白桑完小春教學(xué)公開課方案及安排范文

1、白桑完小2012年春課堂教學(xué)改革公開課賽講活動(dòng)方案為了整體推進(jìn)和深化我校課堂教學(xué)改革，給廣大中青年教師搭建一個(gè)展示藝術(shù)才華、個(gè)性特色的教學(xué)平臺，培養(yǎng)一批能承擔(dān)課堂教學(xué)改革，勇于創(chuàng)新發(fā)展的骨干力量。進(jìn)一步解放思想、大膽實(shí)驗(yàn)，把導(dǎo)學(xué)案引進(jìn)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)，講究實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也為了營造我校教師相互間幫扶結(jié)對互相學(xué)習(xí)你追我趕的教學(xué)氛圍，不斷提高教師自身的教育教學(xué)水平。通過說、講、評、研、等多種形式提高廣大教師綜合素質(zhì)和應(yīng)用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)的整體水平?，F(xiàn)特制定這次教學(xué)公開課活動(dòng)方案如下：1、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)組組長：田龍慶副組長：楊晚鎖、程忠義成 員：閻菊平、趙雪英、郭育平、張文平、2、

2、 參加對象:所以代課教師3、 教學(xué)公開課研討范圍語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社、地方、綜合實(shí)踐、小三門等。4、 活動(dòng)時(shí)間：2012年3月19日4月19日5、 活動(dòng)階段要求及方法：活動(dòng)要求：教學(xué)公開課在講課前一周由各教師上報(bào)授課學(xué)科及內(nèi)容，由教導(dǎo)處作出安排，每個(gè)教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，寫出導(dǎo)學(xué)案活頁教案。要求要體現(xiàn)課改理念，要有創(chuàng)新意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，講究教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教師角色，落實(shí)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，注重教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，抓住不同學(xué)科的特點(diǎn)準(zhǔn)備好各種課件、教學(xué)用具、活動(dòng)場所、圖片資料以及師生所收集的信息數(shù)據(jù)等。這次活動(dòng)要求示范性和實(shí)效性相結(jié)合，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段、遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)，

3、力爭做出最好的課，展現(xiàn)出自己的風(fēng)格與水平來?；顒?dòng)形式：16年級分三周進(jìn)行。每周高、中、低三段都有年級賽講。第一周由2年級語數(shù)、4年級語文、六年級數(shù)學(xué)進(jìn)行。第二周由一年級語數(shù)、3年級語文、五年級語數(shù)、六年級語文進(jìn)行。第三周接著由3、4年級數(shù)學(xué)六年級英語進(jìn)行。實(shí)行的是同年級同學(xué)科同堂賽講。使用的是學(xué)校課改模式導(dǎo)學(xué)案。每周輪一次，實(shí)行說、講、評、研相結(jié)合，周二至周四進(jìn)行講課，周四晚進(jìn)行說課與研討。每班的講課教師與聽課教師要對課程進(jìn)行一些調(diào)整，保證每班都有教師上課，聽課教師要做好記錄，填好課堂教學(xué)評價(jià)表。講課教師在課后要進(jìn)行認(rèn)真反思并形成文字附在自己的導(dǎo)學(xué)教案后面和自己的博客里進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。聽課領(lǐng)導(dǎo)、

4、教師、學(xué)生、聽課結(jié)束后要把感受和評價(jià)材料進(jìn)行反饋交流。課后研討先是由作課教師談自己的課前準(zhǔn)備、理論依據(jù)、實(shí)施過程、目標(biāo)落實(shí)情況，并進(jìn)行教學(xué)反思。研討時(shí)教研組要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主、開放和諧的氛圍。從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度出發(fā)，聽課教師要暢所欲言地就各個(gè)環(huán)節(jié)、目標(biāo)制定、完成情況、重難點(diǎn)的突破、導(dǎo)學(xué)方法、時(shí)控、參與面、師生互動(dòng)、聯(lián)系生活、教學(xué)效果、多媒體應(yīng)用等方面。哪些值得肯定發(fā)揚(yáng)，本節(jié)課的特色是什么、閃光點(diǎn)在哪里。哪些需要改進(jìn)和完善，哪里是我們的困惑和不解，哪些問題是我們亟待解決的問題，把生成的問題作為今后的教研內(nèi)容或課題。通過課堂教學(xué)改革真正來提高我校整體課堂教學(xué)水平以及多媒體應(yīng)用的效果與水平。六、活動(dòng)安

5、排：1、3月1216日由各教師初次在各班進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案賽講磨練。2、3月20日進(jìn)行音樂、美術(shù)課的教學(xué)研討，由支教老師王芳霞上一節(jié)藝術(shù)示范課。3、3月27日29日進(jìn)行第一輪賽講。4、4月2日4月6日進(jìn)行第二輪賽講。5、4月9日-13日對其他教師進(jìn)行教學(xué)觀摩。6、4月中旬參加課改賽講的教師以教研組為單位進(jìn)行錘煉和網(wǎng)上教研。對這次課堂教學(xué)改革研究活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 總而言之，我校要通過這次教學(xué)公開課活動(dòng)，來推動(dòng)教育教學(xué)教改的不斷發(fā)展，提高教師的綜合務(wù)素質(zhì)，使我校教師的教育教學(xué)水平在新的學(xué)期里再上一個(gè)新臺階！白桑完小課堂教學(xué)改革公開課活動(dòng)安排 2012年.34月時(shí)間節(jié)次班級科目課題授課地點(diǎn)3、2042年級 王

6、芳霞音樂“理發(fā)店交響曲”教室3、28上午12年級 梁麗霞語文“沉香救母（一）”第一課時(shí)教室3、28上午22年級 張泓波數(shù)學(xué)“一千米有多長” 第一課時(shí)教室3、28上午3三班 郭育平語文“趕?！?第一課時(shí)教室3、28上午4六班 侯劍平數(shù)學(xué)“常見的量”復(fù)習(xí)課教室3、28下午1四年級 崔菊林語文“番茄太陽” 第一課時(shí)教室3、28下午2四年級 崔擴(kuò)勝語文“番茄太陽” 第一課時(shí)教室4、5上午2一年級 原靜萍語文“好學(xué)的爸爸” 第一課時(shí)教室4、5上午3三年級 郭育平語文“水上飛機(jī)” 第二課時(shí)教室4、5上午4三年級 宋蒲紅語文“水上飛機(jī)” 第二課時(shí)教室4、5下午1五年級 閆菊平語文“音樂之都維也納”第二課時(shí)教室4、5下午2五年級 高牡丹語文“音樂之都維也納”第二課時(shí)教室4.6上午1五年級 孫育波數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”第一課時(shí)教室4、6上午2五年級 孫育波數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”第一課時(shí)教室4、6上午3六班 鞠粉梅語文“天游峰的掃路人”第二課時(shí)教室4、6上午4六班 張文平語文“天游峰的掃路人”第二課時(shí)教室4、6下午1一年級 郭瑩數(shù)學(xué)“認(rèn)識圓形”教室4、12上午1六一班 趙雪英數(shù)學(xué)常見的量教室4、12上午2六一班 琚晉芳英語Seasonal changes教室