2021最美老師感人事跡材料

1、最美老師感人事跡材料 最美老師感人事跡材料 最美老師感人事跡材料一 山西以支教的身份來到海南省五指山深處的海南瓊中。他要在這里組建一支女子足球隊(duì)。在選拔隊(duì)員時(shí)，肖山問一群10來歲的女孩子：你們知道什么是足球嗎?女孩子們異口同聲的回答：知道!那我問你什么是足球呢?一個(gè)女孩子回答道：足球就是排球用腳踢!這就是8年前，肖山挑選女足隊(duì)員時(shí)的情景。孩子們完全不懂什么是足球。又錯(cuò)過了最佳練習(xí)期。肖山一度猶豫過。但專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員出身的他，瞧出了這些赤腳在山里跑的姑娘們的潛力。你別瞧海南女孩子都很精瘦精瘦的，她力量很足的。我就說你們奔跑真的像羚羊一樣。在肖山瞧來，一塊塊璞玉在風(fēng)雨中才能打磨成型。從此每日清晨五

2、點(diǎn)，在瓊中中學(xué)的操場(chǎng)上肖山帶領(lǐng)隊(duì)員們練習(xí)，風(fēng)雨無阻。從不間斷。你們倆重來!不管下多大的雨，刮多大的風(fēng)，太陽有多么烈，我們到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)站在練習(xí)場(chǎng)上，肖山說。天天如此。女足加油!在雨中講評(píng)時(shí)肖山說：雨球打多了，你們慢慢就會(huì)把握的。盡管打高起來，空中球打起來，停球一定要槍點(diǎn)，搶不住點(diǎn)就完了。回往趕緊洗澡換衣服，不要感冒!比體能練習(xí)更艱苦的是，球隊(duì)的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。高強(qiáng)度的練習(xí)，每人每日只有五元錢餐費(fèi)。孩子們根本吃不飽。于是肖山帶著孩子們開荒種菜，檢拾廢品賣錢，給孩子們補(bǔ)充營養(yǎng)。裝備不足，球鞋襪子補(bǔ)了又補(bǔ)。肖山把自己的支教工資拿了出來，補(bǔ)貼給孩子們。6年時(shí)間，為了這只隊(duì)伍，肖山傾注了自己的全部的精力和.。滿

3、頭青絲已變成白發(fā)，瘦了整整40斤。他的妻子吳小莉一直是足球隊(duì)的免費(fèi)隊(duì)醫(yī)，廚師和宿舍治理員。倆人至今也沒有自己的孩子。風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰。 瓊中女足像一顆小草，在夾縫中頑強(qiáng)生長。姑娘們的12分耐力跑，甚至達(dá)到了中超男子職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的水平。她們還被對(duì)手稱之為“橡皮糖”球隊(duì)。肖山說：“技術(shù)不是最棒，卻最堅(jiān)韌最頑強(qiáng)。最起碼我的速度比你快。我的拼搶比你足。這是我們的精髓。我瞧出一種精神，磨練意志，磨練體能，磨練精神?！毙ど綆е媚飩円宦诽哌M(jìn)全國錦標(biāo)賽，并獲得季軍，兩名男女隊(duì)員被選進(jìn)國家青年隊(duì)集訓(xùn)。13名隊(duì)員全部被保送上大學(xué)。而肖山教會(huì)這些女孩，不僅是踢足球，不僅是在綠茵場(chǎng)上獲得勝利，更是同意志信念和拼搏往改

4、變自己的命運(yùn)。肖山說：現(xiàn)在我希瞧孩子們飛的更高，往國家隊(duì)，能夠?yàn)橹袊闱蜃鳇c(diǎn)事情。 最美老師感人事跡材料二 每到開學(xué)，都是于貴勤最興奮的日子。因?yàn)橛帜芮频竭@些孩子，和他們朝夕相伴了。眼前的孩子們，遲早要走出大山?？?6歲的于貴勤卻在北大山腳下的孤山小學(xué)守了22年。1990年，因?yàn)樨?zé)任性強(qiáng)，教學(xué)成績突出，于貴勤從縣重點(diǎn)小學(xué)分配到這所進(jìn)學(xué)率合格率都只有10%的孤山小學(xué)。那一年她34歲。來時(shí)，于貴勤瞧到學(xué)校這個(gè)樣子，心里哇涼哇涼的。學(xué)校破破爛爛的連個(gè)院墻都沒有，凳子三條腿，有的二條腿之后，瞧著孩子那個(gè)穿的破衣爛衫的，有的都露著屁股。北大山地勢(shì)高冷，年平均氣溫只有5.9度。因?yàn)槿遍T燒窗，于貴勤把自己家

