關于活動策劃方案模板合集10篇

1、remember, only your smile can make you find light in the endless darkness.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）關于活動策劃方案模板合集10篇 活動策劃方案 篇1【活動時間】：10月19日晚 7:00至9:00【活動背景】：農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的易經中把六定為陰數，把九定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日?！净顒幽康摹浚杭o念中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，增進社員間交流了解，增強社員對傳統(tǒng)節(jié)日與文化的認同感?！净顒拥攸c】：教三(具體教室有待申請)

2、【前期準備】：地點確定：由實踐部的社員選定合適的活動地點，并負責向教三管理員申請教室。社員通知：由宣傳部負責，對于老社員可以在qq群上發(fā)布公告或者短信告知，對于新社員則短信通知。 物品采購及準備：活動中主要涉及的物品如菊花茶、一次性杯子、重陽糕等，由幾位負責人集體采購。 現場布置：由于要用到ppt,多媒體設備的調試工作在會前預先安排好，以便活動開始后能順利進行【活動具體內容】：1、正式活動開始前，由社長組織社員向家中長輩打電話祝福2、由社長對社員介紹重陽節(jié)，進行簡單的知識講解?3、新老社員根據事先準備好的內容上臺演講，并與臺下的社員進行交流?4、重陽美文誦讀5、社員間進行重陽節(jié)相關知識的一次小

3、游戲(詳情見附錄)【附錄】： 游戲規(guī)則：1、 抽簽，5人一組，以歡慶重陽節(jié)5個字分組抽簽決定，抽到相同字的為一組2、 5個組分別進行游戲，游戲以所抽到的歡、慶、重、陽、節(jié)為順序。每組5人協(xié)商答題，共答5題。每題時間不限，但每組答題的時間最多為10分鐘，時間到后計算答對的題數，以最多的為勝者。3、 若答對題數相同，則再答一輪，每輪每組3題，直到決出最后的勝者。4、 未參加的社員在臺下喝菊花茶，吃重陽糕，也可幫助答題5、 勝者有額外的獎品贈送珞源國學社20_.10.16【附】重陽節(jié)登高習俗相傳在東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場瘟

4、疫奪走了青年桓景的父母，他自己也因病差點兒喪了命。病愈之后，他辭別了心愛的妻子和父老鄉(xiāng)親，決心出去訪仙學藝，為民除掉瘟魔?；妇八奶幵L師尋道，訪遍各地的名山高士，終于打聽到在東方有一座最古老的山，山上有一個法力無邊的仙長，桓景不畏艱險和路途的遙遠，在仙鶴指引下，終于找到了那座高山，找到了那個有著神奇法力的仙長，仙長為他的精神所感動，終于收留了桓景，并且教給他降妖劍術，還贈他一把降妖寶劍?；妇皬U寢忘食苦練，終于練出了一身非凡的武藝。這一天仙長把桓景叫到跟前說：明天是九月初九，瘟魔又要出來作惡，你本領已經學成，應該回去為民除害了。仙長送給他一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授辟邪用法，讓他騎著仙鶴趕回家

5、去?；妇盎氐郊亦l(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒，做好了降魔的準備。中午時分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河，但是瘟魔剛撲到山下，突然聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣，便戛然止步，臉色突變，這時桓景手持降妖寶劍追下山來，幾個回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來。后來人們就把重陽節(jié)登高的風俗看作是免災避禍的活動?；顒硬邉澐桨?篇2課題：我比想象中優(yōu)秀課型：班級心理輔導課設計理念人的潛能是永遠挖掘不盡的，就像一座永遠也挖不盡的金礦。但面對困難，很多時候，我們往往不知所措，事實上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己

