《動一動真有趣》小班教案

1、no matter how ingenious calculations are in this world, people are not counted as oneself. in the world, it is impossible to escape the joys and sorrows. i wish to meet such a person, who would only be calculated by him in his whole life.（頁眉可刪）動一動真有趣小班教案 動一動真有趣小班教案1活動目標：1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。2、能根據兒歌內容

2、快速反應做動作。3、知道運動能使人健康。4、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。5、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神?；顒又仉y點：模仿有趣的運動，能根據兒歌內容快速做動作?；顒訙蕚洌阂魳方】蹈?、快樂的小鳥，運動項目圖片、動物圖片、鈴鼓1只?；顒舆^程：一、音樂活動導入，引發(fā)幼兒的學習積極性。1、師：孩子們，讓我們一起隨著音樂動起來吧。2、放音樂健康歌，師幼隨音樂做動作。二、模仿有趣的運動，體驗運動的快樂，讓幼兒知道運動使人健康。1、談話：剛才你們做運動時臉上都笑瞇瞇的，孩子們你們喜歡做運動嗎?喜歡什么運動?見過什么運動?2、讓個別幼兒說一說自己喜歡或見過的運動并學一學。

3、3、逐一出示運動項目圖片：足球、舉重、賽艇、拳擊、射箭，讓幼兒說出是什么運動，教師注意糾正幼兒不正確的說法。全體幼兒參與學一學。(教師加語言提示幼兒學做運動)4、師：剛才你們做了這么多運動，身上一定熱呼呼的，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?做運動時心情怎樣?5、教師小結：運動能鍛煉我們的身體，使我們的身體更健康、我們更快樂所以小朋友一定要多參加運動。三、教師模仿有趣的動作，為學兒歌做準備。1、師：不只是小朋友喜歡運動小動物也非常喜歡運動?？凑l來了?教師模仿長頸鹿、小鳥、小象、小兔、小貓的動作讓幼兒猜一猜。2、出示圖片讓幼兒看猜對了沒有。請幼兒學一學小動物的樣子。四、教師引領讓幼兒根據兒

4、歌內容快速反應做動作。1、教師：我把這五只小動物的動作連在一起編成一首兒歌，看老師做一遍，一定要仔細看喲!教師邊說兒歌邊完整示范一遍(慢)。附兒歌：我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。我是一只小小鳥，飛呀飛得高。我是一頭小小象，甩著鼻子走。我是一只小白兔，輕呀輕輕跳。我是一只小花貓，喵、喵、喵。2、教幼兒做一遍，對不正確的動作及時糾正。3、再次練習。(速度可快些)五、以游戲的形式讓幼兒練習快速反應做動作，進一步體驗運動的快樂。1、教師擊手鼓，例如說出長頸鹿來了、小白兔來了等小朋友就做相應的動作。可由慢到快進行練習。2、進行擴展：教師說出兒歌內容以外的動物，如青蛙來了、老虎來了、小鴨子來了等讓幼兒試著模

5、仿。六、游戲結束：師幼扮小鳥一起飛出教室。教師：小鳥飛來了，小鳥排隊了，我是鳥媽媽，你們是小鳥，我們一起到院子里做運動吧!放音樂快樂的小鳥，師幼一起出教室。教學反思：孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。動一動真有趣小班教案2活動小班幼兒對爬、滾、跳等動作特別感興趣，根據這一特點，我為幼兒提供跳袋、沙包、滑板車、小推車等器材，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗運動帶來的快樂以及各種運動的基本動作要領，通過觀察身邊運動的事物，讓幼兒了解運動的多樣性，進一步提高運動的興趣，了解運動對我們身體的好處?；顒幽繕耍?/p>

6、1、模仿幾種有趣的動作，體驗運動的快樂。2、能根據兒歌內容快速作出反應。3、知道運動能使人健康?；顒訙蕚洌?、音樂：開場音樂、全身律動音樂、模仿蟲子音樂、湯圓音樂、花瓣音樂。2、視頻：蟲子爬、湯圓滾、花瓣飄落。3、彩色辮子一根、滑板車、跳袋、沙包、小推車。活動過程：一、熱身活動入場教師和幼兒一起聽音樂，說兒歌，做動作，音樂停的時候保持不動二、引導幼兒探索身體哪些部位可以動1、師：剛才的游戲讓我們的身體都動起來了，那我們身上都有哪些地方可以動起來呢？（頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手指頭、腳趾等帶幼兒做一下）2、師：現在就和袁老師一起把身體動起來吧?。ㄈ砺蓜樱魳罚┞蓜觾热荩赫ＵＱ?，

