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1、a lonely person will always remember everyone who has appeared in his life attentively, so i always think of you unsatisfactorily, and count my loneliness over and over again on every night when the stars fall.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁(yè)眉可刪)關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字三篇 關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字 篇1今年,區(qū)政府為我們學(xué)校配上了裝備齊全的新校車(chē),重視和關(guān)愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。通過(guò)這一點(diǎn),我們感受
2、到了關(guān)心和愛(ài)護(hù)。以前沒(méi)有校車(chē)的時(shí)候,我們的父母每天都準(zhǔn)點(diǎn)接送我們,不管是烈日炎炎,還是刮風(fēng)下雨。父母?jìng)兊男羷?,我們看在眼里,痛在心里!現(xiàn)在,校車(chē)每天準(zhǔn)時(shí)有序地停在校門(mén)口,我們?cè)谝龑?dǎo)員的看護(hù)下,有秩序地上車(chē)。等我們坐好后,引導(dǎo)員還要盡責(zé)地查看人到齊了沒(méi)有,經(jīng)過(guò)確認(rèn)無(wú)誤后,方可安全發(fā)車(chē)。校車(chē)開(kāi)到家門(mén)口附近的停車(chē)點(diǎn)時(shí),駕駛員叔叔先把警示牌亮出,然后再把車(chē)停穩(wěn)。最后,我們?cè)谝龑?dǎo)員的看護(hù)下安全下車(chē)。有了這么關(guān)愛(ài)我們的區(qū)政府,有了這么關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校,有了這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教導(dǎo)我們的老師,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜眼前的一切,做一名有禮貌、講文明的好孩子。關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字 篇2去年冬季的一天,爸爸把我從作
3、文班接回家,因臨時(shí)有事,便只把我送到樓下。我邁著疲憊的步伐上了樓,“咚咚咚”,我敲了敲門(mén),沒(méi)人回應(yīng)?!澳皇菋寢屛缢^(guò)頭了?”我默默地在心里想著。“咚咚咚”,我又敲了敲門(mén),這次敲得更響了,還是沒(méi)人回應(yīng)?!翱磥?lái)媽媽不在家,我又沒(méi)鑰匙,這下慘了。”我的心里沒(méi)了底兒。突然“吱呀”一聲,鄰居家的門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是楊伯伯?!昂⒆?,是沒(méi)人在家嗎?來(lái),上我們家坐著等吧?!闭f(shuō)完,便把我拉進(jìn)了他的家。進(jìn)了楊伯伯家,他像款待貴賓似的,一會(huì)兒請(qǐng)我吃水果,一會(huì)兒讓我喝水。我接過(guò)水時(shí),楊伯伯的手不小心碰到了我的手?!把?,這么涼!孩子,別感冒了。”楊伯伯關(guān)切的話語(yǔ)在我耳畔響起。他又連忙開(kāi)了烤火爐讓我烤火。這時(shí),一股暖流流進(jìn)了
4、我的身體,涌向了我的心田,我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,楊伯伯又把我交到了媽媽的手里,這一回,我的手不冷了,心也暖和了,楊伯伯的關(guān)心就像是一束溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)了我的心田,讓我嘴里不斷說(shuō)著:“謝謝?!痹谀莻€(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里,這件小事給我留下了美好的回憶,讓我溫暖如春。這不是別的,正是鄰里間那最親切的關(guān)心與愛(ài)。關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字 篇3在世間,有許多、許多的人需要關(guān)愛(ài)。比如,年過(guò)花甲的老爺爺,老奶奶,他們多年空巢,他們寂寞,但是他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)藏在心里,他們的牽掛卻在遙遠(yuǎn)又不可知的地方。還有一種寂寞,也叫凄涼有一次,在完做作業(yè)的我懷著愉快的心情打開(kāi)電視機(jī)。一打開(kāi),有一個(gè)公益廣告吸引著我的眼球。是一個(gè)關(guān)愛(ài)老人性的公益欄目。是一位慈祥的老爺爺與自己女兒的一個(gè)通話。是一位不想讓自己女兒擔(dān)心自己與老伴的健康而耽誤了工作的一個(gè)非常美麗、偉大的善意的謊言。他們的通話體現(xiàn)了一個(gè)偉大的父愛(ài)和一份獨(dú)一無(wú)二的親情。它是無(wú)私、寬容。永遠(yuǎn)為自己的女而守護(hù)著,經(jīng)營(yíng)著,持續(xù)著。還有一次,“焦點(diǎn)訪談”上的一位小主角漸漸出現(xiàn)在了我的眼簾,她的外表并不華麗,而是害羞,內(nèi)向,貧困。但她的心靈卻渴望著那郎朗的讀書(shū)聲,她仿佛是一四處尋水的幼魚(yú)。她希望有人領(lǐng)悟她走進(jìn)知識(shí)的海洋,她希望有人給她一把知識(shí)的金鑰匙。讓她自己打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。當(dāng)記者采訪她時(shí),我
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