6、，因為我們常常低估了自己的能力，沒有發(fā)現自身存在的潛質。而中學階段正是學生獲得自我認同感的一個關鍵時期，他們的自我價值感還不穩(wěn)定，因此我設計了本次心理輔導課，跟學生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會資源，建立良好的自我認同感。教學目標：1、認知目標：認識到每個人都有無限的潛質。2、態(tài)度和情感目標：(1)面對現實中的困難和挑戰(zhàn)，學會用積極的心態(tài)面對一切。(2)善于挖掘自己的潛能。(3)遇到困難時善于利用自己的人際和社會資源。3、能力目標：(1)在生活中學會挖掘自身的潛能。(2)遇到困難時學會尋求幫助，調動一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。重點、難點：學會挖掘自身的潛能，在必要的時候學會尋求幫助。

7、教學方法：活動、討論與體驗式教學相結合課前準備：錄音、準備道具教學過程：一、導入主題二、輔導過程活動1、聽故事你比想象中更優(yōu)秀1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個很有數學天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數學題。前兩道題他在兩個小時內就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出一個正十七邊形。他感到非常吃力。時間一分一秒地過去了，第三道題竟然毫無進展。這個青年絞盡腦汁，但他發(fā)現，自己學過的所有數學知識似乎對解開這道題都沒有任何幫助。困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些

8、超常規(guī)的思路去尋求答案。當窗口露出曙光時，青年長舒了一口氣，他終于完成了這道難題。見到導師時，青年有些內疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培”導師接過學生的作業(yè)一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這是你自己做出來的?”青年有些疑惑地看著導師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個通宵?！睂熣埶?，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當著自己的面再做出一個正十七邊形。青年很快做出了一個正十七邊形。導師激動地對他說：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數學懸案!阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個晚上就解出來了，你是一

9、個真正的天才!”原來，導師也一直想解開這道難題。那天，他是因為失誤，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。每當這位青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我可能永遠也沒有信心將它解出來?！边@個青年就是數學王子高斯。當高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數學難題，僅僅把它當作一般的數學難題時，只用了一個晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當時老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題時，結果會是怎樣呢?生活中你有沒有類似的經歷?讀完這個故事你有什么感觸呢?先小組討論，后班級發(fā)言?；顒?親手驗證，我比想象中更優(yōu)秀同學們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一

10、臺精彩的演出，臺上是你最喜愛的偶像。演出結束，演員向你走來，你無比激動。好了，游戲現在開始請你預計一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢?把第一個進入你腦海的數字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上?，F在讓我們實地測驗一下，鼓掌10秒鐘，請注意，以盡快的速度鼓掌，也許當你鼓到六七秒鐘時感到很累，但是一定要堅持下去哦。然后請大家把鼓掌的數字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數字，把這個數字寫在紙的正中央?，F在你得到了兩個數字，一個是你在鼓掌之前預計的掌聲數字，一個是你的實際鼓掌數字?？匆幌逻@兩個數字哪個大?大多少?看著這兩個數字，你有什么感想呢?在我們每日無數次摩擦的雙手之中

11、，居然都蘊含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會看到數倍于你的估計的結果出現。但我們平常卻總是被一些習慣思維阻礙自己對自己有一個真實更高的評價，那么阻礙我們的到底是誰呢?那就是“我不能”先生?；顒?將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化1.首先請同學們在紙上寫出自己不能做到的事。2.在哀樂中請大家把寫好的紙折好按順序來到講臺前，把紙扔進一個瓷碗中，用火柴點著，我們一起把“我不能”先生火化。3.跟隨老師默念下面的悼詞?！巴瑢W們，今天我很榮幸能夠邀請你們前來參加我不能先生的火化儀式。我不能先生在世的時候，曾經與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個人的生活;有時甚至比任何一個人對我

12、們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現在各種場合。當然，這對于我們來說是非常不幸的?，F在，我們已經把您火化了，希望您能夠安息。同時，我們更希望您的兄弟姐妹我可以、我愿意，還有我立刻就去做等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強，但是他們會對我們每一個人、對全世界產生更加積極的影響。愿我不能先生安息吧，也祝愿我們每一個人都能夠振奮精神，勇往直前!4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說句話。5.每人用紙做一個墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或寫上自己想寫的內容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說“我