7、動動手，打開胳膊，扭扭扭；點點頭，抬抬腿，扭扭屁股，噘噘嘴；（嗯?。。┤?、出示體育器材，探索玩法師：我們除了自己身體的運動，還可以用一些東西來鍛煉我們的身體，你們都知道哪些能使我們身體動起來嗎？今天老師為大家準備了幾種好玩的東西，就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎？小結：運動不僅可以鍛煉我們的身體，也可以讓我們的心情很快樂。所以我們一定要多做運動。四、用身體模仿有趣的動作1、模仿毛毛蟲爬行。師：除了我們人的身體可以動起來，我們周圍還有哪些事物可以動起來？小動物。看，誰來了？（欣賞毛毛蟲爬行的視頻）他的身體是怎樣動的？（爬）讓我們一起學學吧?。úシ乓魳罚?、模仿湯圓滾動。師：（播放湯圓煮熟滾動的視頻

8、）咦？這個白白的、滾動的東西是什么？（湯圓）讓我們變成大湯圓滾動起來吧?。úシ乓魳罚?、師：看，好漂亮的花瓣??！讓我們也變成小花瓣隨風飄舞吧?。ㄞD圈，扭動）活動反思：本次活動主要是針對小班幼兒設計的，所涉及的領域有健康、語言。通過活動孩子們的興趣很高，尤其是在模仿動作方面充分發(fā)揮了幼兒的主動性和創(chuàng)造性。運動的強度也很大，基本上達到了運動效果。通過觀看體育運動項目，讓幼兒了解了基本的動作要領，更有助于他們的練習，其中還貫穿了品德教育，樹立從小鍛煉身體，長大為國爭光的信念。專家點評：體育對幼兒健康成長的重要性是毋庸置疑的，但是為了“體育”而體育也不符合幼兒的生理和心理規(guī)律，在游戲中讓身體得到運動，

9、在玩中鍛煉這是應該堅持的正確理念。這個案例給我們的啟發(fā)是：一、不要忽略幼兒的體育活動，幼兒的身體健康是最重要的，要利用各種機會重視幼兒的生理發(fā)育；二、要根據不同的年齡時間段，根據幼兒的發(fā)育特點，有目的的進行肢體等活動訓練；三、是體育活動游戲化，讓幼兒產生興趣并注意促進其心理的發(fā)展和能力的提高（語言、合作能力等）。動一動真有趣小班教案3活動目標：1、探索幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。2、通過探索去發(fā)現身體的.哪些部位可以動，根據兒歌內容模仿小動物動作并快速做出反應。3、知道運動能使人健康，體驗運動的快樂。4、初步了解預防疾病的方法。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌阂魳房礃訉W樣、健康歌、p

10、pt課件（體育運動圖片）舞蹈視頻（卓均達人秀）活動過程：（一）欣賞舞蹈視頻導入，引發(fā)幼兒學習積極性1、教師提問，剛才欣賞的舞蹈都用到了身體的哪些部位？（自由回答）2、你知道我們的身體還有哪些部位能運動？（幼兒自由探討）3、放看樣學樣師幼兒隨音樂做運動，體驗身體部位的運動。（二）探索有趣的運動，體驗運動的快樂，讓幼兒知道運動使人健康1、談話：孩子們我們的身體不光能跳舞，還能做各種運動呢，你們知道能做哪些運動嗎？2、看ppt讓幼兒說說自己喜歡或見過的運動并學一學。（1）跑步小朋友他在做什么運動？我們也來做一做跑步的運動吧。（請小朋友學一學）（2）跳繩、舉重、游泳等圖片讓幼兒欣賞，并來學一學。3、師

11、：剛才你們做了這么多的運動，身上一定熱乎乎的，那你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎？做運動時心情怎么樣？4、教師小結：運動能鍛煉我們的身體，使我們更健康，更快樂。所以小朋友們一定要多參加運動。（三）、滲透兒歌內容，根據兒歌內容模仿小動物動作并快速做出反應1、師：不只是小朋友喜歡運動，小動物也愛做運動。你猜猜這是誰來了？（教師請幼兒看圖片，并說出兒歌內容。請小朋友學學動物的運動）2、游戲：比一比誰反應快教師說兒歌內容小朋友快速反應做動作。（四）、聽音樂模仿小動物走出活動室小朋友我們一塊來模仿你喜歡的動物來做運動吧。（五）、教學活動反思運動是小朋友最喜歡的活動，特別是小班年齡段的孩子特別喜歡動。

