八年級上冊語文教案教案設計

1、精品文檔八年級上冊語文教案教案設計第一課時 父母的愛，我們收到了嗎學習目標：1. 讓學生體會無私的父愛母愛，親人之愛；2. 培養(yǎng)學生熱愛父母、親人的情感。自學指導：出示自學指導以及思考題：請大家認真默讀課文 2-5頁內(nèi)容，思考下列問題，并在 課本上勾畫出相關答案，8分鐘后比誰能正確回答：1. 請你認真閱讀2頁“抱緊啊，千萬不能松手”這一真 愛事例，思考：看了這位母親的故事，你有什么感受！你明白她的母親最后一眼里所蘊含的全部意義嗎！2. 請你認真閱讀4頁“拐彎處的回頭”這一短文， 思考:這位父親在拐彎處，回過頭來，很快地瞟了弟弟一眼，這說明了什么！從這位父親“拐彎處回頭”，你能體會什么！把你的想

2、法說出來與大家分享。3. 請你閉上眼睛仔細想一想，生活中哪些細致之處流淌 出父母對你的綿綿愛意!4. 在生活中，除了父母給予我們無私的愛之外，還有許 許多多的親人也用不同的方式把濃濃的愛傳遞給我們，請同 學們認真回憶生活，說說還有哪些細節(jié)體現(xiàn)了親人對你深深 的愛！說出來，讓我們一起來分享。教學過程：一、導入新課1. 提問母親節(jié)、父親節(jié)的具體日期，詢問學生是否給父 母過過此節(jié)日。2. 讓曾經(jīng)為父母過節(jié)的同學談一談他們及父母當時的 感受。二、先學后教1. 讓學生認真閱讀課本 2 5頁內(nèi)容，思考并回答自學 指導中提出的問題。2. 教師針對學生的學習情況，圍繞一、兩個重點問題， 讓學生發(fā)表自己的意見和

3、想法，在班內(nèi)進行交流。閱讀“抱緊啊，千萬不能松手”這一真愛事例，你有什 么感受！你明白她的母親最后一眼里所蘊含的全部意義嗎！閱讀“拐彎處的回頭”這一短文，從這位父親“拐彎處回頭”，你能體會什么！把你的想法說出來與大家分享。請你閉上眼睛仔細想一想，生活中哪些細致之處流淌出 父母對你的綿綿愛意！3. 讓學生當堂記住本節(jié)課的知識要點，教師有必要提問學生是否記住。三、當堂達標1. 愛子女是父母的天性，古往今來，歌頌這種愛的詩文 數(shù)不勝數(shù)，請大家認真回憶，收集起來，與大家共同分享。2. 在生活中，如果用心留意，你會發(fā)現(xiàn)父母對子女的愛 是一種偉大的愛，無私的愛，你可以抓住生活中的一些細節(jié)， 把你對父母的真

4、情記錄下來，寫一段話，與大家共同分享。學習目標：1. 讓學生知道父母愛的表示方式是多樣的；2. 通讓理解父母的愛，知道怎樣去尊重父母、 報答父母。 自學指導：請大家認真默讀課文 6-7頁內(nèi)容，思考下列問題，并在 課本上勾畫出相關答案，8分鐘后比誰能正確回答：1. 請你認真閱讀6頁“小討論”，思考：你怎么看待這位5歲孩子的想法！你怎樣看待父母因為整天忙碌而不能陪伴自己孩子的現(xiàn)象！2. 你對父母哪些行為不理解！請整理出來，認真填寫7頁表格，找出機會與他們談談，了解他們這樣做的原因。3. 父母表達愛的方式是多種方式的，隨著我們不斷成 長，父母給予我們愛的方式會和以前有所不同，請你認真回 憶，填寫在7

5、頁表格中，感受父母愛的方式的變化。教學過程：一、導課二、先學后教1. 讓學生認真閱讀課本 6 7頁內(nèi)容，思考并回答自學 指導中提出的問題。2. 教師針對學生的學習情況，圍繞一、兩個重點問題， 讓學生發(fā)表自己的意見和想法，在班內(nèi)進行交流。閱讀6頁“小討論”，你怎么看待這位5歲孩子的想法！你怎樣看待父母因為整天忙碌而不能陪伴自己孩子的現(xiàn) 象！你對父母的哪些行為不理解！整理出來，找出機會與他 們談談，了解他們這樣做的原因。注意我們要理解父母，不能不顧父母的經(jīng)濟狀況，一味 地要求父母滿足自己的一切要求。隨著我們不斷成長，父母給予我們愛的方式會和以前有 所不同，請你說說有哪些不同！3. 讓學生當堂記住本

6、節(jié)課的知識要點，教師有必要提問 學生是4. 相關鏈接：家庭是什么！情感棲息：家庭是綠洲，我們受了委屈，常?；丶以V說經(jīng)濟來源：我們穿衣、吃飯、居住、出行、學習、娛樂等基本費用，大都來自父母。身體保?。寒斘覀兩r，父母會無微不至地呵護我們， 帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保曖，陪我們散步娛樂天地：父母與我們一起說家常， 做游戲，看影視片， 逛公園，外出旅游等。天然學校：父母和我們同吃、同住、現(xiàn)生活，時刻影響 和教育我們，關心我們的學習，關注我們的品行和未來發(fā)展。發(fā)展的大本營：父母對我閃寄予厚望，參與規(guī)劃我們的 未來，給我們提供學習的機會和條件，不時地鼓勵我們，激 勵我們創(chuàng)造精彩的人生。三、課堂小

