綸的含量是50%,就是說腈綸的含量占整件,

3、就是說腈綸的含量占整件 毛衣物質的毛衣物質的 。 蛋白質的含量不低于蛋白質的含量不低于1.0%,就是說蛋白質的,就是說蛋白質的 含量不少于全部物質的含量不少于全部物質的 。 100 1 果汁的含量不低于果汁的含量不低于15%,就是說果汁的含量不,就是說果汁的含量不 少于全部物質的少于全部物質的 。 100 15 羊毛的含量是羊毛的含量是50%,就是說羊毛的含量占整件,就是說羊毛的含量占整件 毛衣物質的毛衣物質的 。 100 50 自學內容:課本78頁做一做上面的內容 自學提示: 1、百分數(shù)的意義是什么?百分數(shù) 也叫什么? 2、百分數(shù)怎樣寫? 3、百分數(shù)怎樣讀? 時間:5分 方法:先自學,然后小

4、組合作交流 百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù) 的百分之幾。百分數(shù)也叫做百分率的百分之幾。百分數(shù)也叫做百分率 或百分比?;虬俜直取?因為百分數(shù)是一種特殊的比率關系,它的因為百分數(shù)是一種特殊的比率關系,它的 后項是一個固定的數(shù)后項是一個固定的數(shù)100,所以百分數(shù)也叫百,所以百分數(shù)也叫百 分率或百分比。分率或百分比。 百分之九十百分之九十 百分之六十四百分之六十四 百分之一百零八點五百分之一百零八點五 寫作:寫作:90% 寫作:寫作:64% 寫作:寫作:108.5% 百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式,而在原來的分百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式,而在原來的分 子后面加上百分號子后面加上百分號“%

5、”來表示,例如:來表示,例如: 百分數(shù)怎么寫?百分數(shù)怎么寫? 先寫分子,再寫百分號先寫分子,再寫百分號“%”。 百分數(shù)怎么讀?百分數(shù)怎么讀? 先讀分母,后讀分子。分母不能讀作先讀分母,后讀分子。分母不能讀作“一百一百”。 14% 30.3% 99% 100% 120% 0.06% 讀作:百分之十四讀作:百分之十四 讀作讀作: :百分之三十點三百分之三十點三 讀作讀作: :百分之九十九百分之九十九 讀作讀作: :百分之一百百分之一百 讀作讀作: :百分之一百二十百分之一百二十 讀作讀作: :百分之零點零六百分之零點零六 思考:百分數(shù)與分數(shù)在意義上有什么不思考:百分數(shù)與分數(shù)在意義上有什么不 同?同

6、? 分數(shù)既可以表示一個數(shù)量,也可以表示分數(shù)既可以表示一個數(shù)量,也可以表示 兩個數(shù)的關系(分率、倍率、比);百兩個數(shù)的關系(分率、倍率、比);百 分數(shù)只表示兩個數(shù)的關系,所以它的后分數(shù)只表示兩個數(shù)的關系,所以它的后 面不能寫單位名稱。面不能寫單位名稱。 百分數(shù)與分數(shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別?百分數(shù)與分數(shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別? 百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別 百 分 數(shù) 分 數(shù) 意義 分子 分母 讀法 寫法 可以表示一個具體數(shù)量;可以說可以表示一個具體數(shù)量;可以說 一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾 一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾 百分數(shù)是百分率 百分數(shù)是一種特殊的分數(shù),它只表示兩個數(shù)量之間的 倍數(shù)關

7、系,百分數(shù)后面通常不帶單位名稱。 小數(shù)、整數(shù)均可以 100 百分之幾 a% 一般是整數(shù)一般是整數(shù) 任意的非任意的非0自然數(shù)自然數(shù) 幾分之幾幾分之幾 b a 1%28%0.5% 1、填空、填空 1.表示一個數(shù)是另一個數(shù)的(表示一個數(shù)是另一個數(shù)的( )的數(shù),叫做百分數(shù)。)的數(shù),叫做百分數(shù)。百分之幾 2.百分數(shù)也叫做(百分數(shù)也叫做( )或()或( )。)。百分率百分比 3.運走了運走了80%,還剩下(,還剩下( )。)。20% 4. 和和40%的大?。ǖ拇笮。?),意義(),意義( )。)。 100 40 相等 不同 某工廠今年產值是去年產值的某工廠今年產值是去年產值的 108, 說明今年產說明今年

8、產 值比去年多。(值比去年多。( ) 50噸。噸。 ( ) 噸噸 2 1 百分數(shù)與分數(shù)的意義完全相同。百分數(shù)與分數(shù)的意義完全相同。( ) 百分數(shù)的單位是百分數(shù)的單位是 1 。 ( ) 最大百分數(shù)的是最大百分數(shù)的是 100,最小的百分數(shù)是最小的百分數(shù)是1% 。 ( ) 2、小判官、小判官 (6 6)分母是)分母是100100的分數(shù)叫做百分數(shù)。的分數(shù)叫做百分數(shù)。 ( ) (7 7)小紅的身高是)小紅的身高是147%147%米。米。 ( ) (8 8)34%34%讀作百分之三四。讀作百分之三四。 ( ) (9 9)一袋餅干重)一袋餅干重50%50%千克。千克。 ( ) (1010)女生人數(shù)是全班人數(shù)

9、的)女生人數(shù)是全班人數(shù)的45%45%。 ( ) 3、寫出下面的百分數(shù)、寫出下面的百分數(shù): 百分之一百分之一 百分之二十八百分之二十八 百分之零點五百分之零點五 4、讀一讀下面的百分數(shù)、讀一讀下面的百分數(shù): 17% 45% 99% 100% 0.6% 7.5% 33.3% 140% 121.7% 300% 一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋 率高達率高達65%,但他們卻不砍伐自己國土上的樹木來,但他們卻不砍伐自己國土上的樹木來 做一次性筷子,全靠進口。我國的森林覆蓋率不到做一次性筷子,全靠進口。我國的森林覆蓋率不到 14%,卻是出口一次性筷子的大國。,卻是出口一次性筷子的大國。 我國水土流失面積占國土面積的我國水土流失面積占國土面積的18.7%。沙化土地。沙化土地 占國土面積的占國土面積的15.5%。 我國水資源污染明顯加重。有我國水資源污染明顯加重。有42%的城市水源受的城市水源受 到污染。到污染。 小資料小資料 這節(jié)課你們都有些什么收獲這節(jié)課你們都有些什么收獲? ? 天才就是天才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論