5、作為課堂，沒有黑板就用面板，沒有板擦就用毛巾代替。第二年她所帶的畢業(yè)班在全市考試中取得合格率升學(xué)率100%的優(yōu)異成績。也是這一年于貴勤被任命為孤山小學(xué)的校長。她下決心為孩子們建一座新校舍，于貴勤說：一是瞧著孩子們那么可憐，再瞧著學(xué)校這個(gè)樣，又想到我媽小時(shí)候囑咐我的話，我媽說：將來有一天當(dāng)官了，一定要為人民做點(diǎn)事。孤山小學(xué)距離縣城120公里，一天只有一趟班車。于貴勤頂風(fēng)冒雪，冷來暑往，一趟趟，一回回，跑遍了市縣鄉(xiāng)的20多個(gè)部門和企業(yè)，籌集到資金物資共計(jì)200多萬元。XX年孩子們有了一座兩層的新教學(xué)樓，接通了自來水，建起了圖書室。那一年于貴勤46歲。為了解決山區(qū)孩子道遠(yuǎn)上學(xué)難的問題，于貴勤在學(xué)校設(shè)

6、立了寄宿制，用鍋爐為教學(xué)樓和宿舍樓燒起了“土熱氣”。24小時(shí) 里每隔40分鐘就得添一次煤。村民說：我說你顧個(gè)人，她說:不行，她省點(diǎn)錢是點(diǎn)錢。省錢干什么呢?于貴勤說：都留給學(xué)生。于貴勤每日深夜進(jìn)睡。臨晨四點(diǎn)鐘起床。而她的學(xué)生們可以踏踏實(shí)實(shí)的睡上一整夜。XX年過往了，孤山小學(xué)的鍋爐工還是于貴勤。今年她56歲。學(xué)生們說：于老師就那樣彎著腰在那里燒鍋爐。而且在我們面前從來沒表示出那種疲憊的感覺，都是非常精神，我感覺那不是真的，我感覺她真的非常累。22年，孤山小學(xué)從一個(gè)只有12間破舊教室，幾十名學(xué)生的落后鄉(xiāng)村小學(xué)，發(fā)展成為占地1.3萬平方米能容納200多名學(xué)生，硬件優(yōu)良的小學(xué)，從教學(xué)成績?nèi)h倒數(shù)第一，變

7、成聞名全縣的優(yōu)秀小學(xué)。于貴勤說起這所小學(xué)的孩子們時(shí)動(dòng)情地說：舍不得我這個(gè)家。于貴勤希瞧無論孩子們走的有多遠(yuǎn)，都會(huì)記得這樣一個(gè)家，曾經(jīng)給過他們溫?zé)岷土α俊?最美老師感人事跡材料三 遠(yuǎn)離拉薩市120多公里外，米拉山腳下的日多鄉(xiāng)，自然條件十分惡劣，海拔4600米。夏季這里暴風(fēng)裹挾冰雹，展天蓋地，經(jīng)常下雨，所有的房屋都是土木結(jié)構(gòu)，漏雨。冬季風(fēng)雪交加，零下30多度的極冷，有時(shí)我們都不敢出往。(日多鄉(xiāng)黨委副書記巴桑說)。在這樣的惡劣懷境下，有一所牧區(qū)小學(xué)，很多人都瞧而卻步，可XX年前，一個(gè)漢族小伙子宋玉剛從拉薩市師范學(xué)校畢業(yè)后卻主動(dòng)寫下志愿。當(dāng)時(shí)學(xué)校沒水沒電，住的是土坯房，夜晚漆黑一片。當(dāng)時(shí)一起來的老師一

8、個(gè)一個(gè)的都走了。但宋玉剛卻選擇了留下?？僧?dāng)他走進(jìn)都是躲族孩子的課堂時(shí)，卻面對(duì)了真正的困難。到教室我先說：請(qǐng)同學(xué)們把書打開第幾頁。那些同學(xué)卻以為喊他們讀課文似的。我一下楞了。腦筋里全部是空白了。語言不通，漢族老師宋玉剛就無法走進(jìn)躲族孩子的內(nèi)心。為了孩子他開始苦學(xué)躲語，他跟其他躲語老師說:從今天晚上開始，我到你這來，教我兩句，教會(huì)了，我回往睡覺，教不會(huì)，你不能睡覺，我也不能睡覺。整整四年，從一個(gè)單詞到一句問候，從簡單地與人交流到熟練自如地給學(xué)生上課，宋玉剛不僅完全把握了躲語，而且把自己全部的愛，都交付給了海拔4600米的躲族孩子們。冬天的時(shí)候，有些孩子沒襪子穿，他就帶上班長給全班每個(gè)孩子都買上襪子