13、不能”的時候，就看看墓碑，便會想起“我不能”先生已經死了，進而大家去想出積極的解決方法?；顒?發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生同學們，下面我們在歡快的音樂中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。同學們，你們愿意和“我能行”先生做朋友嗎?現在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。1、我的能力、優(yōu)勢、潛能等：我在_方面行。我在_方面行。我在_方面行。我在_方面，如果更_一些，我也能行。我在_方面，如果更_一些，我也能行。我在_方面，如果更_一些，我也能行。2、我的人際與社會資源：現在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢?寫下來跟大家分享一下

14、吧。我很慶幸，我有_，他(她、它)_。我很慶幸，我有_，他(她、它)_。我很慶幸，我有_，他(她、它)_。我很慶幸，我有_，他(她、它)_。三、歌曲齊唱隱形的翅膀每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我終於看到所有夢想都開花，我終於翱翔，用心凝望不害怕。哪里會有風就飛多遠吧，隱形的翅膀讓夢恒久比天長，隱形的翅膀讓理想變成現實，我會永遠留一個愿望讓自己想像。四、我的感悟和收獲通過今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢?跟大家一塊分享一下吧。教師總結：請記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀!因為我們每

15、個人的潛能是無窮的，我們平時對自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質等待著你去挖掘。請不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點，這樣你就會變得更加優(yōu)秀?；顒硬邉澐桨?篇3一、主辦單位：數計學院08級團支部、數學與計算機科學學院恒心志愿者協(xié)會二、活動對象：數計學院08級數本3支部全體成員三、活動時間：_年12月9日活動地點：數計學院學生公寓四、活動主題：團結互助，服務他人五、活動目的：1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區(qū)環(huán)境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。2、

16、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務在建設和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業(yè)奉獻一份力。六、活動形式：活動一，“整頓車輛，服務同學”活動活動二，“溫情送信，服務同學”活動七、活動內容：活動前期準備：活動一：（1）了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關事宜。（2）通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。（3）選派負責人負責不同的區(qū)域，做好準備工作。（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作?；顒佣海?）了解到數計學院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺有堆積信件

17、，與咨詢臺相關負責人商量“溫情送信，服務同學”的相關事宜。（2）調動本班同學積極踴躍的參加本次活動。（3）選派負責人負責不同樓層的書信傳送工作，做好相關安排。（4）安排人員負責拍攝等工作?；顒泳唧w流程：（1）請全體成員在嘉樹園門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。（2）總的成員分成兩大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責溫情送信活動。（3）一組的同學分成三個小隊，（每小隊12至13人）并有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。（4）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。（5）二組分成三

18、個小隊，（每小隊5人）并有專門的拍照人員。分別負責b2-1、b1-2以及b2-2三個宿舍樓的書信工作。（6）請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領取書信，并送到收信人的手中。（7）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶?；顒雍笃诳偨Y：（1）讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。（2）做好相關的后期宣傳工作。八、活動意義：(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發(fā)展。(3)充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人_于社會，又服務于

19、社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。活動策劃方案 篇4一、活動背景及意義三月花開的季節(jié)，暖人的陽光，漸去的寒風，給人以懶懶的睡意。悄悄地，3月21日近了，睡眠日到了。20_年，國際精神衛(wèi)生和神經科學基金會主辦的全球睡眠日和健康計劃發(fā)起了一項全球性的活動，將每年初春的第一天3月21日定為“世界睡眠日”。在這健康意識與競爭意識并存的21世紀，睡眠問

