幼兒園教學工作計劃合集五篇

1、dont worry about it all day, you will never know.（頁眉可刪）幼兒園教學工作計劃合集五篇 幼兒園教學工作計劃 篇1兒童是祖的未來，為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展，貫徹教育部門有關保教會議精神，結合我園蒙氏教育實際情況，特制定以下工作計劃，推動我園教育發(fā)展。一，指導思想安全是幼兒園第一保障；質量是幼兒園第一要務；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。二，目標要求1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學，合理。2，運用鯰魚效應，激活內部機制，逐步提高保教質量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。3，貫徹實施綱要，轉變

2、教育觀念，推行蒙特梭利教育理念；加大力度進行教師培訓，提高專業(yè)水平和整體素質。4，對家長進行宣傳指導，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。三，工作要點1，本學年將于4月迎接_市五星級園所復查；2，持續(xù)引申蒙氏教學課程；3，進行蒙特梭利教育哲學在幼兒園中應用的課題研究；4，爭取推出12名_市保教能手，12名山西省保教能手；5，接受市級文明園所的驗收；6，為幼兒創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習慣；7，開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展；8，加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生管理條例。四，工作策略

3、工作理念：言必行，行必果。工作方法：務實與創(chuàng)新結合，規(guī)范與靈活并重。工作要求：對孩子耐心，細心；對家長熱情，真誠。 工作原則：愛校，愛園，團結，奮進。五，總體思路與措施加強內部管理，提升職業(yè)道德素質； 深化反思教學，形成學習型組織； 加深蒙氏教學，提倡在研究狀態(tài)下工作； 扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。（一），加強內部管理，提升職業(yè)道德素質1，強化安全意識與規(guī)范安全行為，完善幼兒園安全公約。定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練。2，根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經驗，結合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。3，加強保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學

4、研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規(guī)矩辦事。4，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。5，強化勞動紀律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質和風采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。6，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結果公示，實行末位淘汰制，（經考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園）

5、使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。（二），深化反思教學，形成學習型組織1，加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在與時俱進的思想指引下，用專業(yè)理論指導具體工作。2，加強專業(yè)技術培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學習活動，提高業(yè)務能力。3，有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內的骨干教師。（1），開展一幫一師徒結對幫教活動，期末展示評比。（2），針對教學難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。（3），請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓。（4），多聽青年

6、教師的隨堂課，多具體指導。（5），自學綱要等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。（6），提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。（三），加深蒙氏教學，提倡在研究狀態(tài)下工作1，把握蒙氏教育哲學思想，象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活，學習，讓家長放心，滿意。2，嚴格超周備課，提前準備好預備環(huán)境，按時按計劃組織小組教學和個人工作等活動；每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質量，突出室內外環(huán)境的教育性和藝術性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。3，將蒙氏教育的秩

7、序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學習習慣，學會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。4，為確保教科研活動的質量和效果，必須嚴格保證業(yè)務學習和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務學習和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。5，將典型的教育教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學活動。6，將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研

8、工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應用蒙特梭利的教育哲學，形成我園的教育教學風格。（四），扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展1，以開展好家訪工作為主，結合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導。3，通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法。4，倡導家園合作，根據(jù)綱要要求，結合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭

9、，學校資源，為幼兒的發(fā)展服務。（五），逐步豐富幼兒園設施1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。2，添置必需的生活用品，教玩具等。3，本學期開通網線，使教師從網上獲得更多的教育信息。4，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。六，各月工作重點 20_年二月份主要工作安排幼兒園：召開全園教師及家長會，宣布新的學期計劃與實施要點，討論全園大事。 出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等。繪制宣傳畫：祝賀小朋友長大一歲，歡迎小朋友來園等內容。 制訂各級各類計劃。（主要包括：教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤

10、，班級工作，學科特色課程等）工作計劃在17日前完成，上交園長室。 編印好幼兒入園手冊（月底前，_負責） 申報檔案省二級。教育教學：各班教師根據(jù)全園工作計劃，結合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。 考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪。幼兒園教學工作計劃 篇2一、指導思想認真貫徹幼兒園教育指導綱要，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和 教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高美術教學水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術教育教學質量。二、教研目標：1、解決我園在美術教學中的實際問題，使教師們在美術教學中摸索出新的形式和方法。2、培養(yǎng)幼