7、結(jié)四、課后作業(yè)1. 怎樣理解父母的愛！2. 你與父母產(chǎn)生隔閡的客觀原因是什么！第三課時 給父母的愛，我們發(fā)出了嗎我們的心一起跳學習目標：1. 讓學生回報父母的愛；2. 讓學生懂得作為家庭的一員，有義務跟父母一起同甘 共苦，共同承擔責任。自學指導：請大家認真閱讀課本 8-12頁內(nèi)容，思考下列問題：1. 請大家回憶日常生活中的一些細節(jié)，認真填寫8 9頁中的表格。2. 認真閱讀10頁“勇敢的人”這一段文，思考：請你想象一下，那些來聽音樂會的人聽到羅軍的那聲“媽媽”后，會有怎樣的反應呢！你怎樣看待嘲笑別人父母的人！你會嘲笑別人的父母嗎！3. 請你認真看11頁這幅漫畫，思考：這組漫畫給了你 什么啟示！你

8、見過類似的情況嗎！教學過程：父愛如山，母愛如水，父母在生活中無微不至的照顧我 們，我們對父母充滿了感激之情。 那么對于這樣的父愛母愛， 我們該如何對待呢！1. 讓學生認真閱讀課本 6 7頁內(nèi)容，思考并回答自學 指導中提出的問題。2. 教師針對學生的學習情況，圍繞一、兩個重點問題，讓學生發(fā)表自己的意見和想法，在班內(nèi)進行交流。父愛如山，母愛如水，那么給父母的愛，我們發(fā)出了嗎！ 我們又用怎么樣的方式來愛自己的父母呢！給父母的愛的細節(jié)自己的感受端一杯茶看到父母的笑，我非常高興做一頓飯洗一件衣服孝敬父母，趕緊行動。在物質(zhì)和精神兩方面孝敬父母。 我們要與父母同呼吸、共甘苦，共同承擔責任。生活順 利時，一起

9、分享。生活困難時，一起面對。閱讀10頁“勇敢的人”這一段文，請你想象一下，那 些來聽音樂會的人聽到羅軍的那聲“媽媽”后，會有怎樣的 反應呢！你怎樣看待嘲笑別人父母的人！你會嘲笑別人的父 母嗎！大家會很敬佩羅軍，覺得羅軍是一個孝順、懂事、勇敢 的孩子。敢于與父母同呼吸、共患難，有家庭責任感。嘲笑別人父母的人，是不尊重他人的表現(xiàn)，也不會受到 別人尊重的。天下的父母都一樣，都會把自己全部的愛給自 己的孩子，但天下沒有十全十美的父母， 所以不管貧窮富裕， 都應受到別人的尊重。我不會嘲笑別人的父母。認真看11頁這幅漫畫，這組漫畫給了你什么啟示！你 見過類似的情況嗎！3. 讓學生當堂記住本節(jié)課的知識要點，

10、教師有必要提問 學生是張大爺辛辛苦苦培養(yǎng)兒子長大成人，兒子大學畢業(yè)后在 城里成家立業(yè)，開始幸福的生活。張大爺夫婦年紀大了，生 活困難，就希望兒子寄點錢回家， 不過，沒想到錢沒有寄來， 卻寄來一封信：父親母親同志：新時代新風尚，自己掙錢自己花，哪有余錢寄回家兒子請針對兒子的錯誤做法，寫一段話勸勸兒子。自己當一天“家長”并做記錄填表格，體會一下父母平 日的辛苦與繁忙。洪戰(zhàn)輝，河南省西華縣人。湖南懷化學院 03級學生， 中南大學在讀大學生。因帶著撿來的妹妹艱難求學12年，2005年，被評為感動中國十大人物之一，成為時代偶像。1994 年，洪戰(zhàn)輝的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒意外死亡，家里欠下巨債。隨后，父親又撿來 了一個和女兒年齡相仿的女嬰。面對沉重的家庭負擔，母親 離家出走了。年僅 13歲的洪戰(zhàn)輝，默默地挑起了伺候患病 父親、照顧年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來妹妹的家庭重擔。這副重擔， 對于成年人來說尚且不易，何況一個10多歲的孩子！但洪戰(zhàn)輝沒有退縮，一挑就是 12年。為了掙錢養(yǎng)家，他像大人 一樣，做小生意，打零工，拾荒，種地。他利用課余時間賣 筆、書、磁帶、鞋襪，在學校附近的餐館做雜工，周末趕回 家澆灌8畝麥地。在兼顧學業(yè)和謀生之時，他犧牲了幾乎所 有的休息時間。為了帶好撿來的妹妹，洪戰(zhàn)輝費盡心血。每 天晚上，他都讓妹妹睡在內(nèi)側(cè)，以防