20、題引起了國際社會的關注，“世界睡眠日”也慢慢走進了人們的生活。20_年，“多睡一小時”中國和新加坡睡眠協(xié)會聯(lián)合發(fā)布健康睡眠報告，報告呼吁稱，“關注睡眠品質，關愛兒童睡眠”，專家們指出，睡眠品質才是健康睡眠的關鍵所在！在此睡眠日，富有經驗的中國礦業(yè)大學環(huán)測心理自助中心與富有廣泛知名度、強大影響力的中心時尚大道聯(lián)合舉辦關于睡眠日的戶外宣傳活動，不僅能向市民們很好的宣傳健康睡眠的重要性，讓市民從此受益，而且也能體現出中心時尚大道及中國礦業(yè)大學在校學生的高度社會責任心，順便也提高中心時尚大道在市民心中的地位。另外，通過此次活動也加強了在校大學生與社會的實踐性接觸。二、活動總則活動名稱：世界睡眠日中心時

21、尚大道宣傳活動活動口號：中心時尚大道讓你知道，健康睡眠的時尚活動時間：3月21日活動地點：中心時尚大道主辦單位：中國礦業(yè)大學環(huán)境與測繪學院心理自助中心中心時尚大道企劃部面向對象：徐州市民三、準備工作中心時尚大道：1、宣傳場地2、桌椅（數目待具體商討）、宣傳板（只需板子）、支架（用于掛橫幅）3、大音箱、話筒、電源線中國礦業(yè)大學環(huán)測心理自助中心：1、 彩色海報、宣傳單、橫幅2、 筆記本電腦3、 宣傳人員4、 紙箱、紙、筆四、宣傳計劃面向對象中大概可分為三種人:1、很有興趣額人：把他們拉進活動中來，進行一些小游戲。2、稍微感興趣的人：通過展板及宣傳單來把健康睡眠宣傳給他們。3、不感興趣的人：通過播放

22、相應音頻來把健康睡眠宣傳給他們。針對不同人，在此采取不同宣傳方式。五、活動流程1、相關人員按時到達宣傳地點，進行相應布置。包括桌椅及展板的排放，人員的適時調度。2、開始播放相關音頻、視頻。3、相關人員向路人發(fā)放宣傳單，若路人有興趣可進一步向其介紹或者讓其參加小游戲。4、引導路人參觀展板及海報5、弄一個漫畫電影，用連續(xù)的圖片將不健康睡眠的害處宣傳給大家。將圖片貼在一條長繩上，讓兩名人員一人牽一頭，進行半固定式半移動式宣傳。 附（小游戲）：1、睡前一分鐘：讓路人坐在凳子上，模仿晚上睡眠前，閉眼一分鐘，進行冥想，把想到的東西寫下來與大家分享。2、偷走你的失眠：很多人因為壓力或煩惱而失眠，可以讓此部分

23、人把煩惱的事或壓力寫在紙上，同時寫上郵箱或電話號碼，然后投進紙箱內，我們從此選一部分進行解答，解答完畢后再通過他們的郵箱或電話把解決方法交給他們。六、注意事項1、每個人清楚自己的任務，堅守崗位。2、如果有特殊情況，提前提出。3、活動期間，服從指揮。4、帶工作證，準時到場。七、經費預算物品 數量 單價（元） 合計（元）彩色海報 4 30 = 120彩帶 5 4 = 20膠帶 2 3 = 6宣傳單 200 0.1 = 20漫畫圖片 15 0.1 = 1.5總計 267.5元八、可行性分析1、睡眠健康是大家都關注的事情，能吸引市民的眼球。2、中心時尚大道與中國礦業(yè)大學在徐州市都有很高的知名度，能讓市

24、民認真關注健康睡眠。3、活動經費紹，活動物品容易準備、人員充足?；顒硬邉澐桨?篇5活動a: 活動價388元 原價1488元可拍攝 寶寶滿月照/百日照/兒童寫真/時尚孕照/三口之家親子照1. 服裝造型3組（百日照贈送光身造型1組）2. 底片全送3. 8x8韓版雜志冊、拉菲冊（2選1）4. 25張照片精修入冊8頁5. 20寸韓版拉菲水晶1幅6. 8寸水晶擺臺1張7. 3寸錢包卡2張8. 數據光盤2張（原始底片、精修底片各1張活動b: 活動價788元 原價1698元可拍攝 寶寶滿月照/百日照/兒童寫真/時尚孕照/三口之家親子照（此套餐可選擇全部由寶寶個人拍攝；或寶寶單獨拍攝2套，1套父母跟寶寶拍親子