11、兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術水平，在美術活動中培養(yǎng)幼兒獨立思考、大膽開朗的性格。三、教研途徑：1、提高教師的認識，引導教師樹立先進的觀念。學習有關美術教學中發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力方面的各類書籍，使教師更好地把握幼兒的年齡特點，了解幼兒繪畫的表現(xiàn)方式。2、以教研活動為載體，對教師在美術活動中遇到的普遍存在的問題進行研討、反思，從而激發(fā)教師不斷學習的動機和需要，促使教師的專業(yè)化水平不斷提高；3、開展教學觀摩活動，促使教師互相學習，掌握美術教學中相應的指導策略，使幼兒美術水平獲得提高。4、加強自我學習，認真閱讀一本美術方面的書籍。四、具體安排：時間 活動內容 主持人10.19 理論學習及集體備

12、課 _11.12 理論學習及集體備課 _11.16 待定 _11.30 待定 _12.14 展示課 待定幼兒園教學工作計劃 篇3新年的鐘聲敲響，意味著飽含歡笑與淚水的20_年已經徹底離我們遠去，20_年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開始。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結碩果，幼兒園、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑，也是一個新的轉折點。我們在上級主管部門的領導下，激情飛揚，斗志昂揚，用實際行動等待著迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將20_年春季教學工作安排如下：一、教學管理：注重過程，關注細節(jié)，提高質量（一）構建幼兒園、年級組、班級、教師教學管理網絡，層層分解，落實責任，依次簽定目標責任書，確保幼

13、兒園教育教學工作有效開展。（二）營造良好的教育環(huán)境，促進師幼共同快樂成長。首先，營造愉快的心理環(huán)境。管理人員機智、靈活的進行教學管理，為教師營造愉快的心理環(huán)境；教師快樂施教，營造輕松愉悅的學習氛圍，促進幼兒快樂學習和成長。其次，營造和諧、美麗、互動的物質環(huán)境。各班級根據(jù)本期教學活動需要，與家長、幼兒一起，創(chuàng)設班級、年級教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。（三）加強過程管理，加大檢查考核力度。重點是教學六認真。每月定期不定期深入班級，通過抽查備課、對比聽課、檢查巡視、交流等方式及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，認真分析原因，增添措施，解決問題。（四）調整、完善教師評價體系。將教師制訂計劃、開展教學活動、承擔公開

14、課、書寫教學資料、班級工作、家長工作、參與教研活動、現(xiàn)代教育技術運用等情況均納入教師考核內容，特別針對上學期實施過程中出現(xiàn)的問題予以調整、完善，使我們的評價更好的促進每位教師有效發(fā)展。二、常規(guī)教學：以優(yōu)質的教育質量促進兒童全面、健康、快樂成長（一）計劃。及時制訂有實效、可操作的教學計劃，要求目標明確，措施得當。各年級、班級在幼兒園教學工作計劃的指導下，制訂出年級組、班級教學計劃與區(qū)角活動計劃，要求各班教師要精讀教材，計劃要立足幼兒發(fā)展，準確定位目標并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領域教育內容與幼兒發(fā)展的方方面面，活動形式豐富多樣。計劃執(zhí)行過程中，要定時對照檢查、反思計劃達成情況，調整下階

15、段計劃。（二）實施。始終貫穿“快樂教育”理念，打造魅力課堂。1、關注幼兒生命健康教育，提高戶外活動質量。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動，不少于1小時的戶外體育活動。具體策略：（1）開展陽光快樂體育活動。各班級要認真解讀幼兒園教育指導綱要與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標，結合本班幼兒的實際情況，制訂切實可行的計劃，并將計劃合理分解到每月、每日，循序漸進促進幼兒有效發(fā)展。（2）充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動。（3）重視晨操、體育活動的有效開展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康發(fā)展的目的。（4）活動中積極滲透生命健康教育，通過自然教育、春游、勞

