六年級(jí)話題作文:信任_第1頁(yè)
六年級(jí)話題作文:信任_第2頁(yè)
六年級(jí)話題作文:信任_第3頁(yè)
六年級(jí)話題作文:信任_第4頁(yè)
六年級(jí)話題作文:信任_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、open your eyes and see things as they really are.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁(yè)眉可刪)六年級(jí)話題作文:信任 六年級(jí)話題作文:信任1信任,信任可分為:信與任,倆人心與心互信任。似為古文知己,似非也。所,皆世人皆應(yīng),之為何信任也,所皆應(yīng)之何,為信與人之分也。古人云,皆知似何為,信與人之可分。如知幼時(shí),皆成時(shí)皆不知信任也,所皆似何似為皆以信,人皆與信任也。所皆世人皆,之似何皆為信任也。所皆似何皆似為信,任與皆,為似與信任也,皆為也。所皆似何物皆為信,任,皆似為信任也。如之幼時(shí),不知何物似,為信任也,且知如何習(xí)之信任也,如之成時(shí),也不知信任似為何為也。且須知,何

2、物似為信,任與信任也。所皆世人,皆應(yīng)知似,何物皆為信、任皆與信任也。所,皆世人皆,似何皆為信、人皆與信任也。從皆世間世人,皆應(yīng)知似,何物皆為信、任皆與信任也。似為信任也,應(yīng)信任皆,似倆人心與心,互信任也。所信任皆為,信,任皆與信任也。所世間世人皆,應(yīng)知似何物皆知也:信,任,皆與信任也,且之信任皆重要性也之。所皆,世間世人皆應(yīng)之,何物似為信任也之。六年級(jí)話題作文:信任2茫茫人海,有多少難舍生命場(chǎng)景,讓我們抒懷,又有多少難忘的人生真情讓我們溫暖。從小到大,我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者,在人生道路上品味苦澀,我又像一個(gè)斷翅的小鳥,有飛向藍(lán)天的夢(mèng)想,卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)!三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,楊老師把我叫到辦公室,拿出一把

3、金燦燦的鑰匙,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這是我們學(xué)校大門的一把鑰匙,從此以后,你就是學(xué)校的了。”聽了這句話,我非常驚訝,因?yàn)槲乙恢北灰暈槭且粋€(gè)孤獨(dú)者,當(dāng)聽了這句話時(shí),我的心中掛起一個(gè)五彩繽紛的彩虹。我怎么也想不到,楊老師會(huì)立我為“”。我感覺,我的美好生活來(lái)臨了,我感受到了一縷陽(yáng)光,以后的生活,從此變得豐富多彩了?;氐郊?,我臉上是掩蓋不住的笑容。我美滋滋地躺在床上,想著那一把金燦燦的鑰匙,常常會(huì)從夢(mèng)中驚醒,媽媽看到我這幾天臉上總是有掩蓋不住的燦爛笑容,很是疑惑,她聽了老師竟然立我為,非常驚訝:“這可是你一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),好好發(fā)展你的才華吧!”這句話雖然短,但是里面包含著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和信任,還有期望。第

4、二天,清晨,我早早地來(lái)到了學(xué)校,我知道,我的美好生活就從這開始了!我把那一把金燦燦的鑰匙拿出來(lái),鑰匙在陽(yáng)光下閃著金光,我迫不及待地把它插進(jìn)了鎖孔,在插進(jìn)鎖孔的那一剎那罵我深深感覺到我的責(zé)任是如此重大,不知不覺,門被我輕輕地打開了,打開門的那一瞬間,我感覺是那么的美好。從此,我再也沒(méi)有因?yàn)樯蠈W(xué)遲到而影響學(xué)習(xí)。每天早上,我與太陽(yáng)一同升起,傍晚,我與太陽(yáng)一同落下。周六上午,風(fēng)輕云淡陽(yáng)光明媚,老師急匆匆地來(lái)到了班上,她掃視了全班,開始表?yè)P(yáng)了我:“這是對(duì)信任的堅(jiān)守。責(zé)任的履行,干的它,它是人生中的第一個(gè)任務(wù),做一個(gè)完美的成功者吧!”轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)升四年級(jí)了,雖然我的脖子上,已經(jīng)不再有那一把金燦燦的鑰匙了,