12、我班孩子特別活潑，在整個活動中，即讓孩子們在快樂中運動，老師又能和孩子們增進感情一起來體驗運動的快樂。在這次活動中，我先根據我班孩子的年齡特征制定了教學目標。主要是從引導孩子喜愛運動方面入手，我采用舞蹈視頻、活潑的背景音樂、運動的圖片等激發(fā)幼兒運動興趣。我發(fā)現孩子們比較喜歡運動，而且能跟著老師的思路，認真回答問題，特別是孩子們在模仿跳繩。舉重等運動時他們的樣子特別可愛。當我出示舉重的圖片時，他們竟然不知道這種體育運動，這也是我在備課時忽略的一個環(huán)節(jié)，我總覺得孩子們應該知道這種運動。所以，我及時調整了教學環(huán)節(jié)，讓小朋友到前面來模仿了舉重的運動，讓他們獲得更多的運動經驗。通過本次活動，我總結出：1

13、、教師要注意自己的語音語調，最好語調要具有童趣化。2、在備課時，要把孩子應該出現的問題仔細想一想。如果我是孩子我會怎么說或怎么做，在對待課堂中的突發(fā)事件能及時處理。3、學習別人的長處，注重教學細節(jié)，總結一句：細節(jié)體現重點。教學反思：孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。動一動真有趣小班教案4教學理論依據幼兒園教育指導綱要指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性。”小班幼兒活潑好動，但因身體發(fā)育尚不完善，整體動作水平較低，運動能力相對較差且不穩(wěn)定。因此，我選擇動一動真有趣這個活動，通過探索自身

14、各部位的運動，模仿幾種有趣的運動，提高幼兒動作的協(xié)調性、靈活性，滿足幼兒好動的心理需要。實施策略本活動運用情境教學法、啟發(fā)提問法、動靜交替法、探索實踐法、角色模仿法等多種教學方法，整個活動力圖為幼兒創(chuàng)設一個寬松、自然、生動、有趣的游戲環(huán)境，引領幼兒主動探究，讓幼兒在說說、做做、學學的輕松氛圍中獲得積極的情感體驗、積累基本的運動經驗，實現自主、協(xié)調發(fā)展?；顒幽繕?、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。2、根據兒歌內容快速反應做動作。3、知道運動能使人健康。4、體驗模仿的樂趣。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。重難點分析：重點：模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。難點：根據兒歌內容快速反應做動

15、作?；顒訙蕚洌阂魳罚喝雸鰺嵘硪魳?、運動身體音樂、器械運動音樂、毛毛蟲爬行音樂、放松離場音樂視頻：毛毛蟲爬行視頻器材：彩色隧道、跳竿、輪胎、小推車活動過程：一、熱身活動教師帶領幼兒邊念兒歌邊做動物模仿操入場，營造運動氛圍，在輕松的環(huán)境中引導幼兒進入活動的主題。二、身體各部位的運動1、剛才的動物模仿操讓我們的身體都動了起來，誰知道我們的身體都有哪些地方能動?教師小結：哦，原來我們身體上有這么多地方能動呢，讓我們隨音樂一起運動起來吧!2、跟隨音樂做身體各部位的動作，感受動一動的快樂。三、借助器械的運動1、教師：“除了自己的身體能運動，老師還能和球一起做運動呢。”教師表演拍球，“你會和什么做運動?”2

16、、介紹運動器械，提醒幼兒注意安全，選擇一種自己喜歡的東西做運動。四、模仿動物的運動1、教師：“哇，運動的感覺真好啊，小動物們也想跟我們一起運動呢，聽，誰來了?播放音樂，引導幼兒根據兒歌內容做相應的動作。2、老師還知道一種有趣的動物呢，仔細觀察它是怎么運動的。播放毛毛蟲爬行的視頻，請幼兒觀察并模仿。3、你們知道運動對我們的身體有什么好處嗎?(不感冒、長得高)教師小結：運動可以幫助我們鍛煉身體，少生病更健康!五、放松結束教師：“做了這么多有趣的運動，我們都累了，放松一下吧?！睅ьI幼兒深呼吸、轉轉頭、捏捏胳膊、敲敲腿，做放松運動離場。教學反思：孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小