16、動鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現(xiàn)生命的奧妙與美好，從而珍惜生命，培養(yǎng)應對挫折、解決困難、調節(jié)情緒和自我保護的能力。2、扎實開展區(qū)角活動。底線：充分自主，享受快樂，每周開展不少于三次。在三年多的區(qū)角活動實踐中我們發(fā)現(xiàn)，區(qū)角設置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一，區(qū)角的設置必須以幼兒的年齡特點為依據(jù)。因此，本學期區(qū)角活動的重點是結合幼兒發(fā)展目標，合理設置區(qū)角，投放材料，制訂區(qū)角活動計劃，科學指導區(qū)角活動開展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動，如：怎樣解決人多地方小的問題；怎樣建立有序秩序的問題等。要求，每個班選擇一個方面作為突破口即研究點，開展研究，期末形成相關論文集中交流。3、廣泛開展閱

17、讀教育，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。本學期，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物，供各班開展閱讀教育。全體教師應積極參與，認真總結經驗，為幼兒建立終身學習的理念打好基礎。4、關注幼兒語言表達能力和交往能力的發(fā)展。在上學期的教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)我園幼兒在流暢、完整、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺，各班應在日?；顒又杏枰躁P注。5、重視幼兒思想道德教育。降低重心，關注幼兒養(yǎng)成教育。建立起幼兒日常行為規(guī)范，在一日活動中滲透思想道德教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，本期，各班特別要關注關愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的教育，結合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感。6、安全教育。

18、重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養(yǎng)。除在一日活動中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節(jié)等巧妙融入外，還應積極與家長溝通、配合，鞏固教育成果。定期開展防余震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識。7、廣泛開展校園文化活動。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術活動，積極疇備_年優(yōu)秀藝術人才大賽。各班級要開展好班級藝術教育，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用，提高幼兒的藝術欣賞與表現(xiàn)能力。開展六一節(jié)慶祝活動，讓幼兒在濃濃的藝術氛圍中接受藝術熏陶，度過一個快樂的節(jié)日。積極參與各級各類文體活動。三、教育科研工作：課題工作日?；谌粘＝虒W與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題經驗與成果（一）全力以赴

19、，確保省級課題順利結題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學管理部門要給予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：1、課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣，要讓每一位教師熟悉課題主張，并積極運用于日常教學中，能結合教學活動予以闡述。2、課題資料的完善、歸檔。3、課題成果的整理、完善。4、班級、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設。5、一個生活化公開教學活動。四月份，課題將全面進行結題階段，邀請專家進行結題鑒定，召開結題工作會。（二）區(qū)級微型課題結題。（三）以班級或個人為單位，廣泛嘗試微型課題研究，提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題研究方向，制定

20、研究策略并實施，最后以文字或課件的形式呈現(xiàn)研究成果，并在期末進行交流。四、教研與師培工作：以研代訓，以訓代研，研訓合一，加強四職教育，促進教師有效發(fā)展。（一）職業(yè)道德。將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設首位，以整頓行風建設為切入點，抓好教師職業(yè)道德建設。2至5月，重點結合教育局隊伍建設要求開展。堅持每個月開展一次職業(yè)道德專題教育，學習_教師格言100條什么樣的教師是合格的教師，在實際工作中踐行教師職業(yè)道德，加強教師的職業(yè)責任感，對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園樹立起團結、務實、自律、創(chuàng)新的良好教風。（二）職業(yè)技能。1、扎實開展教研活動。首先，征集教研活動內容，從教師的教

21、學困惑中選擇適宜的教研活動內容，充分運用集體智慧，解決教師教學過程中的疑難，提升教師教育技能?，F(xiàn)實狀況中如何有效開展區(qū)角活動是全體教師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動的主要內容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標，根據(jù)目標設置區(qū)角，投放材料，進行指導，并將部分活動內容有效融入到區(qū)角活動?；顒又械睦Щ笈c悲喜將以小組、集體的形式進行交流。2、開展教學觀摩、評比活動，打造魅力課堂。3、分層分類開展教師培訓。對不同層次的教師，提出不同的培養(yǎng)目標，培訓方式以自學為主，結合結對子相互學習，集中學習。為提高教師的學識與文化修養(yǎng)，本學期，我園將集中開展教師讀書活動，并逐步形成制度。要求教師要