5、可是我一想到那把鑰匙,自豪就像流水一樣流遍了我全身。一把鑰匙,一個(gè)時(shí)代,一直心靈的召喚。六年級(jí)話題作文:信任3一抹金色的陽(yáng)光撫摸萬(wàn)物,水面微波漾起。纏著衣角掠過(guò)夕陽(yáng),復(fù)稍入紅簾深帳。我走在鵝卵石路上,伴著水波,回憶五年級(jí)的那個(gè)復(fù)習(xí)階段,媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)。就在家附近。那時(shí),我不太會(huì)交往,補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也不太理會(huì)我,這樣一來(lái),少言寡語(yǔ)就在我臉上和同學(xué)們的心中貼下了這個(gè)標(biāo)簽。仍是夏季,太陽(yáng)侵蝕著大地,幾縷微風(fēng)不時(shí)吹過(guò),卻緩解不了烈日的酷刑。陸老師給我們倒果汁喝,以前,我總會(huì)抿住嘴推辭說(shuō)不用了??墒沁@一次,不知是哪根筋繃斷了,我卻希望讓他們認(rèn)為我不是個(gè)不易親近的女生。我便彎嘴一笑,接過(guò)玻璃水杯,說(shuō):“謝謝

6、陸老師!”這時(shí)他們忽然用詫異的眼光看著我我是不是做錯(cuò)了什么。我確實(shí)不該改變,想罷,我一口燜了杯里的果汁。后來(lái),又看見同學(xué)們?cè)谡n堂上積極的表現(xiàn),我忍不住靈機(jī)一動(dòng),轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)后面的巧兒說(shuō):“那個(gè)巧兒,可,可不可以,借我一下橡皮?”聲音再小不過(guò)了,可仍是被在爭(zhēng)論問(wèn)題的同學(xué)們聽見了。他們?cè)僖淮斡卯悩拥难酃饪粗?,空氣突然凝固,我干瞪眼,心里一陣傷心:要知道是這樣,干嘛要去爭(zhēng)取信任!巧兒給了我橡皮,一切,繼續(xù)“葵!和我一起走嗎?”我驚訝地回過(guò)頭。巧兒笑著看著呆呆的我,她馬上跑來(lái),牽住我的手,說(shuō):“走啦!”徑直往前走,我的心里馬上涌起一陣甜蜜。信任,像是黑夜里一盞明燈,照亮我們前行;又像冬日里的一團(tuán)火焰讓

7、我們收獲永久的溫暖。六年級(jí)話題作文:信任4有人說(shuō):“信任是一條紐帶,它可以拉近師生的心,鄰居的心,兩三代人的心;信任是一團(tuán)火,它可以使人充滿自信,充滿熱情,促使你盡心盡力,盡職盡責(zé)”信任,多么平凡的兩個(gè)字,卻被一些名人改變成重要的字眼:“信任是友誼的重要空氣,這種空氣減少多少,友誼也會(huì)相應(yīng)消失多少。約瑟夫魯”約瑟夫告訴我們要互相信任對(duì)方,如果你欺騙了對(duì)方,友誼也會(huì)相應(yīng)減少多少?!肮姷男湃尾荒茈S便托給人,除非這個(gè)人首先證實(shí)自己能勝任而且適合從事這項(xiàng)工作。馬亨利”他告訴我們不要太相信別人,那樣反而是害了自己,必須找一個(gè)適合這個(gè)工作的人才行。 在這個(gè)復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡(jiǎn)單,把別人看得簡(jiǎn)單,這就是一種深層的信任。一杯香茗,你可以品味出信任的醇香;一句忠告,你可以領(lǐng)略信任的意味。信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過(guò)程中,快樂(lè)而全面地,認(rèn)識(shí)這個(gè)看似復(fù)雜的世界。六年級(jí)話題作文:信任5信任一個(gè)人有時(shí)需要很多時(shí)間,因此有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)一個(gè)人,倘若你只信任能夠討你歡心的人,那是毫無(wú)意義的;倘若你信任你所見到的每一個(gè)人,那你就是一個(gè)傻瓜;倘若你毫不猶疑。匆匆忙忙的去信任一個(gè)人,那你就可能也會(huì)那么快的被你所信任的那個(gè)人背棄;倘若你只出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人,那么接踵而來(lái)的就是惱人的猜忌和背叛;但倘若你遲遲不敢去信任一個(gè)值得你信任的人,那你永遠(yuǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論