17、兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。動一動真有趣小班教案5【設計意圖】根據小班幼兒的年齡特點，我們設計了動一動真有趣這節(jié)活動，通過觀看課件，讓幼兒模仿幾種常見的運動項目，既讓幼兒對各種運動有所了解，又增強了幼兒的體質?！净顒幽繕恕?、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。2、能根據兒歌內容快速反應做動作。3、知道運動能使人快樂。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣?！净顒訙蕚洹拷虒W課件【活動重點】能根據兒歌內容快速反應做動作?！净顒舆^程】1、剛才，老師

18、接了個電話，說：“動物園要開運動會，想讓小一班的小朋友去參加，你們想不想去？（幼兒自由回答）2、我們去之前活動活動筋骨吧。（做熱身運動）手、腿、胳膊、膝蓋（左右踵起）腰、腿、跳孩子們，你活動筋骨時，哪個地方在動？怎樣動的，學一學。【教師小結】小朋友們，你們太棒了，我們一起出發(fā)吧?。ń處煄в變涸诮淌噎h(huán)繞一圈）3、播放教學課件。我們到動物王國了，看，門口還有個標志呢。歡迎小一班的小朋友來參加動物運動會。但是要想進入動物王國有一個要求，要模仿一下幾種運動項目才能進去，我們看看有哪些運動項目。（1）灌籃（2）踢球（3）射擊（4）騎馬（5）打羽毛球（6）劃船（7）游泳（8）跑步【教師小結】剛才小朋友模仿

19、的特別棒，那我們一起進入動物王國看看小動物們是怎么運動的。觀看錄像：a長頸鹿b小鳥c大象d小兔e小花貓運動時的動作。教師邊說兒歌邊做動作：我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，我是一只小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走，我是一只小白兔輕呀輕輕跳，我是一只小花貓，喵、喵、喵。聽信號，教師說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。4、小動物們都那么愛運動，我們也那么愛運動，請小朋友說說運動的好處。長得高、身體健康、不感冒5、我們在動物王國中看了這么多項目，我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運動吧。教師帶幼兒走出活動室。 教學反思：從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自

20、主性，順其自然。不管哪種占主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。教無定法，無論采用哪種教學方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。教學方式實質上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習法、游戲法綜合刺激各種感官因此，教學方式的成敗與否，關鍵是看能否發(fā)揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語言聲調等，這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優(yōu)秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內心狀態(tài)，及時調整自己的教學方式。動一動真有趣小班教案6設計意圖:小班幼兒對爬

21、、滾、跳等動作特別感興趣，根據這一特點，我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材，讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗運動帶來的快樂以及各種運動的基本動作要領，通過觀察身邊運動的事物，讓幼兒了解運動的多樣性，進一步提高運動的興趣，了解運動對我們身體的好處。活動目標：1.模仿幾種有趣的動作，積極參與活動，體驗運動的快樂。2.知道運動能使人健康。3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。4.鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調性?；顒又亍㈦y點：模仿幾種有趣的動作，體驗運動的快樂?；顒訙蕚洌?.音樂健康歌2.幼兒掌握兒歌動起來。3.跳袋、圈圈、皮球、羊角球若干4.長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花

22、貓等動物頭飾活動過程：一、激發(fā)興趣，導入主題師：來，寶貝們，我們一起跳起來運動一下吧!活動開始播放兔子舞音樂，教師帶幼兒一起運動。二活動過程1.嘗試探索身體上能動的部位剛才小朋友跟老師做運動時身體上那些部位動了，還有那些部位能動?讓幼兒自由嘗試動一動，請小朋友說一說，做一做，學一學。2.開開心心動起來我們班的小朋友真棒，會做這么多運動，小動物們著急了，也要來跟我們比一比呢。(1)出示長頸鹿頭飾問：看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作：我是一只長頸鹿，抬頭挺胸走。(2)出示小鳥頭飾問：看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作：我是一只小小鳥，飛呀飛得高(3)出示大象頭飾問：看誰來了?教師帶幼兒邊念兒

