2021幼兒園教師師德師風自查報告精選范文

1、幼兒園教師師德師風自查報告精選范文幼兒園老師師德師風自查報告(一)通過師德師風學習，我深刻的熟悉到老師隊伍素養(yǎng)的凹凸挺直關系練習事業(yè)的成敗，學高為師,德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)，加強師德建設是老師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強師德師風建設的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導同學全面進展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)覺的問題做自我剖析：1、政治思想方面，

2、本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習練習法、老師法，根據(jù)中學校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公遵守法律，遵守.公德。忠誠人民的練習事業(yè)，為人師表。2、在練習教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的人才瞧，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。利用學科特點加強對同學的思想練習，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習主動性，努力提高練習教學質(zhì)量

3、。3、在為人師表方面作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守.公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學做出表率。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同商量，探究教學規(guī)律。經(jīng)過師德師風練習學習、自查，我深深地體會到敬業(yè)，愛崗，奉獻的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:1、練習理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深化討論，導致教學過程中消失許多困惑,甚至對某些練習政策的出臺持瞧瞧的瞧法。

4、其根源于本人主瞧上思想怠惰,不思進取,客瞧上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務有待提高，本人雖情愿學習，但不夠扎實，學問體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠，只注重平常的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學閱歷總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出往學習，究其緣由，教學任務重，時間少，寫作水平低，不擅長積累。針對性以上缺點，本人提出整改和努力瞧法如下：1、根據(jù)xx區(qū)練習局師德師風練習活動主題努力鉆研，學為人師。把握重點，仔細學習練習教學理論，主動參與學校練習部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。2、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。3、加強

5、本職分管工作的主動性、主動性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。幼兒園老師師德師風自查報告(二)師德建設是一項經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設高水平老師隊伍，辦人民滿足學校的一項基礎性工程。為執(zhí)行長治市師德師風建設十要，十禁止、十不準的文件精神，進一步抓好我園老師職業(yè)道德建設，提升老師紀律瞧念和敬業(yè)精神，形成團結(jié)互助、無私奉獻、開拓創(chuàng)新的園風，專心工作、愛心育人、真誠服務的教風，以辦好人民滿足的練習為宗旨，著力提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。近兩周來，我們組織全體老師學習、商量未成年人愛護法、老師法、等相關內(nèi)容，每位老師依據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為抱負的效果，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：一、領

6、導重視，狠抓思想練習不放松開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納進了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了師德師風領導小組。每周我們，組織老師學習相關師德工作的相關文件，學習老師法、練習法、等相關法律等。通過學習，使我園老師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀遵守法律，樂于奉獻的自覺行為。二、抓住重點，自查自糾針對本次師德師風建設的重點我們主要執(zhí)行了以下措施開展自查自糾。1、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。2、召開教職工會。要求我園教職工依據(jù)工作崗位對工作作風、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等狀況進行自查自糾。3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴

7、方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要準時進行自查自糾。4、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)覺的問題學校準時賜予了處理、整改。5、幼兒園將師德師風建設與老師年度考核、晉職晉升、練習教學治理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對老師師德師風狀況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿足率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。三、自查自糾狀況通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我園老師隊伍建設的一項長期歷史任務，不行能一蹴而就、一勞永逸，必需長抓不懈，堅持可持續(xù)進展