25、，并免費提供家長妝容造型。）1. 服裝造型3組（百日照贈送光身造型1組）2. 底片全送3. 8x8韓版軟皮冊30張入冊10頁或10x10韓版拉菲冊30張入冊10頁（2選1）4. 20寸韓版歐萊雅水晶1幅5. 30寸大幅海報1張6. 8寸烤瓷水晶擺臺1張7. 3寸錢包卡2張8. 數據光盤2張原始底片、精修底片各1張）雙11 _ 外景特惠套餐活動價 580元 原價1588元（推薦一位親友拍攝此套餐，可減免10元，推薦2位減免20元，以此類推?。?. 服裝造型2套（可自帶，自帶服裝計入服裝套數內）2. 底片全送3. 10x10韓版皮冊、拉菲冊、雜志冊（3選1）4. 20張入冊8頁5. 24寸高檔韓版

26、冰雕水晶1幅6. 3寸錢包卡2張7. 數據光盤2張（原始底片、精修底片各1張）活動策劃方案 篇6一、活動的目的為進一步美化廠區(qū)環(huán)境，助力廠區(qū)文明生產，開展“扮靚廠區(qū)、助力生產”義務勞動活動。二、參加人員全體青年員工及其他黨員同志。三、活動時間20_年09月1日下午14:00-17:00。四、活動內容針對廠區(qū)衛(wèi)生環(huán)境開展清理美化，重點檢查主廠房。五、活動負責人員總 指 揮：活動現場指揮：活動攝影攝像：活動宣傳報道：活動后勤物資：六、分組情況及負責區(qū)域第一小組：負 責 人：負責區(qū)域：第二小組：負 責 人：負責區(qū)域：第三小組：負 責 人：負責區(qū)域：第四小組：負 責 人：負責區(qū)域：活動策劃方案 篇7活

27、動目的:1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。2、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示?；顒訒r間：11月09日活動地點：五年級教室參加人員：五年級全體隊員活動準備：1、提前布置班隊會內容，叫學生搜集有關“消防安全教育的材料”。2、小學生消防安全教育主題班會課件?；顒舆^程：一、正確認識火災1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。2、教師播放有關火災的圖片，以引起學生注意。二、討論火災產生的原因和危害：原因：引導學生找出火災

28、的原因，分為人為因素(如：吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。危害：引導學生說出對人體造成的傷害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。三、遇到火災該怎么辦。(一)學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：1、火警電 話號碼“119”要記清2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。(二)如何救火?師生共同交流討論，總結出救火的方法。1、冷卻法(降低溫度)2、隔離法(移走可燃物)3、窒息法(隔絕空

29、氣)4、抑制法(控制化學反應)(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。四、校園防火滅火常識?；饒鎏由⒁馐马椈饒鎏由杆?，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。五、認識常用的消防安全標志和消防設備。(課件出示)六、學生學習防火兒歌。同學們，不玩火，不讓家人吃苦果?；馂碾[患要查清，疏忽大意可不行?；鹁?話119，發(fā)生火災不亂走。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。防火逃生要

30、記清，安全第一永遠不放松。七、師生制定防火承諾書承諾書為了預防火災事故的發(fā)生，減少生命財產損失，我承諾：1、不玩火，不放火。2、不燃放煙花爆竹。3、愛護消防器材，不隨意亂動學校內的消防設備、設施。4、積極參加學校組織的消防安全逃生演練。5、不攜帶任何火種進校園。6、發(fā)現火災第一時間撥打119火警電 話，不盲目參加火災撲救工作。7、在清明期間做到文明祭祀。八、課堂練習九、小結：師總結：這次主題班會使我們大長見識，了解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以后一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災時的自救，減少人身的損害，并且，我們在回家之后與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益

