政治：第九課《少年的權(quán)利》課件(教科版七年級(jí)下PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 政治：第九課政治：第九課少年的權(quán)利少年的權(quán)利課件課件(教科教科 版七年級(jí)下版七年級(jí)下 第1頁(yè)/共14頁(yè) 課本課本71頁(yè)頁(yè) 第2頁(yè)/共14頁(yè) 第3頁(yè)/共14頁(yè) 5 中華人民共和國(guó)教育法 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法 第4頁(yè)/共14頁(yè) 罪分子的決定 中小學(xué)勤工儉學(xué)暫行工作條例。 第5頁(yè)/共14頁(yè) 7 第6頁(yè)/共14頁(yè) 姓名 肖像 名 譽(yù)受教育 生命健 康 第7頁(yè)/共14頁(yè) 著作 榮譽(yù) 建議 人身自由 宗教信仰自 由 第8頁(yè)/共14頁(yè) 10 丁丁的這種想法是錯(cuò)誤的。權(quán)利和義務(wù)具有一 致性，我們即享有法律賦予我們的權(quán)利，也要 受法律的約束，并不能為所欲為。不是自己想 要什么權(quán)利就有什么權(quán)利，權(quán)利

2、和自由都是相 對(duì)的。 【合作探究】【合作探究】 第9頁(yè)/共14頁(yè) 第10頁(yè)/共14頁(yè) （1）14歲的小文初中尚未歲的小文初中尚未 畢業(yè)，如果你要說(shuō)服他回到畢業(yè)，如果你要說(shuō)服他回到 學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，可以依據(jù)哪學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)，可以依據(jù)哪 幾部法律？（兩部即可）請(qǐng)幾部法律？（兩部即可）請(qǐng) 就其中一部法律說(shuō)明理由。就其中一部法律說(shuō)明理由。 答：憲法義務(wù)教育法答：憲法義務(wù)教育法 教育法未成年人保護(hù)法。教育法未成年人保護(hù)法。 我國(guó)憲法規(guī)定，受教育既是公民我國(guó)憲法規(guī)定，受教育既是公民 的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。 第11頁(yè)/共14頁(yè) 答：漫畫(huà)中招工者的言行看似好心，實(shí)際答：漫畫(huà)中招工者的言行看似好心，實(shí)際 上卻是一種違法行為，違反了義務(wù)教育法上卻是一種違法行為，違反了義務(wù)教育法 （或未成年人保護(hù)法）。我國(guó)義務(wù)教育法（或未成年人保護(hù)法）。我國(guó)義務(wù)教育法 明確規(guī)定：禁止任何組織或個(gè)人招用應(yīng)該明確規(guī)定：禁止任何組織或個(gè)人招用應(yīng)該 接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年（或未成接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年（或未成 年人保護(hù)法明確規(guī)定：任何組織或個(gè)人不年人保護(hù)法明確規(guī)定：任何組織或個(gè)人不 得招用未滿得招用未滿1616周歲的未成年人）。周歲的未成年人）。1414歲的歲的 小文初中尚未畢業(yè)，因?yàn)檎泄ふ咧灰杏眯∥某踔猩形串厴I(yè)，因?yàn)檎泄ふ咧灰杏?他，即使安