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文檔簡介
1、會計學1 教育學學科分類結(jié)構的考察與再構教育學學科分類結(jié)構的考察與再構 第1頁/共23頁 第2頁/共23頁 第3頁/共23頁 第4頁/共23頁 第5頁/共23頁 第6頁/共23頁 第7頁/共23頁 以教育 活動為 研究對 象;以 不同方 式運用 其他學 科 將被運用學科作為 分析框架 分析教育中的 形而上問題 教育哲學 教育邏輯學 教育倫理學 教育美學 分析教育中的 社會現(xiàn)象 教育社會學 教育經(jīng)濟學 教育政治學 教育人類學 教育法學 教育人口學 教育生態(tài)學 教育文化學 分析教育中個體的“人”教育生物學 教育生理學 教育心理學 采用被運用學科的 方法 運用方法直接分析教育活動教育史學 比較教育學
2、 教育未來學 研究者如何運用方法分析教育活 動 教育統(tǒng)計學 教育測量學 教育評價學 教育實驗學 教育信息學 綜合運用各門學科 解決教育的實際行 動問題 分析與其他領域共有的實際問題 教育衛(wèi)生學 教育行政(管理)學 教育規(guī)劃學 教育技術學 分析教育領域獨有的實際問題課程論 教學論 以教育理論為研究對象元教育學 教育學史 教育科學分類框架表教育科學分類框架表(瞿葆奎瞿葆奎 唐瑩唐瑩,1997) 第8頁/共23頁 第9頁/共23頁 第10頁/共23頁 第11頁/共23頁 第12頁/共23頁 第13頁/共23頁 第14頁/共23頁 第15頁/共23頁 第16頁/共23頁 第17頁/共23頁 第18頁/共23頁 第19頁/共23
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