31、，我們的社會才會更加安定，和諧!謝謝大家!活動策劃方案 篇8一、活動目的：為了表彰勤奮好學的少先隊員，以及成績突出的中隊，學校決定在六一來臨之際表彰一批縣、校優(yōu)秀的少先隊員、三好學生。同時，為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校精心設計和組織開展集趣味性、娛樂性、教育性、科學性為一體的游園活動。二、活動主題：快快樂樂慶“六一”三、活動內容：表彰活動和游園活動四、活動時間：20_年6月1日上午五、活動地點：學校操場和各班教室六、參加人員：全校師生七、活動準備1、各班和相關的科任教師按學校表彰要求評選出各類優(yōu)秀學生，于5月25日前上交大隊部。2、大隊部根據學生年齡特點擬訂游園活動節(jié)目，要求節(jié)

32、目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，并做好各項準備。八、活動要求。1、各負責教師在6月1日上午8：30前做好活動場地的布置。具體要求：(1)各活動點注明活動項目的名稱及游戲的規(guī)則。(2)活動場地內的物件的擺放及布置要合理。(3)各負責教師做好領取獎品和發(fā)放工作。2、各班主任教師和節(jié)目負責人在活動前對學生進行活動紀律的教育：(1)每位學生參加活動時都要排隊，注意安全，并發(fā)揚謙讓的精神，讓文明禮貌之花在活動中盛開。(2)活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的學生對教室及公地的衛(wèi)生進行清掃。(3)在活動的過程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。(4)、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要

33、求排隊，要求每個節(jié)目只準參與一次。3、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。4、表彰項目及名額。(1)縣優(yōu)秀班集體1個。(2)縣優(yōu)秀學生干部1名，縣三好學生2名。(2)縣優(yōu)秀少先隊員2名，校優(yōu)秀少先隊員各班按人數的10%上報(各獎項不能重復)。九、游園活動安排表。十、活動程序1、主持人宣布活動開始。2、全體肅立，升國旗，奏國歌，敬禮。3、出隊旗，奏少先隊隊歌，少先隊員行隊禮。4、高年級同學為新隊員佩戴紅領巾。5、新隊員入隊宣誓。6、學校領導講話。7、學生代表講話。8、學校領導宣布獲獎名單并頒獎。9、全校師生進行游園活動。_小學少先隊大隊部20_年5月17日活動策

34、劃方案 篇9一、活動前言：如今，垃圾已不再是人們提到就惡心的污穢殘物了；“垃圾回收，廢物利用，垃圾即資源”的口號不斷被提出。特別是政府部門近幾年內讓拾荒者失業(yè)環(huán)保措施的出臺更加明確的表明了其規(guī)范城市發(fā)展，重視環(huán)保形象的態(tài)度。因此，人們越來越重視環(huán)保，將垃圾分類回收再利用即將成為人們的生活習慣。二、活動目的：在人們逐漸養(yǎng)成垃圾分類習慣的形勢下，如何讓居民加深“垃圾即資源”的意識，讓他們在親自改造垃圾的活動中發(fā)揮出自己智慧的火花，體驗廢物利用的樂趣，培養(yǎng)居民主動進行垃圾分類、回收利用、關心環(huán)保的主人翁意識。三、主辦單位：原點環(huán)保隊四、活動流程：（一）7月20號至7月21日，環(huán)保公益品展示（公益品由我環(huán)保隊志愿者自制而成）（二）7月22日至7月23日，現場教授、報名階段。（志愿者將收集的垃圾進行篩選、整理、消毒，現場教授青少年朋友和居民們改造垃圾）（三）7月24日下午，14：00至18：00在楊家灣社區(qū)內舉行垃圾改