二年級(jí)語文2021年上冊(cè)第二次月考考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)

1、二年級(jí)語文2021年上冊(cè)第二次月考考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。hi yng xn k din yng chng sh zhn sh sn b zu jng gun tin mng shng g j 二、 比一比，再組詞。該（_） 功（_） 植（_） 破（_）刻（_） 勸（_） 值（_） 波（_）三、 猜一猜詞語的意思，再連一連。自言自語 不說話，不作聲不言不語 自己跟自己說話千言萬語 三兩句話，言語簡(jiǎn)單三言兩語 千句話萬句話，話語很多四、 按要求填空。(1)“皮”字的筆順是_，共_畫。(2)“桐”字的部

2、首是_，帶有這個(gè)部首的字還有_和_。(3)“煙”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。(4)“毛”字用部首查字法，應(yīng)查_，第四筆是_，組詞_。五、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)填空。漏網(wǎng)之（_） 害群之（_） 驚弓之（_） （_）毛大雪群（_）環(huán)繞 （_）木茂盛 蒙蒙細(xì)（_） 煙消（_）散我的家鄉(xiāng)在嶧城，這里_、_，歡迎大家常來作客。六、 在正確的音節(jié)后面畫“”，錯(cuò)誤的后面畫“”。溝 gu （_） 棚 bng （_）夠 gu （_） 味 wn （_）留 lu （_） 收 shu （_）搭 t （_）七、 選擇合適的詞語填空。請(qǐng)求 懇求1.我（_）媽媽一定不要把這件事

3、告訴爸爸。2.在小紅的（_）下，老師終于讓她參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。感動(dòng) 感謝3.小明對(duì)支持自己讀書的李叔叔表示（_）。4.藏胞們都（_）得流下了熱淚。八、 照樣子，寫句子。(1)例：弟弟把瓶子打碎了。弟弟打碎了瓶子。雨水把山坡上的泥土沖走了。_(2)例：太陽(yáng)升起來了。（紅彤彤的）太陽(yáng)（慢慢地）升起來了。熊貓吃竹子。_(3)例：太陽(yáng)像個(gè)紅球，慢慢地升起來?！跋瘛弊衷炀洹九、 閱讀短文，回答問題。有趣的動(dòng)物語言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說“這就是我?！惫酚梦舶彤?dāng)扇子，將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯(cuò)誤，總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時(shí)，常用腦袋在主人腿上來回

4、摩擦，這是在說：“我愛主人?！必埬Σ?xí)r會(huì)將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便識(shí)趣地走開。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它傷心地離去。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄?。1短文介紹了_、_、和_三種動(dòng)物的語言。2想一想，它們?cè)谡f什么？（1）狗夾緊尾巴，好像在說：“_”（2）貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說：“_”（3）狗在吃食物時(shí)，看見另一只狗走來，狗豎起尾巴，好像在說：“_”3狼為什么不追小兔？在文中用“_”畫出相應(yīng)的句子。4你還知道哪種動(dòng)物的語言？怎么表達(dá)？_ 十、 我會(huì)看圖寫話。比較圖與圖之間的聯(lián)

5、系和變化，把這幾幅圖畫變成一個(gè)完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節(jié)更加曲折動(dòng)人。_答案1、海洋 辛苦 電影 城市 戰(zhàn)士 散步 坐井觀天 名勝古跡2、應(yīng)該 功勞 植樹 破壞 刻字 勸告 值日 水波 3、4、（1）；五 （2）木；楊；林 （3）Y；yn；煙花；香煙（4）毛；乚；毛筆 5、魚 馬 鳥 鵝 山 草 雨 云 群山環(huán)繞 草木茂盛 6、 7、1.懇求 2.請(qǐng)求 3.感謝 4.感動(dòng) 8、雨水沖走了山坡上的泥土。 可愛的大熊貓大口大口地吃著嫩綠的竹葉。 天上的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。9、1 狗 貓 狼 2 我錯(cuò)了 我愛主人 這是我的食物，你走開！ 3原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄铩?海豚是靠尖銳的“海豚音”與本身的“舞蹈”交流。10、范文：春天到了，春暖花開，小明和爸爸去了街心公園照相。小明擺好了一個(gè)姿勢(shì)，爸爸拿起手上的照相機(jī)準(zhǔn)備照了，突然有一個(gè)小女孩摔倒了，小明看到了就去扶她。爸爸看見這么完美的造形，趕快把這個(gè)造形拍下來，只見