9、。鞋子壞了，他就用自己的錢買。一個(gè)孩子說：我生病了，他就帶我往醫(yī)院。那時(shí)學(xué)校沒水沒電，宋玉剛就用罐頭盒做燭臺(tái)，點(diǎn)起蠟燭給孩子們輔導(dǎo)。一盞燭臺(tái)相伴，這樣的日子，他整整過了九年。為了不讓一個(gè)孩子失學(xué)，假期別人休息，宋玉剛老師卻走遍了高原，把牧場(chǎng)上放牛的放羊的孩子們帶回校園。同事說:宋老師熱愛這塊土地，還有孩子。宋玉剛老師的學(xué)生對(duì)宋老師說謝謝!XX年，在宋玉剛的努力下，日多鄉(xiāng)小學(xué)第一次建起了電教室，第一次開設(shè)了計(jì)算機(jī)課。讓海拔4600米的高原小學(xué)與大千世界緊緊相連。一年后，宋老師結(jié)識(shí)了剛分配來的老師躲族姑娘德吉措姆，德吉措姆說:他第一次給我留下的印象就是躲族人。我剛開始還以為這里有個(gè)康巴小伙子呢。X

10、X年倆人結(jié)婚，婚后這對(duì)躲漢夫妻，把家安在校園里。這間不到20多平米的房子，讓寄宿在學(xué)校半年都瞧不到父母的孩子多了一個(gè)溫?zé)岬募?，他們也成為孩子們血肉相連的躲族阿媽，漢族阿爸。日多鄉(xiāng)小學(xué)老師巴桑曲扎說：我們的宋老師的付出，也好，我們的德措老師付出也好，都是非凡讓人感動(dòng)。都是付出了自己的愛，宋玉剛的學(xué)生說：宋老師不僅是我們的老師。 校園的門前就是聞名的川躲線。這正是宋玉剛的父親60年前進(jìn)躲時(shí)參與修通的。60年，一個(gè)甲子，一條路，兩代人。60年父親把血脈留在了這里。60年后宋玉剛也把根扎在了雪域高原。 最美老師感人事跡材料四 他喊馬復(fù)興，今年53歲。是青海省湟中縣漢東回族鄉(xiāng)下麻爾小學(xué)的一名老師。出生四

11、個(gè)月時(shí)，他摔到火炕里，近一半的臂被燒掉了。但這個(gè)沒有雙手的老師，卻是全校師生最佩服的人。32年前，高中畢業(yè)的馬復(fù)興成為一名鄉(xiāng)村教師。在別的老師瞧來，稀松平常的板書，對(duì)馬復(fù)興卻是巨大的挑戰(zhàn)。一根小小的粉筆夾在斷臂之間，卻需要用全身的力氣往板書。夾緊了就斷，夾松了就掉。一節(jié)課下來，和粉筆一齊落下的，還有無數(shù)的汗滴。學(xué)生馬海紅，馬老師的女兒說;粉筆很尖，有的時(shí)候就直接，就出血了那種。馬老師的同事向杰說;他的肉皮就在黑板上，都按爛了。大家都很心疼，有的時(shí)候你可以直接念，我們聽啊。瞧著粉筆上的斑斑血跡，學(xué)生們請(qǐng)求馬老師不要再寫了。但是他還是堅(jiān)持板書，他說：老師就是學(xué)生的標(biāo)桿，這標(biāo)桿立的多高，學(xué)生的目光就

12、能瞧的多遠(yuǎn)。通過親自操作，也能讓學(xué)生知道老師是怎樣克服困難的，他們碰到比這個(gè)更困難的時(shí)候，應(yīng)該怎樣往解決。53年的人生，馬復(fù)興正是這樣，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難才從一個(gè)生活難以自理的孩子成為一個(gè)受人尊敬的老師。而這背后一直有一個(gè)人給他信心和勇氣。那就是媽媽。媽媽給每一個(gè)人，來一個(gè)人說一句話，來十個(gè)人還是說一句話，來一百個(gè)人還是一句話：“我這個(gè)孩子將來肯定他會(huì)有出息”。馬復(fù)興說。然而母親在XX年往世了。馬復(fù)興最大的遺憾是不能像一個(gè)正常人那樣，用雙手往擁抱母親。在這堂課上。一向樂瞧的馬老師，忍不住傷心落淚。課文里說的是：“媽媽下班回來，瞧見畫，笑著說：這胖乎乎的手，幫我撓過癢癢呢”。也許是感受到了馬老師的那份遺憾。也許是被馬老師的淚水所感染，一時(shí)間這些7-8歲的孩子們也流淚了。馬老師說：“希瞧把這篇課文講完后，用你們的雙手，幫你們的父母干一些家里面，你們能做的事情。請(qǐng)不要哭”。32年來