22、讀三類書：一是豐富本體性知識的書，二是提升文化素質的書，三是拓寬視野、豐富信息類的書，主要是報刊雜志，網絡_等。讀書的形式有：集中閱讀，幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目，全體教師共同閱讀；選擇閱讀，幼兒園推薦書目，教師根據(jù)自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀，自主選擇書目閱讀。要求教師認真做好讀書筆記。本期，集中閱讀斯賓塞的快樂教育，每月一次集中討論，交流讀書心得，并在實踐中加以運用。推薦閱讀誰動了我的奶酪不跪著教書教學勇氣漫步教師心靈教師專業(yè)成長的途徑教育的智慧與真情。每學期給予每位教師一定的讀書補助。對于實習教師和新教師，要求認真研讀幼兒園教育指導綱要解讀，閱讀并討論給新教師的20條貼心建議，學習幼兒園規(guī)章制

23、度，一日保教細則，實習與見習期結束，每位教師上一堂公開課。開展暑期培訓：上、下系統(tǒng)研讀教材、各年齡段兒童發(fā)展目標；講故事比賽；討論：區(qū)角活動的有效組織。五、家長與社區(qū)工作1、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭教育指導委員會”，召開委員會會議與家長會。2、開展“讓我們共同快樂成長”家、園、社區(qū)共慶六一。3、幼小銜接。一是大班組幼兒與小學手拉手，幫助大班孩子順利升入小學；二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學習的.寶寶來園參加我們的活動，幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境，緩解有可能會出現(xiàn)的分離焦慮。4、開展家長講座，主要內容：這樣說，孩子才會聽做一名快樂家長。給家長推薦讀書童年的秘密這樣說，孩子才會聽成就一生好習慣。5、開展

24、家長滿意度調查。六、現(xiàn)代教育技術1、開展kidsmart兒童早期智力開發(fā)項目研究。有ibm電腦的班級，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘項目中游戲的教育價值，與五大領域活動有機融合，生成新的教育內容。與此同時，培養(yǎng)幼兒謙讓、合作的良好習慣，發(fā)展幼兒想像力、創(chuàng)造力、手眼協(xié)調等能力。2、充分開展電子備課。3、將現(xiàn)代教育技術在教學活動中充分運用。每周每位教師組織1次以上運用現(xiàn)代教育技術的活動，每期上交2個以上經典課件。鼓勵教師積極訪問涪城，幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內容。4、做好現(xiàn)代教育技術設施設備使用記錄與設施設備檔案。七、示范輻射1、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會。2、邀請相關專家、

25、教育主管部門領導來園指導教學工作。附件1：逐月工作安排時間常規(guī)工作教科研、師培二月1、開學典禮；2、晨操編排；3、環(huán)境創(chuàng)設；4、區(qū)角設置、材料投放、區(qū)角計劃制定；5、制訂班級教學活動計劃；1、學習幼兒園教學工作計劃；2、制訂學期個人微型課題申報與成長計劃；3、以年級組為單位，系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標；4、集中討論：如何根據(jù)兒童發(fā)展目標設置、開展區(qū)角活動；5、實習教師上崗培訓；6、教師職業(yè)道德培訓三月1、三八婦女節(jié)主題教育活動2、家長培訓會1、課題結題準備2、進修校幼兒園管理培訓3、公開課研討4、區(qū)級微型課題結題四月1、清明節(jié)主題教育活動2、戶外教育活動質量檢查1、省級課題結題2、片區(qū)

26、幼兒園指導：青年教師獻課五月1、五一節(jié)主題教育活動2、六一節(jié)疇備1、實習教師公開課2、教師職業(yè)道德培訓六月1、“讓我們共同快樂成長”六一節(jié)慶?；顒?、幼小銜接1、區(qū)角活動研討2、片區(qū)幼兒園指導：常規(guī)研討現(xiàn)場會七月1、年度工作總結2、年度教師業(yè)務素質評價3、家長滿意度調查4、兒童發(fā)展評價1、教師微型課題交流、匯報2、暑期培訓綿陽市花園實驗幼兒園二_九年二月幼兒園教學工作計劃 篇4在新學期，我園將以幼兒園新工作規(guī)程為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內容為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和