23、歌邊做動作。我是一頭小小象，甩著鼻子走。(4)出示小白兔頭飾問：看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作：我是一只小白兔，輕呀輕輕跳(5)出示小花貓頭飾問：看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動作：我是一只小花貓，喵、喵、喵。3.出示體育器材，探索玩法(1)師：我們除了自己身體的運動，還可以用一些東西來鍛煉我們的身體，你們知道哪些東西能使我們身體動起來嗎?今天老師為大家準備了幾種好玩的東西，就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎?(2)出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等運動器械，讓幼兒自由選擇(3)幼兒玩運動器械，體驗運動的快樂。三、活動結束放健康歌的音樂，教師和小朋友一齊做動作教師小結：運動可以使我們開心、快樂

24、。還可以鍛煉我們的身體，讓小朋友變得更健康、更強壯，常做運動的小朋友不會生病。所以我們一定要多做運動。動一動真有趣小班教案7設計意圖：健康對于幼兒成長來說是最重要的。運動是促進幼兒健康成長的重要手段。我發(fā)現小班幼兒對模仿動物做運動的興趣，遠遠超過了對傳統(tǒng)體育運動的興趣。為了讓幼兒對模仿動物做運動有更深刻和更美好的感受，我設計了該活動。激發(fā)幼兒大膽，自由做運動的興趣?；顒又袑⒆畲笙薅鹊臑橛變簞?chuàng)設模仿運動的空間，提供自我展現的機會?；顒幽繕耍?. 模仿幾種動物做運動，體驗運動的快樂。2. 知道運動能使人健康?；顒訙蕚洌?. 課件：老虎，長頸鹿等動物ppt。2. 錄音機，“健康歌”音樂帶，“火花”音

25、樂帶，“動起來”兒歌帶。3. 長頸鹿，小鳥，小象，小白兔，小花貓頭飾與幼兒人數相等?；顒舆^程：1、放健康歌音樂，帶領幼兒邊做運動，邊進入活動室。2、“小朋友，你們喜歡做運動嗎？”“咱們一起聽著健康歌樂曲做運動吧！”3. 今天，咱們的活動室來了一位動物朋友，看它是誰？（出示老虎ppt圖片）對，這位客人是老虎。老虎是動物王國的國王虎大王。小朋友跟它打聲招呼吧!4. 虎大王說，它的動物王國里有許多可愛的動物，它們也來了。但是動物不愛做運動，不愛鍛煉身體，它們的身體一點也不健康，經常生病。小朋友，咱們一起幫助動物好嗎？看，它們來了：這是誰？（出示長頸鹿ppt）長頸鹿怎么做運動呢？引導幼兒大膽模仿。咦，

26、誰又來了？（出示小鳥ppt）小鳥怎么做運動呢？引導幼兒大膽模仿?？?，這是誰？（出示小象ppt）小象的鼻子長得怎么樣？它怎么做運動呢？引導幼兒大膽模仿。誰又來了？（出示小白兔ppt）小白兔怎么做運動呢？引導幼兒大膽模仿。瞧，這是誰呢？（出示小花貓ppt）小花貓怎么做運動呢？引導幼兒大膽模仿。5. 虎大王看見小朋友這么熱心的幫助不愛做運動的動物，它非常高興。為了表示感謝，虎大王準備了禮物。瞧，禮物在這，是漂亮的動物頭飾。小朋友，請你選自己喜歡的戴在頭上吧?。ㄓ變鹤赃x，幫助幼兒戴好頭飾。）小白兔在哪兒？請你們運動這兒。小鳥在哪兒？請你們運動這兒。長頸鹿在哪兒？請你們運動這兒。小花貓在哪兒？請你們運動

27、這兒。小象在哪兒？請你們運動這兒。（引導幼兒分角色站在一起。）6. 哈哈，小朋友現在都變成可愛的動物了?；⒋笸醢研∨笥褌儙椭鷦游镒鲞\動的事情，編成了一首好聽的兒歌。兒歌的名字叫“動起來”。它請小朋友做游戲：聽兒歌做運動。（游戲2-3遍）7. 小朋友，剛才運動的時候高興嗎？做運動有什么好處呢？（請幼兒自由討論。）好，誰來說一說？8. 虎大王說，它回到動物王國一定告訴動物們：向小朋友學習，多做運動，多鍛煉身體，運動能使身體健康。9. 好，今天的天氣真好。下一節(jié)活動，我在幼兒園的院子里給大家準備了另一種好玩的運動，咱們出發(fā)吧!(放火花音樂，帶領幼兒運動出活動室。)動一動真有趣小班教案8活動目標：1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。2、能根據兒歌內容快速反應做動作。3、知道運動能使人健康。4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。5、培養(yǎng)幼兒思考問題、