27、教研能力。一、本學期的工作重點：（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。（2）每個月進行一次教師討論活動，會議時間在半個小時之內，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質量。（3）針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。（4）對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。（5）組織開展

28、各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動。二、主要工作及措施：1、以新規(guī)程精神為指導，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。（1）在教研內容上，注重實際性，實用性。園長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗_或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。（2）在教研方式

29、上，注重開放式、互動式。緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個月進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經驗相結合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。（3）在指導策略上，注重自主性，互助性。為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對，在實踐工作中相互幫助，相互指導，每月相互聽課評

30、課一次以上，教師認真組織，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。2、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平（1）規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。本學期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。（2）開展各項有趣的活動，嘗試構建適合本園的園本課程。豐富課堂，讓活動生動有趣，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子，讓孩子真正學有所得，在快樂中成長。（3）堅

31、持理論引領。在園本課程的建設過程中，我們必須以規(guī)程和綱要為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。（4）以不同年齡班主題活動的內容選擇為研究對象，開展教學活動研究。嘗試開展全園性的主題活動，以綱要為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式，并及時進行整理記錄。（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性。為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內容的有效結合，我們將開展各班環(huán)境布置設想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想，全體教師集體討論，相互學習，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務，

32、從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。3、開展班級交流活動開學初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。三、以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設，提升教師的專業(yè)素質。（1）針對園內年輕教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。（2）鼓

33、勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強化自己，建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。（3）加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，舉行全園性的“六項技能”競賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。本學期，將配合區(qū)學前研修部組織全園教師舉行主題活動設計評選活動、走進新規(guī)程知識競賽活動和教師六項技能比賽活動。（4）以走進新規(guī)程知識競賽為契機，在學習、吸收和實踐新綱要思想時，要求教

34、師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合新規(guī)程要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。（5）有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學常規(guī)工作的指導，本學期將開展一次園內骨干教師觀摩課活動。四、以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。（1）開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時并常常和家長聯(lián)系、溝通，本學期計劃將在學期中期召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次；設立“家長信箱”、“家長問卷調查表”。積極采納家長的好建議，以電話聯(lián)系、

35、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班創(chuàng)設好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。（2）繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。（3）本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務。五、主要工作安排：九月份：1、制定幼兒園教學、科研工作計劃；2、各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動；3、召開小班新生家長會，發(fā)放家長問卷4、召開“課題研討會”；5、開始隨堂聽課；6、環(huán)境布置更新（結合主題教學和課題）；7、舉

36、行“優(yōu)秀教學活動案例評比”活動。十月份：1、制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作；2、隨堂聽課；3、外出觀摩幼兒園教學活動；4、園本教研課評比；5、組織學習有關“評課”的專題_，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量；6、多媒體課件制作（powerpoint）培訓；（待定）。十一月份：1、課題研討活動；2、隨堂聽課；3、舉行幼兒園半日活動研討；4、優(yōu)秀教育隨筆評比活動；5、各教研組進行工作小結；6、開展家長會，和家長溝通交流，讓家長更了解幼兒，了解幼兒園。十二月份：1、召開主題研討活動“教學與反思”（實例分析與研討）；

37、2、各年級教師進行課題實踐課；（每個年級推薦一名教師執(zhí)教）3、教學能手展示課（結合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學活動設計、內容不限）4、各教研組進行工作小結；5、教師即興彈唱比賽。一月份：1、做好幼兒園綜合評估工作；2、撰寫幼兒評語，評選好孩子；3、評比優(yōu)秀班集體；4、完成各類總結，制定下階段工作計劃；5、各教研組進行工作小結；6、學期教育教學考核，歸檔做好各項資料的整理歸類工作。幼兒園教學工作計劃 篇5一、指導思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以幼兒園教育指導綱要為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際狀況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。二、工作重點與措施1、組織教師學習討論幼兒園教育指導綱要，深刻理解其精神實質。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質量的提高。2、本學期我組將結合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際狀況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業(yè)成長，關注